【課題】       《第一章整式的乘除冪的乘方與積的乘方（第2課時）》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】        知識與技能：通過對積的乘方的運算性質(zhì)的掌握，能解決一些實際問題.        過程與方法：通過類比冪的乘方，探索積的乘方運算性質(zhì)，進一步體會冪的意義，發(fā)展推理能力和有條理的表達能力.以分組合作活動的方法進行實踐以及進行全班交流，進一步積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗．        情感與態(tài)度：通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，感受數(shù)學(xué)的內(nèi)在美.【重點】積的乘方運算性質(zhì) 【難點】積的乘方公式的探索和逆用【學(xué)法指導(dǎo)】大家可以通過類比和歸納等方法， 自學(xué). 自主探究、合作交流，運用已有知識解決積的乘方問題．【活動方式】分組活動，全班交流研討. 【學(xué)習(xí)流程】一.      自主學(xué)習(xí)：1.閱讀書上7.8 頁，完成填空。(1)  做一做： (3×5)4 =(3×5)×(3×5)×(3×5)×(3×5)(思考：根據(jù)是什么？)=(3×3×3×3)×(        )=3(    )·5(    );(思考：根據(jù)是什么？)(2)  猜一猜： (3×5)n = 3(　  )·5(　　);試著驗證一下？（3）結(jié)論： (ab)n=a(　　)·b(　　).(n是正整數(shù))（4）法則： 積的乘方等于                                  嘗試計算：  (1)(3x)2 =                         (2)(3a2)n  =  (3)(-4b2)3 =                       (4)(abc)n=（5）(a2b)3 =（6）-(-2xy)4 =（7）2a2·b4- 3(ab2)2 =從上面的學(xué)習(xí)中得到哪些做題的經(jīng)驗?zāi)?？有哪些地方是需要注意的呢?/span>   二．合作探討：3.下面的計算是否正確？如有錯誤請改正.（二人小組合作完成）（1）；       （   ）（2）     （   ）（3）（-2a2）2= - 2a4          （   ）（4）（x3y4）2 =x5y8（   ）4.公式逆用計算：（四人小組合作完成）(1)213×513 ;                   （2）0.25100×(-4)100       (3) 82018×（）2019     三.快速檢測。1.填空.(1)(ab)6=(　　　　)6·(　　　　)6; (2)(- x2y)5=(　　　　)5·(　　　　)5·(　　　　)5=　　　　. (3)(2×102)2=　　　　.2.能力提升(1)(x2y)3·x4                          (2)(x2)3·[(- x)4]3 (3)(x3y2)2·(y3·y)4                    (4)(a2b3)2+(- a)4·(b2)3   3.用簡便方法計算下列各式.(1)(- 9)3××;  （2）·.    【自主反思】我們這節(jié)課有哪些收獲？有哪些易錯點需要提醒你的小伙伴的？    【作業(yè)布置】1.必做題教材第8頁習(xí)題1.3知識技能第1,2題.2.選做題教材第8頁習(xí)題1.3數(shù)學(xué)理解第3,4題. 

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初中數(shù)學(xué)北師大版七年級下冊電子課本 舊教材

4 整式的乘法

版本： 北師大版

年級： 七年級下冊

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