7.5.1《讓友誼之樹(shù)常青》學(xué)案課型：新授      設(shè)計(jì)者：        日期：        授課人:__________________ 政治教研組：一、學(xué)案導(dǎo)學(xué)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：政治認(rèn)同：理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵及其重要意義，在日常生活和社會(huì)活動(dòng)中自覺(jué)踐行。道德修養(yǎng)：樹(shù)立正確的友誼觀，學(xué)會(huì)和同學(xué)、朋友建立發(fā)展真正的友誼。健全人格：建立同學(xué)間的友誼，把握與同學(xué)交往的尺度，學(xué)會(huì)正確處理交友中受到的傷害。責(zé)任意識(shí)：學(xué)會(huì)建立友誼、呵護(hù)友誼的具體方法，并在生活中主動(dòng)實(shí)踐。（二）學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：建立友誼的途徑；學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問(wèn)題。二、先學(xué)后教----學(xué)生自主學(xué)習(xí)： （一）閱讀課本，補(bǔ)全知識(shí)：1、建立友誼為什么需要開(kāi)放自己？  建立友誼，需要___________。建立友誼的過(guò)程中，會(huì)有驚喜，會(huì)有意外，還會(huì)有點(diǎn)兒冒險(xiǎn)。無(wú)論怎樣，敞開(kāi)心扉，____________，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。2、建立友誼，需要怎樣的行動(dòng)？建立友誼，需要持續(xù)的__________。在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?，即使?duì)方拒絕，也不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要__________，我們就有機(jī)會(huì)找到朋友。3、交友中，怎樣用心去關(guān)懷對(duì)方？友誼，像一株慢慢生長(zhǎng)的植物，需要精心養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的________。呵護(hù)友誼，需要用心去___________。體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)________和___________。4、呵護(hù)友誼，怎樣尊重對(duì)方。？呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)___________。要給朋友一些空間，把握好彼此的_______和__________；朋友之間需要___________，但也要有所保留；給予朋友__________的建議，但不要替朋友做決定。5、處理沖突的基本策略有哪些？呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確__________。沖突發(fā)生時(shí)，可以_____________，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的__________拉得更近。6、如何正確對(duì)待交友中受到的傷害？呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的___________。當(dāng)朋友背叛了自己，或者做出了__________的舉動(dòng)，我們可以選擇__________對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。8、怎樣呵護(hù)友誼?①開(kāi)放自己，___________。②用心去_________；③尊重對(duì)方；正確_________；④正確對(duì)待交友中受到的__________。（二）閱讀課本，找到下列問(wèn)題并標(biāo)注出來(lái)：1、怎樣建立友誼？2、有助于建立友誼的方法3、處理沖突的基本策略4、怎樣呵護(hù)友誼？5、怎樣理解“呵護(hù)友誼需要尊重對(duì)方”？6、人際交往中應(yīng)樹(shù)立怎樣的觀念？三、合作探究1．朋友和友誼是人生的永恒話題,我們渴望友情,尋找朋友,探求友誼的真諦。剛進(jìn)入初中的小強(qiáng)也想交到幾個(gè)知心朋友,可是他心里又常為下面幾個(gè)問(wèn)題而糾結(jié):“結(jié)交朋友,怎樣做才算是主動(dòng)?”“小劉性格內(nèi)向、安靜,他不是也有朋友嗎?”“我主動(dòng)與對(duì)方打招呼,對(duì)方卻不理我。這豈不是很尷尬?”(1)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你幫助小強(qiáng)化解一下心中的糾結(jié)，交到知心朋友。(2)請(qǐng)你給小強(qiáng)介紹有助于建立友誼的好方法。 2．小陳母親不幸去世，內(nèi)心受到極大打擊。從此，她的性格變得十分孤僻，成績(jī)下降。幾位同學(xué)心里非常著急，主動(dòng)接近她，為她補(bǔ)課，并悄悄打聽(tīng)她的生日，一起搞了一次“秘密行動(dòng)”。在小陳生日那天，當(dāng)黑板上出現(xiàn)“生日快樂(lè)”著幾個(gè)字時(shí)，她的心一下子被溫暖……從此，小陳振作起來(lái)了。根據(jù)材料回答下列問(wèn)題：(1)你會(huì)選擇什么樣的人做朋友？（至少3條）(2)青少年為什么需要朋友？(3)你是怎樣呵護(hù)你的友誼的？ 3．小米和小風(fēng)是一對(duì)好朋友，他倆都是班干部，在班級(jí)工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)不一致的時(shí)候，這意味著他們的友誼要經(jīng)受不同尋常的考驗(yàn)。(1)你能告訴他們應(yīng)該怎樣對(duì)待朋友間的不同意見(jiàn)嗎？(2)怎樣才能呵護(hù)真摯的友誼？ 4．材料一　小力發(fā)現(xiàn)小剛有些反常,放學(xué)時(shí)向他打聽(tīng),小剛支吾了半天不肯說(shuō)。小力想幫助小剛,于是再次詢問(wèn),剛問(wèn)了幾句,小剛就不耐煩地說(shuō):“不要再問(wèn)了,我不想說(shuō)。”材料二　小芳感覺(jué)自己喜歡上了隔壁班的小山,她為此很苦惱。她向好朋友小麗傾訴了這件事情,小麗答應(yīng)一定會(huì)保守秘密。可是,小麗卻將小芳的秘密告訴了許多人。(1)簡(jiǎn)要評(píng)析小力和小麗的行為。(2)面對(duì)小剛的拒絕,你認(rèn)為小力應(yīng)該怎樣做?(3)面對(duì)小麗的行為,小芳應(yīng)該怎樣做? 5．時(shí)間：2022年1月1日上午地點(diǎn)：沂源縣勝利山公園人物：六年級(jí)學(xué)生小剛和小鵬，他們兩人是小學(xué)就一個(gè)班的好朋友電話錄音，小剛：“咱們約好今天8：30來(lái)勝利山大門(mén)口集合，我怎么沒(méi)看見(jiàn)你??？”小鵬：“哦，我要去姥姥家，就不去了。”小剛：“那你為什么不告訴我一聲，我都等了半個(gè)多小時(shí)了。”小鵬：“我還以為你也不去呢！”小剛：“你太過(guò)分了，我沒(méi)有你這樣的朋友。”……(1)小鵬的行為對(duì)嗎？為什么？(2)小鵬要想不失去小剛這個(gè)朋友，他應(yīng)該怎么做？(3)“交友投分，切磨箴規(guī)。”友誼，像一株慢慢生長(zhǎng)的植物，需要精心呵護(hù)。你認(rèn)為小剛和小鵬怎樣做才能維系真摯的友誼？ 四、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)見(jiàn)課時(shí)練習(xí)五、自學(xué)反思 查漏補(bǔ)缺  附合作探究參考答案：1．(1)①建立友誼,需要開(kāi)放自己。建立友誼的過(guò)程中,會(huì)有驚喜,會(huì)有意外,還會(huì)有點(diǎn)兒冒險(xiǎn)。無(wú)論怎樣,敞開(kāi)心扉,主動(dòng)表達(dá),朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。②建立友誼,需要持續(xù)的行動(dòng)。在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?/span>,即使對(duì)方拒絕,也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功,別氣餒,只要真誠(chéng)待人,我們就有機(jī)會(huì)找到朋友。(2)面帶微笑、記住對(duì)方的名字、真誠(chéng)夸贊、尋找共同之處、做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者、保持好奇心等。2．(1)正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人，真誠(chéng)、友善、寬容等（言之有理即可）(2)①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止，興趣愛(ài)好，甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。②朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。③與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，是有益的。(3)①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。3．(1)要對(duì)朋友的不同意見(jiàn)持寬容態(tài)度。只要不是原則問(wèn)題，就沒(méi)必要去爭(zhēng)誰(shuí)高誰(shuí)低。(2)①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠(chéng)相待，但這并不意味著毫無(wú)保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友做出傷害友誼的舉動(dòng)時(shí)，我們可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。4．(1)小力的行為是不尊重朋友的行為,朋友之間需要坦誠(chéng)相待,但不意味著毫無(wú)保留;小麗泄露他人隱私是不誠(chéng)信的、不道德的行為。(2)小力應(yīng)該尊重對(duì)方,認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,需要給朋友一定的空間,把握好彼此的界限和分寸。(3)呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害,小芳可以選擇原諒小麗,也可以選擇結(jié)束這段友誼。5．(1)不對(duì)。因?yàn)?/span>①這種行為是漠視友誼的做法，是失信行為，是錯(cuò)誤的。②這么做不利于朋友之間的交往，不利于建立真正的友誼。③我們要重視友誼，不能漠視友誼；（只要從誠(chéng)信、對(duì)友誼不重視這兩個(gè)角度回答即可）。(2)承認(rèn)錯(cuò)誤，真誠(chéng)地向小剛道歉，求得小剛的原諒。(3)①要學(xué)會(huì)用心關(guān)懷對(duì)方，在朋友需要幫助的時(shí)候以行動(dòng)表達(dá)關(guān)心和支持；②要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方；③要學(xué)會(huì)正確處理沖突；④要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。  

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