選擇性必修三 Unit 3 Build up your vocabulary課 題UNIT 3  ENVIRONMENTAL PROTECTIONPeriod 2 Build up your vocabulary學(xué) 科英語(yǔ)班 級(jí) 授課教師 教 學(xué)目 標(biāo)By the end of this section, students will be able to:learn some words and examine how they are used in context;know two main sources of carbon dioxide emission;understand word meanings and their differences and use them to create sentences.教 學(xué)主 題該板塊活動(dòng)圍繞Reading and Thinking板塊閱讀語(yǔ)篇中的重點(diǎn)課標(biāo)詞匯設(shè)計(jì)?；顒?dòng)1提供了五個(gè)獨(dú)立的句子，要求學(xué)生選擇方框中的課標(biāo)詞并使用其適當(dāng)形式填空，使句子意義完整?；顒?dòng)2是語(yǔ)篇填空。語(yǔ)篇介紹了二氧化碳排放的兩大來(lái)源，以及中國(guó)政府正在實(shí)施的政策和措施，是對(duì)主閱讀語(yǔ)篇內(nèi)容的補(bǔ)充?；顒?dòng)3聚焦同（近）義詞匯的積累、辨析和運(yùn)用，幫助學(xué)生掌握它們的不同用法。教 學(xué)重 點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生鞏固重點(diǎn)課標(biāo)詞并學(xué)習(xí)其搭配；拓展學(xué)生有關(guān)二氧化碳排放來(lái)源及中國(guó)政府正在實(shí)施的政策和措施的相關(guān)知識(shí)。教 學(xué)難 點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)同（近）義詞匯之間的細(xì)微差別，做到用詞達(dá)意，準(zhǔn)確表達(dá)思想。 教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程Step 1 Words learning and practice活動(dòng)1：1. 讓學(xué)生瀏覽活動(dòng)1方框中的單詞，并從前面所學(xué)課文中找出含有這些單詞的句子，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出這些詞在句中的意思；2. 讓學(xué)生快速瀏覽活動(dòng)1所列句子，獨(dú)立完成句子填空，核對(duì)答案后，要求學(xué)生朗讀完整句子并說(shuō)出句意。 活動(dòng)2：1. 讓學(xué)生不看方框中的單詞，試著完成短文填空，以增加活動(dòng)的挑戰(zhàn)性；2. 讓學(xué)生根據(jù)方框中的單詞修改自己所做的短文填空并回答以下兩個(gè)問(wèn)題：   How is carbon dioxide released?   What is China doing to address the climate change? 活動(dòng)3：讓學(xué)生兩人一組，利用英英字典查詢活動(dòng)3中每個(gè)單詞或詞組的意思，記錄其英文釋義，討論它們?cè)谡Z(yǔ)用上的不同，最后完成造句。 Step 2 HomeworkReview the meanings and usages of the words and phrases learned in this lesson.備注 

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高中英語(yǔ)人教版 (2019)選擇性必修 第三冊(cè)電子課本

Unit 3 Environmental Protection

版本： 人教版 (2019)

年級(jí)： 選擇性必修 第三冊(cè)

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