詩歌是一座燈塔，照耀你迷失的方向；詩歌是一點星光，點亮你黑暗的靈魂。你瞧，草地上有一頭淘氣的小花牛，你聽，有人在吟著小花牛的詩歌，快跟著老師去仔細瞧瞧吧！
徐志摩（1897年1月15日—1931年11月19日），現(xiàn)代詩人、散文家。原名章垿，留學英國時改名志摩。徐志摩是新月派代表詩人，新月詩社成員。代表作品有《再別康橋》《翡冷翠的一夜》。
luó mián bà zhàn
壓扁 一穂 霸占 剪秋羅 做夢 偷渡 青峰 滴溜溜
讀讀下面的詞語，給加點的字選擇正確的讀音。歸巢（chá cá） 蘆葦（weǐ wěi ） 剪秋羅 （luò luó） 睡眠（mián mín ）?
花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋蘿?；ㄅＴ诓莸乩锩?，白云霸占了半個天。
花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?，太陽偷渡了西山的青峰。
這首詩描繪了哪些景物？這首詩刻畫了花牛怎樣的形象？你從哪些地方可以看出來？這首詩表達了作者怎樣的情感？
剪秋羅：草名，又名剪秋紗、漢宮秋。多年生草本植物，夏秋兩季開花，呈深紅或稀白色，花瓣有不規(guī)則深裂。
偷渡：秘密地渡過某一水域。
帶著對花牛的喜愛之情，有節(jié)奏地朗讀課文。邊讀邊想象畫面。
花牛／在草地里／坐，壓扁了／一穗／剪秋羅?；ㄅ＃诓莸乩铮?，白云／霸占了／半個天。
花牛／在草地里／走，小尾巴甩得／滴溜溜?；ㄅ＃诓莸乩铮鰤簦柾刀闪耍魃降那喾?。
指名朗讀課文，聽評朗讀效果。1.課文生字、多音字讀音是否正確。2.是否讀準節(jié)奏和注意停頓。3.語速是否恰當，情感是否飽滿。
詩人描繪了一幅怎樣的景色？
這是一首兒童詩，寫了一頭淘氣的小花牛在草地上坐、睡覺、走等活動，贊美了小花牛的活潑可愛。
淘氣的花牛在草地里干什么？
花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅。
擬人，寫出了花牛的調(diào)皮。
試分析“霸占”的表達效果?！卑哉肌斑\用擬人的修辭方法形象地刻畫出了天空中白云朵朵的場景，說明天氣很晴朗。
花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋蘿。
花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。
這些景物構(gòu)成了一幅怎樣的畫面？表現(xiàn)出了作者怎樣的情感？
這首詩用草地、白云、剪秋羅、落日、青峰等這些自然美景作陪襯，描繪出了一只活潑可愛的花牛在大自然中快樂、自由行動的畫面。 這首詩用簡單明朗、輕快活潑、一詠三嘆的詩句形式，將草氈叢中的花牛行動景象巧妙生動地展現(xiàn)，表達了詩人對生活的熱愛和對自由的追求。
《花牛歌》是著名詩人徐志摩的一首兒童詩，這首詩寫了淘氣的小花牛在草地上吃草、睡覺、走路等活動，充滿了童趣。
說說這首詩通過描寫花牛的動作，體現(xiàn)了花牛怎樣的生活。

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花牛歌

版本： 人教部編版

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