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拓展延伸面花采訪記錄示例
展示成果（1）小組成員整理、匯總探訪時搜集的圖文信息，并制作展示探訪成果的幻燈片?；脽羝膬?nèi)容應(yīng)包括探訪項目介紹、探訪地點(diǎn)介紹、工藝品制作技術(shù)及流程介紹、手工藝人采訪概要、對該“非遺”項目未來發(fā)展的展望、本次探訪活動的感受與收獲等。（2）同學(xué)們以小組為單位，在課堂上用幻燈片進(jìn)行成果展示。每組展示時間控制在5分鐘內(nèi)。 拓展延伸“非遺”文化保護(hù)面臨的問題和困難1.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生存的文化生態(tài)環(huán)境急劇改變，資源流失狀況嚴(yán)重。很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)逐漸失去了其生存?zhèn)鞒械脑寥篮蜕鐣h(huán)境。2.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，還沒有完全納入國家文化遺產(chǎn)保護(hù)的框架體系，還沒有得到依法保護(hù)。3.沒有健全的管理機(jī)構(gòu)和資金的短缺，也是當(dāng)前制約非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的關(guān)鍵問題。4.后繼乏人，缺乏規(guī)范的傳承體系。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，長期以來從來沒有得到過與精英文化同等的地位，有關(guān)史籍志書難得有記載。 交流經(jīng)驗成果展示完后，小組成員可向其他同學(xué)提供材料，現(xiàn)場教授簡單手工藝品的制作方法。 三、 活動評價在本次勞動實(shí)踐中，你們小組的表現(xiàn)如何呢？按照下面列出的項目進(jìn)行評價吧（每項滿分為10分）。再想一想，你們有哪些地方需要改進(jìn)呢？身邊有哪些可以學(xué)習(xí)的榜樣呢？
讓我們來給其他小組寫個評價吧！______小組在這次社會實(shí)踐中的表現(xiàn)：______________________________________________________________________________________________________________________________________舉例：面花采訪小組在這次實(shí)踐活動中探究了面花的發(fā)展歷史以及制作的精細(xì)工藝，帶領(lǐng)我們一起制作簡單的面花，向我們?nèi)娴卣故玖嗣婊ㄟ@一“非遺”文化的珍貴。 四、 活動感悟這次社會實(shí)踐帶給我的感悟：___________________________________舉例：要使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)成為活文化而不是民族記憶的背影、民族文化的活化石，就要正確處理好保護(hù)和利用、保護(hù)和傳承的關(guān)系，堅持文化遺產(chǎn)的真實(shí)性和完整性。 學(xué)生明確實(shí)踐活動的目標(biāo)。 學(xué)生討論思考，提出自己的觀點(diǎn)。 學(xué)生了解探訪記錄所需要包含的內(nèi)容。 閱讀拓展資料。 學(xué)生閱讀拓展資料。 思考交流發(fā)表觀點(diǎn)看法 學(xué)生進(jìn)行自我評價 小組交流，發(fā)表自己的想法 通過確定活動目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生正確完成實(shí)踐活動。 通過小組討論引導(dǎo)學(xué)生確定探訪的對象、時間、地點(diǎn)和內(nèi)容。 通過活動引導(dǎo)學(xué)生了解探訪過程中所需要包含的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生合理進(jìn)行采訪的問題安排。 通過拓展資料引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步明確探訪記錄包含的內(nèi)容。 通過拓展資料幫助學(xué)生了解“非遺”文化保護(hù)面臨的問題和困難。 通過活動引導(dǎo)學(xué)生分享不同的非遺文化，加深對各種文化的了解。 通過自我評價引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)這堂課的所得所感，正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在之后的課程中加以改正。 通過活動引導(dǎo)學(xué)生加深對活動開展的思考，認(rèn)識到非遺文化的珍貴。課堂練習(xí)請同學(xué)們思考，我們應(yīng)該如何保護(hù)“非遺”文化呢？舉例：1.深入挖掘文化底蘊(yùn)是保護(hù)與傳承的前提2.認(rèn)真開展遺產(chǎn)研究是保護(hù)與傳承的關(guān)鍵3.積極普及遺產(chǎn)知識是保護(hù)與傳承的基礎(chǔ)4.建立完善保障機(jī)制是保護(hù)與傳承的落腳點(diǎn) 課堂小結(jié)本節(jié)課我們通過進(jìn)行“非遺”文化采訪探究的實(shí)踐活動，認(rèn)識到非遺文化的珍貴和豐富多樣，懂得珍貴的民族文化需要我們?nèi)W(xué)習(xí)了解和傳承。總結(jié)對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。板書探訪“非遺”之路活動背景活動目標(biāo)活動步驟 活動感悟
這是一份初中粵教版第三課 編扎竹球·信宜竹編教案設(shè)計，共5頁。教案主要包含了我們先來了解竹編，介紹信宜竹編等內(nèi)容，歡迎下載使用。
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