初中地理湘教版七年級上冊第一章 讓我們走進地理第二節(jié) 我們怎樣學地理公開課ppt課件

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第2課《我們怎樣學地理》學案【學習目標】1．了解地圖的定義、特點、作用、種類、選擇地圖的依據(jù)。2．學會使用地圖，能在地圖上辨別方向，運用比例尺量算實地距離，了解圖例和注記的含義，能根據(jù)需要選擇常用的地圖，查找所需要的地理信息。3．通過實例了解收集地理信息的途徑和方法；學會觀察和思考地理問題；養(yǎng)成在戶外觀察自然現(xiàn)象的良好習慣。【重點、難點】重點： 能在地圖上辨別方向，運用比例尺量算實地距離。難點：養(yǎng)成在戶外觀察自然現(xiàn)象的良好習慣。【教學方法】講授法、演示法、練習法【教具使用】教材圖文、亞洲行政區(qū)圖、中國政區(qū)圖、“野外判定方向”視頻【教學過程】一、自主學習：1.各種地圖都具備　　    　、　       　 　 、　　       　  　三要素。2.地圖上的方向有不同的表示方式。有的地圖用指向標指示方向，指向標箭頭的指向一般為　　向。沒有指向標的地圖，通常采用“　　　　　　　，　　　　　　　”的規(guī)定確定方向。3.比例尺表示　           　　距離比　　         　　距離縮小的程度。4.比例尺的表示形式主要有            、           、           。5.在地圖上代表各種地理事物的符號，我們稱之為            ；表示地理事物的名稱，以及標注山高、水深的數(shù)字，我們稱之為　      　　。6.電子地圖是將               、             等經(jīng)過信息化處理制成的，它克服了傳統(tǒng)地圖攜帶不方便、內容更新較慢等不足，具備快速獲取地理信息的優(yōu)點，廣泛用于定位、導航、交通管理、個人出行等方面。二、探究展示：（一）學會使用地圖1.“北京在哪里？”——地圖上的方向（1）讀圖1-14“地平面上的八個方向”，閱讀課本第8頁第一自然段的內容，在課本上畫出：一般情況下，地平面上的八個方向。 （2）你知道室外看地圖的正確方法嗎？【學法點撥】在有指向標的地圖上，怎樣判斷河流流向，鐵路、公路的走向。在圖上平移指向標，放置在河流、鐵路、公路線上，指向標箭頭指向北方，與箭頭相反的方向為南方，再確定其他方向，由此判斷圖中河流流向，鐵路、公路的走向。  （3）“活動”：說出野外確定方向的方法。2.“北京到張家口有多遠？”——地圖上的比例尺（1）列舉比例尺的三種形式。 【學法點撥】比較比例尺的大小：分母越大，比例尺越??；分母越小，比例尺越大。（2）運用“中國地圖”環(huán)繞“北京及附近地區(qū)”圖，填下列表格：探究比例尺大小與實地范圍大小、內容詳略的關系。         對比項目圖幅相同比例尺大小大小實地范圍大小  內容詳略    【歸納總結】圖幅相等時，比例尺越大，表示的范圍越小，內容越詳細；比例尺越小，表示的范圍越大，內容越簡略。3.“北京和張家口標志不同？”——圖例和注記閱讀教材第10頁圖1-19“地圖上常見的圖例”，動手畫一畫：首都、洲界、國界、省界；鐵路、公路、河湖；長城、關隘、航海線、港口、飛機場、山峰、沙漠、時令河（湖）等圖例。并與同伴在中國行政區(qū)圖上交流發(fā)現(xiàn)的圖例。 （二）“我要游中國？”——地圖家族1.閱讀教材，說出“地圖家族”的種類。 2.閱讀教材，說出遙感圖像的特點。 3.閱讀教材，說出電子地圖的特點。你用過電子導航地圖嗎？說出來與同伴分享。 （三） “深度看中國？”收集地理信息閱讀教材，說出收集地理信息的的途徑。 （四）“深度看中國？”——思考地理問題閱讀教材，說出學習地理的方法。  （五）“攀登中國一座山？”——開展地理考察閱讀教材，說出地理考察的途徑有哪些？進行地理考察，需要做哪些準備？   活動：讀課本第14頁圖1-27“上海世博園游覽圖”，完成教材中所列任務。  三、提升反饋：1.在室外看沒有指向標的地圖時，為使地圖方向與實際方向一致，應手持地圖，面向（     ）A.北方              B.南方        C.東方            D.西方2．下列比例尺中，比例尺最小的是（　?。?/span>            A.1：1000       B.1：10000C.     D.圖上一厘米代表實地距離10千米3.下列四幅圖為同一山地的等高線圖，比例尺最大的是（    ）   4.下列圖例中表示長城的是（　?。?/span>A.  B.     C.   D. 5.（2019河南省節(jié)選）2019年3月30日，四川省涼山州（26°N﹣29°N，100°E﹣103°E）發(fā)生森林火災，國家積極組織救援。為更加直觀、快捷、準確地了解森林火災的變化情況，應查閱（    ）A．中國政區(qū)圖 B．中國地形圖C．四川省地形圖 D．衛(wèi)星影像圖6.讀“北京市地圖”和“中國地圖”，完成下列問題。（1）兩幅地圖中，比例尺較大的是________地圖?？梢姡瑘D幅相同的兩幅地圖，比例尺越大，表示的實地范圍越________，表示的地理事物越________（詳細/簡略）。    （2）我國領土最東到最西端距離約5000千米，最南到最北端距離約5500千米，若制作一幅1：10000000的地圖，繪圖紙的長不能小于________厘米。      參考答案：一、自主學習：1.方向  比例尺  圖例和注記  2. 北  上北下南  左西右東   3.圖上距離  實地距離  4.數(shù)字式  文字式  線段式  5.圖例  注記  6.傳統(tǒng)地圖  遙感圖像                                                                            二、探究展示：（一）學會使用地圖1.（1）一般來說，地平面上有東、南、西、北四個基本方向，在此基礎上，又分出東北、東南、西南、西北，共八個方向。（2）在室外看沒有指向標的地圖時，為使地圖方向與實際方向一致，應手持地圖，面朝北，背朝南，這樣圖上方向與實際方向就一致了。（3）（1）指南針定向：將指南針平放，一般情況下，指南針磁針“N”指向南、北方向。（2）北極星定向：在夜空中找到北極星，面對北極星的方向就是正北方。（3）太陽定向：太陽東升西落，根據(jù)不同時段太陽的位置可大致判斷東、西方。（4）地物定向：北半球夏季如果沒有其他物體遮住陽光，樹上的枝葉較茂密的一面是南；被鋸斷的樹樁年輪密集的一邊為北，稀疏的一邊為南；冬季可以觀察地面積雪，坡地上的積雪，北坡多，南坡少。2.地圖上的比例尺（1）列舉比例尺的三種形式。線段式( )；數(shù)字式(1∶100 000或1/100 000)；文字式(圖上1厘米代表實地距離1千米)（2）（自左向右，自上而下依次）  小  大  詳細  簡略3.國界線，省、自治區(qū)、直轄市界，首都、城市，河流、湖泊，時令河、湖等。（二）地圖家族1.在龐大的地圖家族中，有自然地圖和社會經(jīng)濟地圖．自然地圖包括地形圖、氣候圖、水文圖、植被圖等，社會經(jīng)濟地圖包括工業(yè)圖、農業(yè)圖、商業(yè)圖、交通圖、人口分布圖等。隨著現(xiàn)代科學技術在地圖制作中的廣泛應用，我們使用的地圖更加多樣和實用。2.借助現(xiàn)代遙感技術編制而成的遙感圖像，除了有覆蓋面大、信息豐富、空間位置準確等特點外，更具有快捷、直觀的優(yōu)勢，在城鄉(xiāng)規(guī)劃、農林水利、地質測繪、環(huán)境監(jiān)測、國防建設等領域得到了廣泛應用。3.電子地圖是將傳統(tǒng)地圖、遙感圖像等經(jīng)過信息化處理制成的，具備快速獲取地理信息的優(yōu)點，廣泛用于定位、導航、交通管理、個人出行等方面。（三） 收集地理信息（1）閱讀地理圖書；（2）訪問互聯(lián)網(wǎng)；（3）平時的電視或廣播的新聞、旅游、科技、綜藝、體育等節(jié)目和各種報刊；（4）參觀、調查等活動。（四）思考地理問題（1）學習地理不僅要了解地理事物和現(xiàn)象的分布，還要通過對比、分析與綜合等方法，探究他們的特征與成因，思考它們之間的相互聯(lián)系。（2）要善于提出各種地理問題，敢于對某些地理結論提出疑問。（3）要從多角度觀察、認識某些地理事物和現(xiàn)象，既要看到它們有利的一面，又要看到它們不利的一面，并且能夠產生一些聯(lián)想與創(chuàng)意。（五）開展地理考察地理考察途徑：游園、露營、滑雪、探險、垂釣、海濱休閑、登山觀光、水上漂流、定向越野等。地理考察的準備：地圖、筆記本、指南針、望遠鏡、照相機等工具。學習并掌握一般的地理觀察、攝影、素描、標本制作等技能。畫一畫  找一找（1）（2）在課本圖上標畫  （3）600米  （4） 東北  （5）帶好身份證、遮陽帽、防曬品、礦泉水、小板凳、世博園游覽圖、照相機等物品；遵守游園規(guī)則、按游園指向標行進、不要大聲喧嘩、不要隨地丟垃圾、更不要亂寫亂畫等。三、提升反饋：1.D  2.D  3.A  4.C  5.D 6.（1）北京市   小   詳細  （2）55