若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
方法1： 方法2： （2）完成了上面的研究，你覺得正方體的表面積如何計算呢？請嘗試算出棱長為2分米的正方體的表面積。 （3）能試著用含有字母的式子，分別表示出長方體（正方體）表面積的計算公式嗎？ 2.長方體6個面中，有2個面是如下的長方形。能計算出這個長方體的表面積嗎？
（可以試著畫出這個長方體哦） 3.對于今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你還能提出什么問題？ 【組內(nèi)過關(guān)】（課內(nèi)完成）1．計算長方體和正方體的表面積。（組內(nèi)交流時，說一說你的思考過程）
![C:\Users\xuanwu\AppData\Roaming\Tencent\Users\1530705457\QQ\WinTemp\RichOle\]Z`GGE[[ALRO5AF`442`(37.png](http://img.51jiaoxi.com/extract-content/14711166/img-3.png)
【當(dāng)堂檢測】（課內(nèi)完成）1．一個長方體鐵盒，長25厘米，寬20厘米，高10厘米，它的表面積是（ ）平方厘米。 2．下圖是兩個長方體的展開圖。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，分別計算它們的表面積。 
“長方體、正方體表面積的應(yīng)用”學(xué)習(xí)單班級 姓名 組號 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】蘇教版六上P7例5、練一練，P8-9練習(xí)二第5-10題，思考題。【我的目標(biāo)】1.通過觀察，理解生活中有些問題與長方體正方體表面積的計算應(yīng)用有關(guān)；（重點）2.能結(jié)合生活經(jīng)驗，在仔細(xì)觀察理解的基礎(chǔ)上應(yīng)用長方體、正方體表面積的計算方法正確計算解決實際問題；（重點）3.在解決生活中實際問題的時候，學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察思考，靈活運用知識進行計算，并能向伙伴解釋自己的想法。（難點）【我的研究】 
一個無蓋的長方體玻璃魚缸，長5分米，寬3分米，高3.5分米。制作這個魚缸至少需要玻璃多少平方分米？（1）思考一下，解決這個問題需與學(xué)過的什么知識有關(guān)？ （2）你能嘗試用不同的方法解決這個問題嗎？在下面寫一寫，想一想，怎樣在組內(nèi)解釋給小伙伴們聽。 
2. 要粉刷教室的頂面和四面墻壁， （先畫出示意圖，標(biāo)注數(shù)據(jù)，再思考如何解答。） ★解決上面這個問題的過程中，有什么要提醒大家注意的地方嗎？ 3.對于今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你還能提出什么問題？ 
【組內(nèi)過關(guān)】（課內(nèi)完成）1．趙明做了無蓋長方體和正方體紙盒各一個（如右圖），至少各用多少平方厘米紙板？ 
2. 一個長方體餅干盒，長17厘米，寬11厘米，高22厘米。如果在它的側(cè)面貼滿一圈包裝紙（如右圖），包裝紙的面積至少有多少平方厘米？ 【當(dāng)堂檢測】（課內(nèi)完成）1. 學(xué)校生物小組做了一個昆蟲箱（如下圖）。昆蟲箱的上、下、左、右面是木板，前、后兩面裝防蠅紗網(wǎng)。
2. 下圖表示用棱長1厘米的正方體擺成的物體。
（1）從前面、上面和右面看到的分別是什么形狀？試著畫一畫。 （2）這個物體的表面積是多少平方厘米？ （3）如果添加同樣的正方體，把這個物體補成一個大正方體，表面積至少是多少平方厘米？
注冊成功
資料籃
在線客服
添加在線客服
獲取1對1服務(wù)
官方微信
關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號
打開微信就能找資料
賽課定制
添加在線客服
獲取1對1定制服務(wù)
職稱咨詢
添加在線客服
獲取1V1專業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
免費福利
