教學(xué)課題 第一章 讓我們走進(jìn)地理   第二節(jié)  我們怎樣學(xué)習(xí)地理 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解地圖的形成原理，知道地圖具有多種多樣的類型過程與方法能夠判斷地圖上的八個(gè)基本方向情感態(tài)度與價(jià)值觀掌握比例尺的定義，了解比例尺的幾種表示方法和換算教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)懂得辨別方向，運(yùn)用比例尺換算實(shí)際距離教學(xué)難點(diǎn)理解比例尺大小與所表示的范圍、內(nèi)容詳略之間的關(guān)系教學(xué)輔助材料與手段多媒體課件、地圖冊(cè)創(chuàng)設(shè)情境法、讀圖分析法、自學(xué)指導(dǎo)法教       學(xué)       過      程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入新課1.展示野外調(diào)查、地圖等圖片，導(dǎo)入新課。 二、教學(xué)過程一、知識(shí)講解（一）地圖的作用1.展示簡(jiǎn)易地圖，闡明地圖的概念。2.展示突通類型的地圖，講解地圖的特點(diǎn)。3.利用交通圖、水系圖、旅游圖等講解地圖的作用。（二）地圖的繪制方法1.講解平面地圖的繪制方法（三）地圖的構(gòu)成要素1．方向1）教師展示并講解一般地圖、帶指向標(biāo)的地圖、帶經(jīng)緯網(wǎng)的地圖定向方法，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)地圖上方位的辨識(shí)。2）教師總結(jié)三種地圖方向辨識(shí)的方法，強(qiáng)調(diào)室外觀看地圖時(shí)的要點(diǎn)。3）教師介紹自然界中其他定向方法：根據(jù)太陽和鐘表定向、北極星定向、樹冠和年輪分辨方向等。2.比例尺1）教師以北京市地圖為例，講解比例尺的概念。2）教師根據(jù)不同地圖介紹比例尺的三種表示方法。3）引導(dǎo)學(xué)生填寫比例尺表示方法表，加深映像。4）教師以重慶市渝中區(qū)地圖和渝中區(qū)解放碑商圈附近地圖為例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比分析，講解同樣圖幅下比例尺大小與范圍、地理事物詳略的關(guān)系。并總結(jié)規(guī)律。5）引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比分析地圖，得出四幅地圖中范圍大小和比例尺大小排序3.圖例和注記1）展示主要圖例和注記表，介紹地圖中圖例與注記的表示方法。  根據(jù)教師的講解，了解地圖的不同作用、特點(diǎn)     跟隨教師講解，嘗試在不同地圖上確定方向。         在教師的引導(dǎo)下完成表格內(nèi)容的填寫。 自主分析得出相應(yīng)的結(jié)論，教師加以引導(dǎo)和糾正 完成課堂活動(dòng)三、課堂小結(jié)總結(jié)歸納，本節(jié)課的主要知識(shí)框架。 四、板書設(shè)計(jì)作業(yè)布置   教  學(xué)反  思    

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