總復(fù)習(xí)[教學(xué)內(nèi)容]     課本第109頁中的第5～9題。[教學(xué)目標]     知識目標：進一步理解分數(shù)的意義，能用分數(shù)描述圖形中部分與整體的關(guān)系或簡單的生活現(xiàn)象。     能力目標：進一步認識真分數(shù)、假分數(shù)與帶分數(shù)，理解分數(shù)與除法的關(guān)系，會進行分數(shù)的大小比較。     情感目標：會進行約分和通分，進一步認識分數(shù)的基本性質(zhì)，掌握分數(shù)與小數(shù)互化的方法。[教學(xué)重點]      理解分數(shù)的意義，理解分數(shù)與除法的關(guān)系，會進行分數(shù)的大小比較，約分和通分。[教學(xué)難點]      進一步認識分數(shù)的基本性質(zhì)，掌握分數(shù)與小數(shù)互化的方法。 [教學(xué)過程]一、復(fù)習(xí)引入   說明復(fù)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)目的，復(fù)習(xí)要求。板書課題：分數(shù)。 二、指導(dǎo)復(fù)習(xí)    1.復(fù)習(xí)分數(shù)的意義，分數(shù)與小數(shù)的互化。如圖所示，用分數(shù)表示下面各圖中的涂色部分，并把分數(shù)化成小數(shù)。      （ ）=（ ）  （ ）=（ ）     （ ）=（ ） （ ）=（ ）   2.復(fù)習(xí)分數(shù)與除法的關(guān)系。被除數(shù)÷除數(shù)=（除數(shù)不為0）   用字母表示：a÷b= (b≠0)   3.復(fù)習(xí)真分數(shù)、假分數(shù)、帶分數(shù)。通過交流，使學(xué)生進一步認識：真分數(shù)＜1，假分數(shù)≥1，帶分數(shù)＞1。   4.復(fù)習(xí)分數(shù)的基本性質(zhì)。強調(diào)：在理解分數(shù)的基本性質(zhì)時，要注意分子和分母不能乘0或除以0。  5.復(fù)習(xí)約分和通分。出示如下練習(xí)題。（1）圈出最簡分數(shù)，并把其余的分數(shù)約分。                                                 （2）把下邊的各組分數(shù)通分。和    和    和（3）比較下面每組數(shù)的大小。○   ○   ○   0.6○ 三、指導(dǎo)練習(xí) 四、全課小結(jié)通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你還有什么不懂的問題？ 五、作業(yè)《配套練習(xí)》相關(guān)習(xí)題。 [教學(xué)反思] 

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小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級上冊電子課本

1 倍數(shù)與因數(shù)

版本： 北師大版

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