初中語文部編版七年級上冊第四單元寫作課
“言有序”“章有法”,就是指文章要有條理。條理清楚、脈絡(luò)清晰是寫好文章的一個基本要求。大家要善于積累這方面的技巧和方法。
先想清楚文章要寫的中心是什么?并以此為中心取舍材料。哪些為主,準備詳寫,哪些為次,準備略寫,都要心中有數(shù)。
對寫作的內(nèi)容要有整體構(gòu)思
是按照時間發(fā)展、空間轉(zhuǎn)換的順序,還是按照事理邏輯去寫,要根據(jù)具體情況來確定。
寫成文字往往比頭腦中的構(gòu)想更明確,想好文章的結(jié)構(gòu)后,不妨用提綱的形式明確下來。這樣既有助于行文時保持思路清晰,條理清楚,也便于寫成初稿后修改完善。正如老舍先生所說:“有了提綱,心里就有底,寫起來就順理成章了;先麻煩點,后來可省事?!?br/>我的媽媽是一位很普通的家庭主婦。她的身材偏瘦,個子不高,眼睛大大的,鼻梁高高的,嘴巴小小的,五官搭配起來十分完美。①她非常勤勞,每天早晨等我起來,她早已做好了早餐,吃完早餐后她總會騎車送我上學。
交代了媽媽的外貌特征,身子單薄、面容秀麗。
有一次,我中午放學回來,看見媽媽正躺在床上,我問:“媽,您怎么了?”媽媽說:“我今天不舒服,你吃完飯早點去上學?!蔽页酝觑埦痛蜷_電視津津有味地看了起來,竟把媽媽的話拋到九霄云外去了。忽然,聽見媽媽喊:“兒子,你怎么還沒去上學呀,上學的時間早已過了!”我張皇失措地問:“媽媽,我怎么辦?”媽媽說:“我來送你吧!”
我看見媽媽額頭上的汗流個不停,呼吸也加快了。我對媽媽說:“媽,我自己走去吧!”媽媽說:“沒關(guān)系,馬上就到了?!钡鹊搅藢W校,我看見媽媽的臉色很難看,但她仍對我微笑著。②看著媽媽蒼白的臉,我感到很心疼與內(nèi)疚。 還有一次,記得那是一個冬天的夜晚,我做完作業(yè)就去睡覺,夜里十分寂靜,沒有一點兒聲音??蛇^了一會兒,我聽見沉重的腳步聲從我的房門口經(jīng)過,接著又是一陣水流的聲音。
寫出了媽媽強忍身體不適送“我”上學,但仍怕“我”擔心的神情。
我懷著好奇的心情走向衛(wèi)生間,看見臥病在床的媽媽坐在小板凳上給我洗衣服,我走了進去,說:“媽,這么冷的天,您怎么還下床洗衣服?況且您也有病在身啊!快,別洗了,我扶您上床睡覺?!蔽曳銎饗寢專业氖滞蝗婚g好冷,我放開媽媽,蹲下身子,把手伸進盆里,水好涼,好涼,在這么冷的夜,媽媽竟用這么涼的水洗衣服,我站起來看看媽媽的手,已經(jīng)凍破了,我握住媽媽的手失聲痛哭起來……③
寂靜的冬夜,媽媽抱病為“我”洗衣服,感人至深。
媽媽我把我想對您說的千言萬語匯成了一句話,那就是:“媽媽,您辛苦了,我愛您!我長大后一定會好好報答您的!”④
直抒胸臆,寫出了小作者對媽媽的愛與感激之情。
字里行間流露出媽媽對“我”無限的關(guān)愛之情與“我”對媽媽的深深感激,情真意切,中心突出,是一篇難得的佳作。

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寫作 思路要清晰

版本: 人教部編版

年級: 七年級上冊

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