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B.選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，幫助父母和好如初
C.鼓勵(lì)父母以良好的心態(tài)面對(duì)問(wèn)題
D.認(rèn)為中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不過(guò)問(wèn)父母的矛盾
5.在2016年揭曉的廣東省“十大最美”家庭中，有孝老愛(ài)親、勤儉治家的農(nóng)民家庭；有清正養(yǎng)德、廉潔立家的干部家庭；有患難與共、白首不離的醫(yī)生家庭；有耕讀傳家、造福桑梓的創(chuàng)業(yè)家庭；有以誠(chéng)為本、樂(lè)于助人的公益家庭；這些家庭集中反映了家庭文明建設(shè)的豐碩成果。對(duì)此，以下說(shuō)法正確的是（）
①家庭成員之間的和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件
②家庭成員之間的相互理解、信任、體諒和包容促進(jìn)家庭的和諧
③美德家庭體現(xiàn)和詮釋著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵
④美德家庭主要是父母輩在努力，未成年人不起作用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
參考答案：1.C 2.C 3.B 4.D
5.A 回答問(wèn)題。通過(guò)幾道典型例題，讓學(xué)生鞏固本節(jié)所學(xué)知識(shí)，學(xué)以致用。
課后作業(yè) 針對(duì)家庭狀況及父母的工作情況，和父母一起制訂孝敬爺爺奶奶和姥爺姥姥的計(jì)劃。
建議：
每個(gè)同學(xué)的家庭狀況不同，家庭成員的組成不同，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況制訂計(jì)劃；
可以側(cè)重從孝心和孝行兩方面思考和制訂行動(dòng)計(jì)劃；
制訂計(jì)劃時(shí)應(yīng)考慮實(shí)施的現(xiàn)實(shí)性和可行性；
和爸爸媽媽一起踐行計(jì)劃，體驗(yàn)孝親敬長(zhǎng)的親情之樂(lè)。獨(dú)立按時(shí)完成
作業(yè)。結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鍛煉學(xué)生的寫作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家的認(rèn)識(shí)、對(duì)親情的體味。倡導(dǎo)知家愛(ài)家的主旋律，營(yíng)造和諧的家庭。

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