
這是一份部編教材語法修辭“補白”七上微課《同義詞》(PPT+任務(wù)單),文件包含《同義詞》微課學(xué)習(xí)任務(wù)單設(shè)計pptx、《同義詞》微課學(xué)習(xí)任務(wù)單設(shè)計docx等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共13頁, 歡迎下載使用。
《同義詞》微課學(xué)習(xí)任務(wù)單設(shè)計一、任務(wù)指南1.課題名稱:(部編教材)人教版七年級上冊《同義詞》2.達成目標(biāo):能辨析同義詞。3.學(xué)習(xí)方法建議:聽講、討論。4.課堂學(xué)習(xí)形式預(yù)告:(聽講式)關(guān)注不同的語素,從不同語素角度切入辨析同義詞。二、微課導(dǎo)入笑話:同義詞=罵人 一天, 一個10歲的孩子問母親:“媽,什么是同義詞?" “你說什么?竟然連同義詞都不懂!真是個笨蛋。我說你是個笨蛋,就是說你是個傻瓜,是個蠢貨。你現(xiàn)在明白同義詞的意思了嗎?" “明白了。同義詞就是罵人。”三、知識清單(一)認(rèn)識同義詞1.什么叫同義詞?同一個概念也可以用不同的詞來表示,這就是所謂的同義詞,又叫“等義詞。例如“肥皂”又叫“胰子”,“衣服”又叫“衣裳”。還有一些詞意義相近,但在某些方面有細微的差別,我們也稱為同義詞(嚴(yán)格來說,都只能說是近義詞)。2.同義詞和近義詞區(qū)別。同義詞和近義詞,在一般的解釋中,是一個概念。但其實存在差別。(1)同義詞:指兩個詞的意思完全一樣,在任何地方都可以互換的詞。(2)近義詞:指兩個詞之間意思基本或大致相同,但程度的輕重、范圍的大小、使用的對象等有區(qū)別。如:"公然"和"公開"、"鼓動"和"鼓舞"、"信任"和"相信"、"交流"和"交換"等等,在大多數(shù)的句子中不能互換。(二)辨析同義詞1.從感情色彩上進行辨析,也就是從詞的褒貶義去辨析。如“頑強”與“頑固”,前者表示贊許,后者則表示憎恨。 從語意輕重上進行辨析。如“破壞”與“摧毀”,前者程度淺,后者程度深。 從范圍大小上進行辨析。如“戰(zhàn)爭”與“戰(zhàn)斗”,前者范圍大,后者范圍小。 從具體與概括的不同進行辨析。如“衣服”與“襯衫”,“衣服”是概括性的,指所有衣服,而“襯衫”是具體的,可以指長袖襯衫或短袖襯衫,男式襯衫或女式襯衫等。 從對象的不同去辨別。如“沉重”與“繁重”,都有分量重的意思,但“沉重”指精神或思想負擔(dān)重,而“繁重”則指工作、任務(wù)的數(shù)量重。 還可以從普通話和方言來辨別。如“討飯”與“乞丐”,分別是口頭語與書面語;“爸爸”與“父親”,分別是舊詞與新詞;如“薪水”與“工資”,分別是外來語與本民族詞;如“鹽”和“氯化鈉”,分別是常用語和專業(yè)術(shù)語。 可以從詞語搭配進行辨別。例如“堅定”和“堅強”,前者常和“立場”“方向”等詞語配合,后者常和“性格”配合。 縮減字?jǐn)?shù)。如“清華大學(xué)”和“清華”。四、能力達成1.選詞填空,并選擇其中三個詞寫一段話。居然 偶然 果然 竟然 固然 猛然(1)老師叫小明站起來背書,小明( )不站起來。(2)她說今天來陪我玩,今天早晨她( )來了。(3)我想了很久都沒有解開的難題,( )被同桌解開了。(4)聽了姐姐講的道理,我( )醒悟。(5)在學(xué)校,學(xué)習(xí)知識( )重要,但是良好的身體素質(zhì)不可缺少的。(6)一個( )的機會,使我認(rèn)識了她。2.讀句子,給加下劃線的詞語換一種說法。(1)一日,周瑜請孔明議事,孔明欣然而至。( )(2)周瑜對孔明說:“即日將與曹軍交戰(zhàn),軍中缺箭,煩請先生監(jiān)造十萬枝箭,這是公事,請勿推卸。( )(3)魯肅吃驚地說:“倘若操兵一起出動,怎么辦?”( )(4)孔明說:“領(lǐng)軍之人不通天文,不識地利,不明兵勢,那是庸才。”( )( )( )3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )①他的詩作大多是關(guān)于愛情和人生的幻想,流露著凄惘和________的色彩,但也有一些作品內(nèi)容健康,格調(diào)明朗。②偉大的馬克思主義者李大釗同志,不幸于1928年________。③黃鶴樓是登高遠眺的最佳去處。我們登上五層的回廊,________,天光水色,一碧萬頃,心中天地也________寬廣起來。A.神奇 遇難 果然/頓時 B.神奇 罹難 突然/立刻 C.神秘 罹難 果然/頓時 D.神秘 遇難 突然/立刻4.填入下面語段橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )水為天地至柔之物,卻________著不盡的力量,河中圓圓的鵝卵石就是明證。治水,不二法門是__________,不違其本性,不悖大自然的規(guī)律。同樣是征服,鯀________以剛治之,終究大業(yè)未成,________送了自己身家性命;而禹以柔治之,最終降伏洪魔,造福蒼生。A.孕育 因地制宜 妄想 反而B.蘊含 因勢利導(dǎo) 希望 卻C.蘊含 因勢利導(dǎo) 妄想 反而D.孕育 因地制宜 希望 卻答案:1.(1)居然(2)果然(3)竟然(4)猛然(5)固然(6)偶然2.(1)欣然前往(2)推脫(3)如果(4)精通 知曉 明白3.C (神秘:使人捉摸不透;高深莫測的。神奇:非常奇妙。①句當(dāng)用“神秘”。罹難:被害。遇難:遭遇迫害或遇到意外而死亡。突然:在短促時間里發(fā)生,出乎意料。果然:表示事實與所說或材料相符。頓時:和“立刻”意義相同,“頓時”多用于書面語。)4.C (蘊含:包含。孕育:懷胎生育,比喻既存的事物中醞釀著新事物。因勢利導(dǎo):順著事情的發(fā)展趨勢加以引導(dǎo)。因地制宜:根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的方法。妄想:狂妄的打算。希望:心里想著達到某種目的或某種情況?!胺炊焙蟹疵孢f進的意思,“卻”僅僅是轉(zhuǎn)折。)
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