1.在具體情境中，進一步理解字母表示數(shù)的意義.
2.能解釋一些簡單代數(shù)式的實際背景或幾何意義.
3.在具體情境中，能求出代數(shù)式的值，并解釋它的實際意義.
(1)a與b的和的平方可以表示為___________.
(2)x的4倍與3的差可以表示為____________.
(3)汽車上有a 名乘客，中途下去b名，又上來c名，現(xiàn)在汽車上有________________名乘客.
（1）數(shù)與字母，字母與字母相乘，乘號可以省略，也可寫成“.”， 數(shù)字與數(shù)字相乘，乘號不能省略. a×b 通常寫作 a·b 或 ab ；
（2）數(shù)字寫在字母的前面 ，如：a×3通常寫作3a；
（5）“1”和“-1”中的1通常省略不寫.如：-1×b通常寫作-b；
（6）代數(shù)式后面有單位時，和、差形式的代數(shù)式要在單位前把 代數(shù)式括起來.
（2）x2+y2-2xy；
列代數(shù)式的一般步驟：①要抓住關(guān)鍵詞語，明確它們的意義以及它們之間的關(guān)系，如和、差、積、商及大、小、多、少、倍、分、倒數(shù)、相反數(shù)等；②理清語句層次，明確運算順序；③牢記一些概念和公式．
練一練 現(xiàn)代營養(yǎng)學家用身體質(zhì)量指數(shù)來判斷人體的健康狀況．這個指數(shù)等于人體體重（千克）除以人體身高（米）的平方所得的商．一個健康人的身體質(zhì)量指數(shù)在20～25之間；身體質(zhì)量指數(shù)低于18，屬于不健康的瘦；身體質(zhì)量指數(shù)高于30，屬于不健康的胖．（1）若一個人的體重為w（千克），身高為h（米），請求他的身體質(zhì)量指數(shù)p（即用含w、h的代數(shù)式表示p）.（2）小張的身高是1.75米，體重68千克，請你判斷小張的身體是否健康．
（2）小張的身高為1.75米，身體質(zhì)量是68千克， 他的“身體質(zhì)量指數(shù)”為
因為18

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2 代數(shù)式

版本： 魯教版 (五四制)

年級： 六年級上冊

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