? 浙教版八上 §4.3物質的導電性與電阻(2)學案
姓名


[學習目標]
1、設計實驗探究影響電阻大小的因素
2、總結電阻隨各因素變化的規(guī)律
3、了解超導體
一、知識點梳理:
知識點1、活動指導
A.設計實驗:你怎樣知道導體電阻的大?。磕隳茉O計一個合理的電路嗎?

供選電路1:
設計意圖:通過比較 來判斷待測導體電阻大小,如燈亮,則導體對電流阻礙作用 ,電阻 。
供選電路2:
設計意圖:通過比較 大小來判斷待測導體電阻大小,如電流 ,則對電流的阻礙作用小,電阻小。
供選電路3、
設計意圖:既可比較 ,也可比較 。
B.實驗探究:
問題:影響導體電阻大小的因素有哪些?
1、猜想:根據(jù)電阻概念及電流形成的原因,猜想:影響導體電阻大小的因素可能有 、 、
、 等;
2、研究方法:
(1)導體的電阻與眾多因素有關,實驗過程中該用到實驗探究方法是 ,逐一研究某一因素對電阻的影響;依據(jù)這種方法研究導體電阻與某一因素的關系時,要控制 都不變。
(2)研究過程中,我們要利用學過的知識(串聯(lián)電路中燈的亮暗、電流的大小等)來判斷導體電阻大小,所應用的方法是 ;
3、研究過程:
(1)電阻與材料是否有關?
根據(jù)電阻的概念( )可知,導體的電阻與 有關;根據(jù)下表可知:不同的材料,導電能力的強弱是 的。在相同條件下, 的電阻很小,而 的電阻較大。因此,人們常用電阻小而價格實惠的 來制作導線。 電木和橡膠的電阻很大,可用作 材料。

(2)電阻與導體長度的關系:
這個探究中,主要變量是 ,要控制不變的因素是 。 用電阻相對容易測量的鎳鉻合金線作為被測導線,用圖 4-33 所示的電路比較 的電阻大小。
結論:相同條件下,導線越長,電阻越 。
(3)電阻與導線粗細的關系。
這個探究中,主要變量是 ,要控制不變的因素是 。按照圖 4-33 的電路圖,用 的導線接入電路來比較。
結論:相同條件下,導線橫截面積越大(越粗),電阻越 。
知識點2、影響導體電阻大小的因素
1、導體的電阻大小與導體的 有關。用同種材料的導線,導線越 ,電阻越大;導線越 ,電阻也越大。
2、導電能力的強弱也是物質的一種 ,即每一種物質的導電能力是不相同的。
3、科學研究還表明,導體的電阻與 有關。例如,金屬導體的電阻會隨 而增大。
4、科學家還發(fā)現(xiàn),某些材料的溫度降低到一定程度時,電阻會突然 ,這就是 現(xiàn)象。
5、一般來說,人體電阻的平均值是 歐。當然,不同的人電阻是 的,同一個人在不同情況下的電阻也是 的。當氣溫高或人體出汗時,人體電阻 ;而在氣溫低、空氣干燥的冬季,皮膚很干燥時,人體電阻 。
二、例題講解
例題1、根據(jù)歐姆定律公式I=U/R,可變形得到R=U/I。對此,下列說法中正確的是(  )
A.導體電阻的大小跟導體兩端的電壓成正比
B.導體電阻的大小跟導體中的電流強度成反比
C.當導體兩端的電壓為零時,導體的電阻也為零
D.導體電阻的大小跟導體兩端的電壓和通過導體的電流強度無關
例題2、如圖所示的四個電路中,已知定值電阻R1和R2的阻值大小關系為R1>R2。在這四個電路中,電路的等效電阻最小的是( ?。?
A. B.C. D.
例題3、如圖電路,電源電壓不變,當開關S閉合,甲、乙兩表都為電壓表時,兩表的示數(shù)之比U甲∶U乙=5∶3;當開關S斷開,甲、乙兩表都為電流表時,兩表的示數(shù)之比I甲∶I乙是(  )
A.3∶5 B.2∶5 C.5∶2 D.2∶3

(例題3圖) (例題4圖) (例題5圖)
例題4、如圖所示,圓環(huán)狀合金圈的A點固定接在電路中,滑動觸頭P可以在圓環(huán)上滑動。閉合開關S后,在P從B開始經(jīng)C滑動到D的過程中,電流表的示數(shù)變化是(  )
A.由小變大 B.先變大后變小 C.由大變小 D.先變小后變大
例題5、小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”。a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲,b比a的橫截面積大。關于此實驗,下列說法正確的是(  )
A.小燈泡的亮度越亮,表示接入的合金絲電阻越大
B.利用此裝置只能探究導體電阻大小和橫截面積的關系
C.利用此裝置能探究導體電阻大小和橫截面積、長度的關系
D.為了準確比較兩根合金絲的電阻,需再接入一個電壓表和滑動變阻器
例題6、在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,小明設計了如圖電路:

(1)在連接電路時發(fā)現(xiàn),還缺少一個元件,他應該在電路中再接入的元件是  ??;
(2)為粗略判斷a、b兩點間導體電阻的大小,可觀察  ??;
(3)另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了如下的改進:甲把燈泡更換為電流表:乙在原電路中串聯(lián)接入電流表。你認為    同學的改進更好一些,理由是   ?。?br /> (4)同學們?yōu)榱送瓿商骄炕顒?從實驗室借來了四根電阻絲(如表),則選擇A、B兩電阻絲進行實驗是為了探究導體電阻大小與   的關系。
三、隨堂練習:
1、電學實驗中連接電路用的導線如果只能在粗細相同的銅絲、鋁絲、鐵絲、錳銅絲中挑選,你認為選取哪一種較好(  )
A.銅絲 B.鋁絲 C.鐵絲 D.錳銅絲
2、兩根由相同材料制成的導線,比較它們電阻的大小,下列說法中正確的是(  )
A.導線較粗的電阻大
B.若它們粗細相同,則導線較長的電阻大
C.導線較細的電阻大
D.若它們長度相同,則導線較粗的電阻大
3、下列與導體電阻大小有關的物理量是(  )
A.導體中的電流 B.導體兩端的電壓 C.導體的質量 D.導體的橫截面積
4、比較兩根粗細相同、長度不同的銅導線電阻大小,下列說法中正確的是(  )
A.長的大 B.一樣大 C.長的小 D.無法確定
5、電阻R1的阻值為10Ω,將它與R2并聯(lián)后,總電阻為5Ω,若將R1與R2串聯(lián),則總阻值為( ?。?br /> A.20Ω B.15Ω C.10Ω D.5Ω
6、用如圖所示電路探究“影響電阻大小的因素”實驗時,下列說法正確的是(  )
A.該電路中不可以用小燈泡代替電流表判斷電流強弱
B.實驗只需要控制導體的材料相同
C.該電路探究導體的電阻大小與導體長度有關
D.根據(jù)圖中的實驗可以得出導體電阻的大小與導體的材料有關

(第6題圖) (第7題圖)
7、如圖所示的電路,AB和CD均為鎳鉻合金線。閉合開關后,通過觀察   ,可以比較出合金線電阻的大小,這種研究方法叫   (選填“等效替代法”或“轉換法”)。這個實驗裝置是研究電阻大小與導體   的關系。
8、有甲、乙、丙、丁四根鉛筆芯,長度、橫截面積、型號和測得的電阻值如圖所示,其中S1>S2>S3,不同型號的鉛筆芯由不同的材料組成。小明同學比較了丙和丁,他可以得到的結論:在材料和橫截面積相同時,鉛筆芯的電阻跟其   有關。小李同學比較了甲、乙和丙,得出了鉛筆芯的電阻跟其橫截面積和材料有關的結論,你認為他的結論合理嗎?說出你的理由:  。

四、課后鞏固:
1、實驗室里將一根粗細均勻的銅導線剪去一半,那么剩下部分與原來比較電阻將(  )
A.不變   B.變大    C.變小   D.不能判定
2、甲、乙兩根銅導線,甲比乙長,乙比甲粗,設它們的電阻分別為R甲和R乙,則(  )
A.R甲=R乙 B.R甲>R乙 C.R甲R1;并聯(lián)電路的總電阻比組成它的任何一個電阻都小,因此R并R2,所以:R串>R1>R2>R并。則等效電阻最小的是并聯(lián),故A正確,而B、C 、D不合題意。
例題3、B
解析:當開關S閉合,甲、乙兩表都為電壓表時,兩個電阻串聯(lián),甲測總電壓,乙測R2的電壓;則U甲∶U乙=(U1+U2):U2=5:3;則U1:U2=2:3;根據(jù)串聯(lián)電路電壓與電阻成正比得到:U1:U2=R1:R2=2:3;當開關S斷開,甲、乙兩表都為電流表時,兩個電阻并聯(lián),甲測R2的電流,乙測總電流。
根據(jù)并聯(lián)電路電流與電阻成正比得到:I1:I2=R2:R1=3:2;則甲和乙兩個電流表的示數(shù)之比:I甲∶I乙=I2:(I1+I2)=2:5。
例題4、D
解析:根據(jù)圖片可知,合金圈被分為兩部分,即ABP段和ADP段,且兩段電阻絲并聯(lián)。根據(jù)并聯(lián)電路的電阻特點可知,當兩段電阻值相等時,并聯(lián)的總電阻最大,此時P恰好在C點。因此,在P從B到D的過程中,總電阻先變大后變小,根據(jù)“電流與電阻的反比關系”可知,總電流先變小后變大,故D正確,而A、B、C錯誤。
例題5、C
解析:A.小燈泡的亮度越亮,通過電阻的電流越大,表示接入的合金絲電阻越小,故A錯誤;BC.只選擇上面的合金絲,先接入一半長度,再全部接入,可以探究導體電阻與長度的關系。先接入上面的合金絲,再繼入下面的合金絲,可以探究導體電阻與橫截面積的關系,故B錯誤,C正確;D.為了準確比較兩根合金絲的電阻,需再接入一個電流表即可,故D錯誤。
例題6、(1)開關 (2)燈泡的亮度 (3)乙;燈泡能保護電路 (4)長度
解析:(1)根據(jù)電路圖可知,電路中再接入的元件是開關。(2)為粗略判斷a、b兩點間導體電阻的大小,可觀察燈泡的亮度;(3)我認為乙同學的改進更好一些,理由是:燈泡能保護電路。(4)根據(jù)表格中A、B數(shù)據(jù)可知,兩個電阻絲的長度不同,而材料和橫截面積相同,因此探究導體電阻與長度的關系。
三、隨堂練習:
1、A 2、B 3、D 4、A 5、A 6、C
7、電流表的示數(shù);轉換法;橫截面積
8、長度;不合理,因為它們的橫截面積和材料都不相同,無法比較
四、課后鞏固:
1、C 2、B 3、C 4、D 5、B 6、D
7、A 8、D 9、C 10、D 11、向右;長度;酒精燈
12、(1)發(fā)電機(干電池等其他合理答案也可)(2)串聯(lián)或并聯(lián) (3)金屬片之間的距離
13、(1)20 歐 (2)C;D

相關學案

科學浙教版第4節(jié) 變阻器優(yōu)秀導學案及答案:

這是一份科學浙教版第4節(jié) 變阻器優(yōu)秀導學案及答案,共6頁。

浙教版八年級上冊第3節(jié) 物質的導電性與電阻優(yōu)質學案設計:

這是一份浙教版八年級上冊第3節(jié) 物質的導電性與電阻優(yōu)質學案設計,共6頁。

浙教版八年級上冊第2節(jié) 電流的測量優(yōu)質導學案及答案:

這是一份浙教版八年級上冊第2節(jié) 電流的測量優(yōu)質導學案及答案,共7頁。

英語朗讀寶

相關學案 更多

浙教版八年級上冊第4節(jié) 動物的行為優(yōu)秀導學案

浙教版八年級上冊第4節(jié) 動物的行為優(yōu)秀導學案

科學第5節(jié) 物質的溶解精品學案設計

科學第5節(jié) 物質的溶解精品學案設計

浙教版第3節(jié) 水的浮力優(yōu)質學案設計

浙教版第3節(jié) 水的浮力優(yōu)質學案設計

初中科學浙教版八年級上冊第3節(jié) 物質的導電性與電阻導學案

初中科學浙教版八年級上冊第3節(jié) 物質的導電性與電阻導學案

資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內容侵犯了您的知識產(chǎn)權,請掃碼添加我們的相關工作人員,我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權申訴二維碼
初中科學浙教版八年級上冊電子課本 舊教材

第3節(jié) 物質的導電性與電阻

版本: 浙教版

年級: 八年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部