若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
課題：《女媧造人》教學(xué)目的 一、 知識與能力 1、 整體把握課文內(nèi)容，了解神話特點。 2、 學(xué)習(xí)文章對原有故事的個性化的演繹與擴充，培養(yǎng)改寫神話故事的能力。 3、 感受體會穩(wěn)重女媧樸實感人的母親形象。 二、 過程與方法 自主、合作、探究 三、 情感、態(tài)度與價值觀 感受女媧的母親形象，感悟人性的美好。 教學(xué)重點 感受女媧形象，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的想象力。 教學(xué)難點 了解神話特點，理解神話與科學(xué)的關(guān)系。 教學(xué)時數(shù) :一課時 教學(xué)準備 學(xué)生準備： 1、 查找有關(guān)“人類起源”的資料； 2、 搜集合肥地區(qū)關(guān)于風(fēng)物形勝的神話傳說； 預(yù)習(xí)課文，整理閱讀信息。 教學(xué)流程 一、導(dǎo)入——齊讀課題《女媧造人》 二、走進文本——看誰最棒！ （一）、速讀：整理信息 快速默讀課文，記住文中寫女媧“為什么造人，怎樣造人的內(nèi)容。
信息整合： 假如你就是偉大的女神女媧，請你就“為什么造人、如何造人、造人后的喜悅……”用第一人稱給大家作一下介紹。 （提醒：注意人稱；注意語言的生動形象、簡潔；注意說話連貫……） （二）、探究：寫作技巧 屏顯：俗說天地開辟，未有人民，女媧摶 黃土做人。劇務(wù)?，力不暇供?，乃引繩于泥中，舉以為人。故富貴者，黃土人；貧賤者，引縆?人也。女媧禱神祠，祈而為女媒，因置婚姻。 ——《風(fēng)俗通》 合作探究： 
將“風(fēng)俗通”里有關(guān)女媧造人的內(nèi)容，與袁珂的《女媧造人》進行比較，說說課文增加了哪些內(nèi)容？這些內(nèi)容從哪兒來的？ （三）、欣賞：想象之美 文中袁珂增添的內(nèi)容，請你選一處，讀一讀，體會這樣的想象美在哪兒？ 
（四）練筆：想象之魅力 女媧揉團黃土就造成人。我們?nèi)藶槭裁磿胁煌哪w色，不同的性格，胖瘦各異，貧富有別?? 請你想象女媧當(dāng)初造人時如何考慮處理的。 注意：要突出當(dāng)時的動機；把握人物心理、動作、神態(tài)；情節(jié)要豐富?? 三、挑戰(zhàn)無極限！ 放飛想象，豐富傳說（屏顯資料） [帝女下界游，見巢景美風(fēng)淳，乃嫁少年徐。帝聞之，怒而陷巢州。] 
這是一份人教部編版 (五四制)七年級上冊（2018）15 誡子書優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，共4頁。教案主要包含了教學(xué)新課 ?目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一，板書設(shè)計等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份七年級上冊（2018）第六單元20 天上的街市精品教案設(shè)計，共5頁。教案主要包含了?設(shè)疑激趣，導(dǎo)入新課，朗讀練習(xí)，課堂拓展，布置作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份語文七年級上冊（2018）16 貓精品教案，共6頁。教案主要包含了設(shè)計說明，設(shè)計意圖等內(nèi)容，歡迎下載使用。
注冊成功
資料籃
在線客服
添加在線客服
獲取1對1服務(wù)
官方微信
關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號
打開微信就能找資料
賽課定制
添加在線客服
獲取1對1定制服務(wù)
職稱咨詢
添加在線客服
獲取1V1專業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
免費福利
