《夢幻曲》教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)1.通過欣賞《夢幻曲》，激發(fā)學(xué)生的想象力和學(xué)習(xí)興趣。2.能區(qū)別樂器小提琴和大提琴以及其音色?！?/span>教學(xué)重難點(diǎn) 1．聽賞樂曲《夢幻曲》，讓學(xué)生初步了解西洋樂器大提琴獨(dú)奏營造謐靜甜美的表現(xiàn)力感受樂曲跌宕起伏，婉轉(zhuǎn)流連，探索、表現(xiàn)樂曲表現(xiàn)的情境。2.能區(qū)別樂器小提琴和大提琴以及其音色。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，鋼琴。課時(shí)安排1課時(shí)。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入1.介紹作者2.夢幻曲夢幻曲是德國作曲家舒曼所作的曲子?！?/span>童年情景》之夢幻曲，完成于1838年，是舒曼所作十三首《童年情景》中的第七首。《夢幻曲》中，可以夠明顯覺察到詩歌般層層遞進(jìn)但又有些微妙變化的律動感。 樂曲用單主題三部曲式寫成。一般三部曲的第二段，在曲調(diào)、性格、節(jié)奏上都有所變化，以便前后形成對比。 人們對那四個(gè)小節(jié)旋律既熟悉又喜愛，那些輕盈融情的歌，是每個(gè)聆聽此曲的人心中的旋律。它敘述著人們兒時(shí)的美麗的夢，也抒發(fā)著理想世界的溫暖、深遠(yuǎn)與甜蜜。一支簡短的旋律包容了人們對生活、對愛情、對幻想的追求與希冀，也表達(dá)人們對已逝去或?qū)淼降拿篮玫膲艋?/span>的熱望與摯愛。這支旋律可以響在孩子的搖籃邊，也可以在莊嚴(yán)的凱旋行列中奏響，它所具有的高度的概括力和無限寬廣的適應(yīng)性，顯示出這個(gè)夢幻主題是永恒的，也是不朽的，細(xì)膩的音樂表情，豐富的和聲語言，引人入勝的表現(xiàn)力，使這首短詩充滿了詩情畫意，令人百聽不厭。【設(shè)計(jì)意圖】交代背景，引起學(xué)生興趣。二、新課1.欣賞《夢幻曲》思考：通過這首樂曲你聯(lián)想到什么？心里有怎樣的想法？2．分段聆聽。第一樂段。播放第一段音樂，讓學(xué)生邊聽音樂邊用動作表演準(zhǔn)備睡覺。這段樂曲給你的感覺是怎樣的呢？（平靜，柔和）第二樂段。播放第二段音樂，聆聽樂曲，聽著這首樂曲，你會夢到什么？【設(shè)計(jì)意圖】分段賞析，有利于突出、把握重點(diǎn)。3.哼唱歌曲4.了解大提琴、小提琴師：你知道這么好聽的音樂是用什么樂器演奏出來的嗎？（大提琴）介紹大提琴：對比出示大提琴與小提琴的圖片， 主要讓學(xué)生看圖片和聽聲音來區(qū)別和掌握認(rèn)識大、小提琴。【設(shè)計(jì)意圖】視覺、聽覺相結(jié)合，使學(xué)生對于大提琴、小提琴的分辨更加深刻。5.欣賞鋼琴演奏版教師演奏三、小結(jié)這首《夢幻曲》是全世界婦孺皆知的名曲，經(jīng)常被改編成各種樂器的獨(dú)奏曲。這首曲子主題非常簡潔，具有動人的抒情風(fēng)格和芬芳的幻想色彩，旋律線幾經(jīng)跌宕起伏，婉轉(zhuǎn)流連，使人不覺中被引入輕盈飄渺的夢幻世界。聽后就像是看一場電影，課后讓我們用畫筆隨心去刻畫想象中的場景吧。【設(shè)計(jì)意圖】鼓勵學(xué)生們課后用筆畫出腦中描繪的畫面，將想象力與動手能力相結(jié)合。

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