
觀察:如下圖,鐘面上的時針與分針、圓規(guī)的兩只腳之間、折扇的扇骨與扇骨之間都給我們以什么樣的形象?
鐘面上的時針與分針所構(gòu)成的圖形、四面體中任意兩條相交棱所構(gòu)成的圖形,都給我們以角的形象.
角可以看作是從一點O出發(fā)的兩條射線OA,OB所組成的圖形.點O叫做角的頂點,射線OA,OB叫做角的邊.
角也可以看成是射線OA繞著點O旋轉(zhuǎn)到OB的位置后形成的圖形.射線OA、OB分別叫做這個角的始邊和終邊.
在沒有特別說明的情況下,我們說的角都是在0°~180°之間
角的四種表示方法:①三個大寫英文字母;②一個大寫字母;③阿拉伯數(shù)字;④希臘字母.
∠AOB, ∠ BOA或∠O
用三個字母表示角時,要把表示頂點的字母寫在中間
把一個周角(即它的旋轉(zhuǎn)量)分為360等份,每一等份叫做1度,記作1°,如圖.
把1度的角60等分,每份就是1分的角,記作1′;把1分的角60等分,每份就是1秒的角,記作1″即1°=60′, 1′=60″
例1 計算:(1)用度、分、秒表示30.26°;(2)42°18′15″等于多少度?
解(1)因為0.26°=60′×0.26 =15.6′, 0.6′=60″×0.6 =36″,所以 30.26°=30°15′36″
(2)因為15″= ′×15 =0.25′, 18.25′= °×18.25 ≈0.304°,所以 42°18′15″ ≈ 42.304°
1.已知∠α=18°18′,∠β=18.18°,∠γ=18.3°,下列結(jié)論正確的是( )
A.∠α=∠β B.∠α∠γ
2.如圖,直線AMB,∠AMC=52°48′,∠BMD=74°30′,則∠CMD=__________.
3.計算:(1)48°39′+67°45′.(2)180°-87°19′42″.
解:(1)48°39′+67°45′=115°84′=116°24′.(2)180°-87°19′42″=179°59′60″-87°19′42″=92°40′18″.
這是一份初中數(shù)學滬科版七年級上冊4.5 角的比較與補(余)角備課課件ppt,共15頁。PPT課件主要包含了新課導入,∠1+∠290°,∠3+∠4180°,∠BOD,∠AOD,∠BOC,隨堂練習等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學滬科版七年級上冊第4章 直線與角4.5 角的比較與補(余)角授課ppt課件,共17頁。PPT課件主要包含了新課導入,∠ABC>∠DEF,疊合法,∠AOB+∠BOC,∠AOC-∠BOC,∠AOC-∠AOB,∠BOC,∠AOC,隨堂練習,∠AOD等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學滬科版七年級上冊4.4 角作業(yè)課件ppt,共27頁。
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