Unit 8 How are you? 第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1．進(jìn)一步鞏固本單元三會(huì)及四會(huì)詞匯。2．熟練掌握句型How are you? I’m… I have…并能運(yùn)用句型進(jìn)行交流。3．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀詞組at school, don’t have any lessons.4．理解對(duì)話，能熟讀對(duì)話，并表演對(duì)話，了解故事幽默之處。【教學(xué)重點(diǎn)】1．熟練掌握句型How are you? I’m… I have…并能運(yùn)用句型進(jìn)行交流。2．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀詞組at school, don’t have any lessons.【教學(xué)難點(diǎn)】1．理解對(duì)話，能熟讀對(duì)話，并表演對(duì)話，了解故事幽默之處。【教學(xué)準(zhǔn)備】PPT【教學(xué)過(guò)程】Step1 Warming up1．Greeting.2．Free talk. May I speak to…?This is…speaking.How are you?I’m …What’s the matter?I have a cold, a cough, a fever, a headache…復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)句型。Step2 Presentation and practice1．Fun time.（課前讓學(xué)生用紙杯做好電話。）Work in pairs, Make a dialogue.同桌合作，創(chuàng)編對(duì)話，進(jìn)行打電話游戲。2．T：Sam and Bobby are on the phone. Please read and answer.學(xué)生帶著問(wèn)題獨(dú)立閱讀故事，找到問(wèn)題答案。(1)   What day is it?3．Watch the cartoon, then answer the questions.觀看動(dòng)畫(huà)后，同桌合作，核對(duì)答案。（1） Is Sam speaking to Tina?（2） Is Bobby at home?（3） Is Bobby at school?4．Ask and answer.5．Learn the phrases: at school, don’t have any lessons.6．再次播放動(dòng)畫(huà)，體會(huì)Bobby語(yǔ)調(diào)的變化，感受故事的幽默之處。Read after the tape.注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，尤其是Bobby模仿Tina聲音7．Read the dialogue with your desk mate.8．Act the dialogue.同桌合作，表演對(duì)話，利用做好的紙杯電話做道具。鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)揮，尤其是Bobby模仿Tina聲音的那段臺(tái)詞，不必太拘謹(jǐn)。Step3 Homework.1．Read and act cartoon time.  

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Unit 8 How are you?

版本： 牛津譯林版

年級(jí)： 四年級(jí)下冊(cè)

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