《連環(huán)畫(huà)》教學(xué)方案教材解析連環(huán)畫(huà)的題材廣泛，內(nèi)容豐富，表現(xiàn)形式多樣。優(yōu)秀的文學(xué)作品經(jīng)畫(huà)家繪制成連環(huán)畫(huà)，具有極高的藝術(shù)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。由于連環(huán)畫(huà)集繪畫(huà)、攝影、文學(xué)、裝幀等藝術(shù)于一身，因此，將連環(huán)畫(huà)作為小學(xué)三年級(jí)美術(shù)“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。本課旨在讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)連環(huán)畫(huà)的創(chuàng)作，認(rèn)識(shí)線條、色彩等造型元素，了解美術(shù)語(yǔ)言的功能，并與文學(xué)語(yǔ)言相結(jié)合，嘗試運(yùn)用新的表現(xiàn)方式，同步想象描繪事物、表達(dá)情感，再這一過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的造型能力、邏輯思維能力和想象能力。教學(xué)目標(biāo)1．了解連環(huán)畫(huà)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、連環(huán)畫(huà)創(chuàng)作的能力、語(yǔ)言表達(dá)及綜合學(xué)習(xí)能力。2．在小組學(xué)習(xí)氛圍中，相互交流，資源共享，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。3．在欣賞、創(chuàng)作連環(huán)畫(huà)的過(guò)程中感受連環(huán)畫(huà)的故事趣味與藝術(shù)價(jià)值，體驗(yàn)集體創(chuàng)作的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)重點(diǎn)連環(huán)畫(huà)的特點(diǎn)及其創(chuàng)作方法。 教學(xué)難點(diǎn)故事中主要情節(jié)的畫(huà)面表現(xiàn)及形象的連續(xù)性。 課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：制作多媒體課件；連環(huán)畫(huà)資料。學(xué)生準(zhǔn)備：美術(shù)紙、水彩筆等。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題1．教師展示一本本連環(huán)畫(huà)書(shū)籍。你知道這里面的故事嗎？誰(shuí)能講一講這些故事？你知道這樣的書(shū)叫什么嗎？2．導(dǎo)入本課主題《連環(huán)畫(huà)》。【設(shè)計(jì)意圖】在師生互動(dòng)交流中初步感知連環(huán)畫(huà)故事性和藝術(shù)性，激發(fā)學(xué)生對(duì)課題的興趣。二、欣賞探究 激發(fā)創(chuàng)作1．課件出示《哪吒鬧?！樊?huà)頁(yè)，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較。師：連環(huán)畫(huà)與我們平常畫(huà)的畫(huà)有哪些不同？它由哪幾部分組成？總結(jié)回答：連環(huán)畫(huà)的特點(diǎn)：故事性強(qiáng)，圖文并茂，畫(huà)面內(nèi)容和形象具有連續(xù)性，色彩豐富等。連環(huán)畫(huà)的組成：封面設(shè)計(jì)，圖畫(huà)，文字。2．課件展示更多形式、更多題材的連環(huán)畫(huà)，向?qū)W生介紹并請(qǐng)學(xué)生欣賞。（木刻版畫(huà)、年畫(huà)、水彩畫(huà)等形式）3．師生共同總結(jié)：連環(huán)畫(huà)是一種獨(dú)立的藝術(shù)形式，又稱小人書(shū)。它是取材于文學(xué)作品、歷史故事或者現(xiàn)實(shí)生活，編成簡(jiǎn)明的文字腳本，再用多幅畫(huà)面連續(xù)敘述故事的發(fā)展過(guò)程。連環(huán)畫(huà)的題材廣泛，內(nèi)容豐富，表現(xiàn)形式多樣。優(yōu)秀的文學(xué)作品經(jīng)過(guò)畫(huà)家繪制成連環(huán)畫(huà)，具有極高的藝術(shù)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。隨著時(shí)代的發(fā)展，連環(huán)畫(huà)也在發(fā)生著改變。4.對(duì)于封面設(shè)計(jì)，文字你覺(jué)得應(yīng)該注意些什么呢？封面設(shè)計(jì)：有題目，主要形象，色彩漂亮等。文字：簡(jiǎn)潔。（設(shè)計(jì)意圖：提供資料，學(xué)生自主合作交流，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和合作學(xué)習(xí)的能力，并從中了解連環(huán)畫(huà)的特點(diǎn)和組成。）5．欣賞課件，引導(dǎo)分析（1）課件演示教材中連環(huán)畫(huà)的內(nèi)容。（2）你能根據(jù)作品講講畫(huà)的是什么故事嗎？（3）小組研究：作品如何在不同的畫(huà)面里表現(xiàn)同一個(gè)形象的不同動(dòng)態(tài)？（4）小組之間的交流。【設(shè)計(jì)意圖】結(jié)合教材，師生共同分析解決構(gòu)思、形象、構(gòu)圖等問(wèn)題。三、藝術(shù)實(shí)踐小組進(jìn)行分工合作，自編或?qū)⒁褱?zhǔn)備好的小故事畫(huà)成連環(huán)畫(huà)。【設(shè)計(jì)意圖】小組同學(xué)一起討論，共同構(gòu)思分工，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和連環(huán)畫(huà)的創(chuàng)作能力。四、欣賞點(diǎn)評(píng)學(xué)生小組與小組之間相互介紹自己組的作品，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互相評(píng)價(jià)。【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)的能力和欣賞他人的意識(shí)。 

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4. 連環(huán)畫(huà)

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