NO20  M8U2 Where did you go yesterday?授課時間 主備教師 課型鞏固課時1授課人 教學目標知識技能繼續(xù)學習一般過去時的特殊疑問句,學會使用一般過去時中的不規(guī)則動詞談論過去去過哪里或看過什么。過程方法通過談論自己的一段美好時光鞏固過去時。情感態(tài)度價值觀通過談論自己的見聞,懂得珍惜美好時光,增進友誼。教學重點掌握并會運用句型:Where did you go? What did you see?及字母組合oo的發(fā)音。難點關鍵能對過去發(fā)生的事情做簡單的提問和回答。正確使用過去時,積極進行語言實踐學情分析本模塊的學習重點是行為動詞一般過去時的特殊疑問句,由于學生已經(jīng)學習過行為動詞一般現(xiàn)在時的特殊疑問句,頁學習過行為動詞一般過去時的一般疑問句,這一解構相對難度不大。教學準備課程資料Recorder, Pictures,CAI.                                     設計意圖要求程度動態(tài)調整一、 Warm-up and lead-in 1.Greeting.2.Recite the text of last class.3.Free talk. What day is it today?  What day was it yesterday?What’s the weather like today? What was the weather like yesterday?What did you do last Sunday?When did you do it ? 二、Presentation1.Review M5 U1. T shows the pictures, Ss try to say. Then Try to ask some questions.三.Text learningTranslate “where”, then practise it. T asks: Where did you go before ?Ss answer: I went to …3.Listen to the tape find the questions.4.Answer them.5.Practise in pairs.6.Listen and repeat.7.Check with each other.8.Summary: whatwhen對過去發(fā)生的動作和事情提問四、Practice1.Do the exercise of SB Unit 2 Activity2.practise in pairs.2.Listen and say, then chant.(課件出示)What What 問什么     Where where 問地點   When when問時間五、Task completion (當堂檢測)1.AB Unit 2 練習3。獨立完成后進行校對。2.Tell your friend :Where did you go?                    What did you see?3.Fill the blanksA : Where did you go?         B : I went to …A : What did you see?          B : I saw …Name Where WhatA : Where did he/she go?         B : He/She went to …A : What did he/she see?          B : He/She saw …六、Summary and Homework1.Summary:Read the text.2.Homework:1)寫一段自己與朋友、親人在一起的美好時光。           2)Practise the words and sentences of M78.                                                           激活課堂,活躍課堂氣氛      完整聽課文,幫助學生理解文章內(nèi)容,           檢查學生的本課學習效果,及時進行反饋   引導學生理解練習要求,熟悉題目要求           作業(yè)1)寫一段自己與朋友、親人在一起的美好時光。 2)Practise the words and sentences of M78.  板書設計M8U2 Where did you go yesterday?When did she come ?Come     came  反思 
 

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Unit 2 Where did you go yesterday?

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