小學(xué)英語人教精通版五年級上冊Unit 5 Is this your school bag?Lesson 28獲獎ppt課件

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五年級上英語（教案）Unit 5 Is this your schoolbag? lesson28一、教學(xué)內(nèi)容 1. Just practice    2. Just write    3. Let's play      4. Let's chant 二、教學(xué)目標1、言語技能目標本部分提供較多詞匯，創(chuàng)設(shè)真實情景讓學(xué)生進行交流，鞏固所學(xué)的詞匯與句型。要求遵循詞不離句的原則，在句子中靈活運用這些表達方式，最終引導(dǎo)學(xué)生能在實際生活中初步運用目標語言。2、語言知識目標①．“Three-skills” words：fish, hen  ，goose  .“Three-skills” sentence：Is that your fish ?   Yes ,it is .                       Is that your elephant ?  No ,it isn’t  ?②．在適當?shù)那榫爸姓_地聽、說、讀、寫下面的單詞和句子：“Four-skills” words：：animal ，fish ，cow ，horse ，elephant ， no ， not ，isn’t=is not.“Four-skills” sentence：：Is that your elephant ?  No ,it isn’t ?③. chant部分的內(nèi)容, 讓學(xué)生感知、操練／z／音素。3、情感態(tài)度目標進一步提高對英語學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)更加穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣。能積極主動地參與課堂活動，在情景對話中大膽開口，主動模仿。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點：掌握以下詞匯：fish, hen  ，goose  . 教學(xué)難點：學(xué)生知道怎樣在實際生活中運用今天所學(xué)句型。Is that your fish ?   Yes ,it is .Is that your elephant ?  No ,it isn’t 四、教學(xué)準備教師準備多媒體課件、錄音機、磁帶、單詞卡片，另外老師讓學(xué)生在家里提前搜集整理動物卡片，帶到課堂上來。五、教學(xué)過程 Step 1: Warm-up1. Free Talk.師生問候。     2. Brainstorming（頭腦風(fēng)暴）        讓學(xué)生說出你所知道的有關(guān)動物單詞，小組之間展開競賽，比一比同一時間看誰說出的多。Step 2: Presentation and Practice.。Just practice(1)呈現(xiàn)情景,.Animals are our friends .I have some animals picture ,Let’s look and guess .(2)復(fù)現(xiàn)課文，鞏固學(xué)習(xí)詞匯fish 、elephant.     （教師呈現(xiàn)27課的主題圖）      Which animal is Lisa’s ?      ---It ‘s a fish.( 引出單詞fish , 鞏固學(xué)習(xí)詞匯fish )      Is that Peter’s elephant  ?----No ,it isn’t ( 引出單詞elephant , 鞏固學(xué)習(xí)詞匯elephant) (3)教學(xué)過程中板書句型Is that your…？No ,it isn’t ，講解isn’t是is not 的縮寫。(4) 教師借助多媒體課件展示圖片（hen , goose  ）先展示圖片的局部再到完整，分多次展示，并讓學(xué)生猜猜 ，看誰猜得對，猜得快。引導(dǎo)學(xué)生用句型Is this/that your…? 猜出答案，根據(jù)實際情況用Yes ,it is / No ,it isn’t 做出回答。（5）教師在教學(xué)過程中，邊展示動物圖片邊板書fish , hen , goose ,強調(diào)他們在四線格內(nèi)的書寫。（6）拓展其他動物詞匯，cow , horse ,并引導(dǎo)學(xué)生歸類說出單詞animals并板書，強調(diào)書寫。Just writeT：You can say ,You can talk ,Can you write them ? Let's play 教師將學(xué)生分為4人一組，提前要求學(xué)生從家中帶來一些動物卡片。Pair work 小組合作完成一下任務(wù)。尋找動物卡片的主人 。確認后將動物卡片按照river 、sea 、grandland 、farm 、forset、desert 分類并擺在正確的背景圖上。語言支持SA : Is that your horse , SB ?   SB : No ,it isn’t , Is that your horse , SC ?SC : Yes ,it is .SA : Put your horse here ,On the farm .SC : OK ! Let's chant1. 首先課件播放Let's chant 的動畫，學(xué)生跟唱，初步感知字母z在單詞中的發(fā)音／z／音素。2. 然后出示文本，學(xué)生練習(xí)操練。3. 最后讓學(xué)生說說還有那些單詞含有字母z，發(fā)音／z／音素。Zebra  斑馬   zoo 動物園    zany 小丑     zap（動詞）迅速離去，擊潰  zest刺激性  板書設(shè)計：