2022-2023學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)沙縣高二下學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)試題 一、單選題1.命題,的否定是(    A B,C D,【答案】D【分析】根據(jù)全稱量詞命題的否定為存在量詞命題即可的解.【詳解】解:根據(jù)全稱量詞命題的否定為存在量詞命題,所以,的否定是,.故選:D.2.已知扇形的半徑為1,面積為2,則這個(gè)扇形的圓心角的弧度數(shù)為(    A B C2 D4【答案】D【分析】利用扇形面積的面積公式即可解得.【詳解】設(shè)扇形圓心角的弧度數(shù)為,因?yàn)樯刃嗡趫A的半徑為1,且該扇形的面積為則扇形的面積為,解得:.故選:D.3.已知,則n的值為(    A3 B4 C5 D6【答案】C【分析】根據(jù)給定條件,利用排列數(shù)公式計(jì)算作答.【詳解】因?yàn)?/span>,而,即有,于是,所以n的值為5.故選:C4.已知離散型隨機(jī)變量服從二項(xiàng)分布,且,,則    A B C D【答案】B【分析】利用二項(xiàng)分布的期望和方差公式可得出關(guān)于、的方程組,即可解得的值.【詳解】因?yàn)殡x散型隨機(jī)變量服從二項(xiàng)分布,且,,解得.故選:B.5.下圖展現(xiàn)給我們的是唐代著名詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《清明》,這首詩(shī)不僅意境極好,而且還準(zhǔn)確地描述出了清明時(shí)節(jié)的天氣狀況,那就是雨紛紛,即天氣多陰雨.某地區(qū)氣象監(jiān)測(cè)資料表明,清明節(jié)當(dāng)天下雨的概率是0.9,連續(xù)兩天下雨的概率是0.63,若該地某年清明節(jié)當(dāng)天下雨,則隨后一天也下雨的概率是(    A0.63 B0.7 C0.9 D0.567【答案】B【分析】直接利用條件概率公式計(jì)算得到答案.【詳解】記事件A表示清明節(jié)當(dāng)天下雨,B表示第二天下雨由題意可知,,所以故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了條件概率,意在考查學(xué)生的計(jì)算能力和應(yīng)用能力6.某學(xué)校食堂對(duì)30名高三學(xué)生偏愛(ài)蔬菜與偏愛(ài)肉類進(jìn)行了一次調(diào)查,將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)制成如下表格: 偏愛(ài)蔬菜偏愛(ài)肉類男生/人48女生/人162則認(rèn)為偏愛(ài)蔬菜與偏愛(ài)肉類與性別有關(guān)的把握至少有(    附:0.0100.0050.0016.6357.87910.828A95% B99% C99.5% D99.9%【答案】C【分析】列出列聯(lián)表,根據(jù)公式計(jì)算出的觀測(cè)值,對(duì)照臨界值表可得出結(jié)論.【詳解】由已知,列聯(lián)表為 偏愛(ài)蔬菜偏愛(ài)肉類合計(jì)男生/人4812女生/人16218合計(jì)201030的觀測(cè)值故至少有99.5%的把握認(rèn)為偏愛(ài)蔬菜與偏愛(ài)肉類與性別有關(guān),故選:C【點(diǎn)睛】本題考查了獨(dú)立性檢驗(yàn),解題關(guān)鍵是計(jì)算出觀測(cè)值,屬于基礎(chǔ)題.7.某小區(qū)有排成一排的個(gè)車(chē)位,現(xiàn)有輛不同型號(hào)的車(chē)需要停放,如果要求剩余的個(gè)車(chē)位連在一起,那么不同的停放方法的種數(shù)為A B C D【答案】C【分析】把剩余的個(gè)車(chē)位看成一個(gè)元素,且只有一種排法,再加上有輛不同型號(hào)的車(chē),共有四個(gè)不同的元素,利用排列數(shù)公式,即可求解.【詳解】由題意知,剩余的個(gè)車(chē)位連在一起,把剩余的個(gè)車(chē)位看成一個(gè)元素,且只有一種排法,再加上有輛不同型號(hào)的車(chē),所有共有四個(gè)不同的元素,其中四個(gè)元素的排列共有種,故選C.【點(diǎn)睛】本題主要考查了排列的應(yīng)用,其中解答中把剩余的個(gè)車(chē)位看成一個(gè)元素,共有四個(gè)不同的元素,利用排列數(shù)公式求解是解答的關(guān)鍵,著重考查了分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的能力,屬于基礎(chǔ)題.8.若函數(shù)存在單調(diào)遞減區(qū)間,則實(shí)數(shù)b的取值范圍是(    A B C D 【答案】B【分析】首先計(jì)算出,存在單調(diào)遞減區(qū)間知 上有解即可得出結(jié)果.【詳解】函數(shù)的定義域?yàn)?/span> ,且其導(dǎo)數(shù)為.由存在單調(diào)遞減區(qū)間知 上有解,即有解.因?yàn)楹瘮?shù)的定義域?yàn)?/span> ,所以.要使有解,只需要的最小值小于,所以,即,所以實(shí)數(shù)的取值范圍是故選:B 二、多選題9.下列有關(guān)復(fù)數(shù)的說(shuō)法正確的是(    A.若復(fù)數(shù),則 B.若,則是純虛數(shù)C.若是復(fù)數(shù),則一定有 D.若,則【答案】AD【分析】A由共軛復(fù)數(shù)概念及復(fù)數(shù)相等判斷;B、C應(yīng)用特殊值法,令判斷;D設(shè),利用共軛復(fù)數(shù)概念及復(fù)數(shù)乘法分別求出判斷.【詳解】A:令,則,若,即有,故,正確;B:當(dāng)時(shí),,而不是純虛數(shù),錯(cuò)誤;C:當(dāng),則,而,顯然不成立,錯(cuò)誤;D:令,,則,故,,則,所以,正確.故選:AD10.對(duì)具有線性相關(guān)關(guān)系的變量有一組觀測(cè)數(shù)據(jù),已知,則(    A.?dāng)?shù)據(jù)的平均數(shù)為0B.若變量的經(jīng)驗(yàn)回歸方程為,則實(shí)數(shù)C.變量的樣本相關(guān)系數(shù)越大,表示模型與成對(duì)數(shù)據(jù)的線性相關(guān)性越強(qiáng)D.變量的決定系數(shù)越大,表示模型與成對(duì)數(shù)據(jù)擬合的效果越好【答案】BD【分析】對(duì)A:由平均數(shù)的性質(zhì)即可求解;對(duì)B:根據(jù)回歸直線必過(guò)樣本中心即可求解;對(duì)C:根據(jù)相關(guān)系數(shù)越大,線性相關(guān)性越強(qiáng)即可判斷;對(duì)D:變量的決定系數(shù)越大,數(shù)據(jù)擬合的效果越好即可判斷.【詳解】解:因?yàn)?/span>,所以.對(duì)于選項(xiàng)A的平均數(shù)為,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;對(duì)于選項(xiàng)B,若變量的經(jīng)驗(yàn)回歸方程是,則,故選項(xiàng)B正確;對(duì)于選項(xiàng)C,當(dāng)變量為負(fù)相關(guān)時(shí),相關(guān)性越強(qiáng),相關(guān)系數(shù)越小(越接近于),故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;對(duì)于選項(xiàng)D,變量的決定系數(shù)越大,殘差平方和越小,則變量擬合的效果越好,故選項(xiàng)D正確.故選:BD.11.在 的展開(kāi)式中,下列結(jié)論正確的是(   A.展開(kāi)式的二項(xiàng)式系數(shù)和是128 B.只有第4項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大C的系數(shù)是 D.展開(kāi)式中的有理項(xiàng)共有3項(xiàng)【答案】AC【分析】根據(jù)二項(xiàng)式展開(kāi)式的通項(xiàng)特征即可判斷CD,由組合數(shù)的性質(zhì)即可判斷B,由二項(xiàng)式系數(shù)和可判斷A.【詳解】對(duì)于A,二項(xiàng)式系數(shù)和為,故A正確,對(duì)于B,由于 ,所以第四項(xiàng)與第五項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)均為最大,故B錯(cuò)誤,對(duì)于C,的通項(xiàng)為,令所以的系數(shù)是,故C正確,當(dāng)時(shí),為整數(shù),所以有理項(xiàng)有4項(xiàng),故D錯(cuò)誤,故選:AC12.在中,角AB,C的對(duì)邊分別為ab,c,對(duì)于有如下命題,其中正確的是(    A.若,則是銳角三角形B.若,,則的外接圓的面積等于C.若是銳角三角形,則D.若,則是等腰直角三角形【答案】BC【分析】根據(jù)余弦定理即可判斷A;根據(jù)正弦定理,即可判斷B;由題意可得,即可判斷C;根據(jù)正弦定理和二倍角的正弦公式計(jì)算化簡(jiǎn),即可判斷D.【詳解】A:由余弦定理,得,得B為銳角,不能判斷為銳角,故A錯(cuò)誤;B:設(shè)的外接圓的半徑為R,由正弦定理得,所以其外接圓的面積為,故B正確;C:若為銳角三角形,則,且,所以,故C正確;D,由正弦定理,得,,而,所以,則為等腰三角形或直角三角形,故D錯(cuò)誤.故選:BC. 三、填空題13.設(shè)函數(shù),則            .【答案】【分析】根據(jù)題意,由函數(shù)解析式求出的值,進(jìn)而計(jì)算可得答案.【詳解】根據(jù)題意,函數(shù),則故答案為:.14.某學(xué)校共1000人參加數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),考試成績(jī)近似服從正態(tài)分布,若,則估計(jì)成績(jī)不及格(在90分以下)的學(xué)生人數(shù)為      .【答案】150【分析】根據(jù)正態(tài)分布曲線的性質(zhì)即可求解.【詳解】由已知可得,,所以.,根據(jù)正態(tài)分布的對(duì)稱性可得,所以.所以,可估計(jì)成績(jī)不及格(在90分以下)的學(xué)生人數(shù)為.故答案為:150.15.將7個(gè)相同的小球放入4個(gè)不同的盒子中,則每一個(gè)盒子至少有1個(gè)小球的放法有     種.【答案】20【分析】利用隔板法即可得到答案.【詳解】7 個(gè)小球之間有6個(gè)空位, 插入3個(gè)隔板,便把 7 個(gè)小球分成 4 份,有種方法,故使每個(gè)盒子至少有1個(gè)小球的不同分法共有種.故答案為:20.16.已知定義在上的奇函數(shù)滿足,若,則曲線處的切線方程為          .【答案】【分析】結(jié)合為奇函數(shù),可得,進(jìn)而可得,對(duì)兩邊同時(shí)求導(dǎo)可得,求出,結(jié)合導(dǎo)數(shù)的幾何意義求解即可.【詳解】,,則,即為奇函數(shù),則是以4為周期的周期函數(shù),則對(duì),求導(dǎo)得,是以4為周期的周期函數(shù),則,即切點(diǎn)坐標(biāo)為,切線斜率,故切線方程為,即.故答案為:. 四、解答題17.已知函數(shù)1)求的最小正周期及對(duì)稱中心;2)若,求的最大值和最小值.【答案】1)最小正周期為;對(duì)稱中心為;(2)最小值為;最大值為2.【分析】1)利用輔助角公式將函數(shù)化簡(jiǎn)為,代入正弦型函數(shù)的周期公式及對(duì)稱中心方程即可求解;2)由x的范圍,求出的范圍,根據(jù)正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)可得,當(dāng)時(shí),取得最大值,當(dāng)時(shí),取得最小值,即可得答案.【詳解】解:(1的最小正周期為,則的對(duì)稱中心為2當(dāng),即時(shí),的最小值為;當(dāng),即時(shí),的最大值為2.【點(diǎn)睛】本題考查正弦型函數(shù)的周期,對(duì)稱中心及最值問(wèn)題,考查輔助角公式的應(yīng)用,考查計(jì)算化簡(jiǎn)的能力,屬基礎(chǔ)題.18.一個(gè)宿舍的6名同學(xué)被邀請(qǐng)參加一個(gè)晚會(huì).1)如果必須有人去,去幾個(gè)人自行決定,有多少種不同的去法?2)如果其中甲和乙兩位同學(xué)要么都去,要么都不去,有多少種去法?【答案】163;(231【分析】1)對(duì)于去幾人進(jìn)行分類討論,最后根據(jù)加法計(jì)數(shù)原理求解即可;(2)對(duì)甲和乙兩位同學(xué)要么都去,要么都不去進(jìn)行分類討論,分別計(jì)算去法種數(shù),最后相加即可.【詳解】1)一個(gè)宿舍的6名同學(xué)被邀請(qǐng)參加一個(gè)晚會(huì),1人時(shí),有種去法;去2人時(shí),有種去法;3人時(shí),有種去法;去4人時(shí),有種去法;5人時(shí),有種去法;去6人時(shí),有種去法;根據(jù)分類計(jì)數(shù)原理得:共有種去法;2)當(dāng)甲和乙兩位同學(xué)都去,則至少要去2人,則有種去法;當(dāng)甲和乙兩位同學(xué)都不去,則有種去法;根據(jù)分類計(jì)數(shù)原理得:共有種去法;19.已知函數(shù)ab為常數(shù))是定義在的奇函數(shù),且.(1)求函數(shù)的解析式;(2)在定義域是增函數(shù),解關(guān)于x的不等式.【答案】(1)(2) 【分析】1)利用奇函數(shù)的性質(zhì),結(jié)合列方程組,解方程組求得的值,也即求得函數(shù)的解析式;2)利用奇函數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)不等式,在根據(jù)函數(shù)的定義域和單調(diào)性列不等式,解不等式求得的取值范圍.【詳解】1)由題意可知,即,解得,所以函數(shù)的解析式為2)不等式可化為,因?yàn)?/span>是定義在的奇函數(shù),所以,又因?yàn)?/span>在定義域是增函數(shù),等價(jià)于,解之得,故不等式的解集為.20.在高考結(jié)束后,程浩同學(xué)回初中母校看望數(shù)學(xué)老師,順便幫老師整理初三年級(jí)學(xué)生期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī),并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在整個(gè)年級(jí)中隨機(jī)抽取了200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),將成績(jī)分為,,,,共6組,得到如圖所示的頻率分布直方圖,記分?jǐn)?shù)不低于90分為優(yōu)秀.(1)從樣本中隨機(jī)選取一名學(xué)生,已知這名學(xué)生的分?jǐn)?shù)不低于70分,問(wèn)這名學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的概率;(2)在樣本中,采取分層抽樣的方法從成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)的學(xué)生中抽取13名,再?gòu)倪@13名學(xué)生中隨機(jī)抽取3名,記這3名學(xué)生中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)為X,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.【答案】(1)(2)分布列見(jiàn)解析; 【分析】1)先由頻率直方圖中頻率之和為求得,從而求得不低于70分與不低于90分的人數(shù),由此求得這名學(xué)生成績(jī)是優(yōu)秀的概率;2)結(jié)合(1)中結(jié)論,求得成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)的人數(shù),從而利用分層抽樣比例相同求得各區(qū)間所抽人數(shù),由此利用組合數(shù)求得各取值的概率,進(jìn)而得到X的分布列與數(shù)學(xué)期望.【詳解】1)依題意,得,解得則不低于70分的人數(shù)為,成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)的,即優(yōu)秀的人數(shù)為;故這名學(xué)生成績(jī)是優(yōu)秀的概率為2)成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)的有(人);成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)的有(人);成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)的有人;故采用分層抽樣抽取的13名學(xué)生中,成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)的有6人,在內(nèi)的有5人,在內(nèi)的有2人,所以由題可知,X的可能取值為0,12,,所以X的分布列為:X012P21.已知函數(shù)(1)求曲線在點(diǎn)處的切線方程.(2)在區(qū)間上的最大值和最小值.【答案】(1);(2)最大值為,最小值為 【分析】(1)求導(dǎo),利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義可求得切線方程;(2) 利用導(dǎo)數(shù)確定函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,進(jìn)而可得最值.【詳解】1)由已知,則,所以曲線在點(diǎn)處的切線方程為,即.在點(diǎn)處的切線方程為:2)令,即,則得所以上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,,,顯然,在區(qū)間上的最大值為,最小值為.在區(qū)間上的最大值為,最小值為.22.如圖,四邊形ABCDBDEF均為菱形,FA=FC,且DAB=∠DBF=60°.1)求證:AC平面BDEF2)若菱形BDEF邊長(zhǎng)為2,求三棱錐E-BCD的體積.【答案】1)證明見(jiàn)解析;(21.【分析】(1)ACBD相交于點(diǎn)O,連接FO,證明,即可得解;(2)證明平面,并求出FO的長(zhǎng)及的面積即可得解.【詳解】1)設(shè)ACBD相交于點(diǎn)O,連接FO,如圖,因四邊形ABCD為菱形,則,且OAC中點(diǎn),,于是有,又,平面所以平面BDEF;2)因菱形BDEF邊長(zhǎng)為2,即,顯然OBD中點(diǎn),因DBF=60°,是正三角形,于是得,又平面,因此,平面,平面,平面,即有平面,于是得點(diǎn)到平面的距離為在菱形ABCD中,DAB=60°,則有都是正三角形,所以三棱錐E-BCD的體積. 

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