小學(xué)英語(yǔ)人教精通版五年級(jí)上冊(cè)Lesson 8優(yōu)秀ppt課件

這是一份小學(xué)英語(yǔ)人教精通版五年級(jí)上冊(cè)Lesson 8優(yōu)秀ppt課件，文件包含Unit2Lesson8《Justpractise》課件人教精通版英語(yǔ)五上pptx、教案-Unit2lesson8doc、練習(xí)-Unit2lesson8doc、PRACTmp3、PRACT01mp3、PRACT03mp3、clevermp3、cleverwav、prettymp3、prettywav、quietmp3、quietwav、tmp4等13份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共21頁(yè)， 歡迎下載使用。
五年級(jí)上英語(yǔ)（教案）Unit 2 She looks cute. lesson8【教學(xué)內(nèi)容】  1. Just practice    2. Just write    3. Let's find      4. Let's chant 【教學(xué)目標(biāo)】1、言語(yǔ)技能目標(biāo)給學(xué)生提供更多的運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)和練習(xí)描寫(xiě)人物外貌特征的英文表達(dá)方式，要求遵循詞不離句的原則，在句子中靈活運(yùn)用這些表達(dá)方式，鞏固第1課時(shí)出現(xiàn)的核心表達(dá)方式，同時(shí)擴(kuò)展詞匯。2、語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)①．“Three-skills” words：Carl , Cathy , Carla , clever , quiet , pretty .“Three-skills” sentence：He is clever , She is pretty .②．在適當(dāng)?shù)那榫爸姓_地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)下面的單詞和句子：“Four-skills” words：：her，his，eye，nose，hair；“Four-skills” sentence：：What's her name? Her name's Zhou Pei. What's his name? His name is Peter. ③. chant部分的內(nèi)容, 讓學(xué)生感知、操練／t／音素。3、情感態(tài)度目標(biāo)進(jìn)一步提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)更加穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣。能積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，在情景對(duì)話中大膽開(kāi)口，主動(dòng)模仿。【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：掌握以下詞匯：clever , quiet , pretty .教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生知道怎樣在實(shí)際生活中運(yùn)用今天所學(xué)句型。He is clever , She is pretty .【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶、單詞卡片、蠟筆。【教學(xué)過(guò)程】】Step 1: Warm-up1. 播放三年級(jí)上冊(cè)第7課歌曲Glad to meet you.的錄音，烘托英語(yǔ)學(xué)習(xí)的課堂氣氛。2. 展示自己繪畫(huà)的妖怪，并向大家描述。Eg: The monster has three eyes, a big nose and two small mouths .It has a long arms ,but it has no leg and no foot .Step 2: Presentation and Practice.。Just practice1、呈現(xiàn)情景,課件出示Just practice 中三個(gè)人物的圖片（Carl , Cathy , Carla）下方表上A、B、C，請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)教師的介紹，根據(jù)對(duì)人物外貌的描述，猜出每個(gè)人物的姓名。T：Now, we have three new friend 。His name is Carl ,He has short hair ,small eyes ,a small nose and a small mouth .Which is Carl?----S：A IS Carl.T：Yes , A IS Carl , he is clever.(引出clever 并講解)2、按照此方法學(xué)習(xí)新詞匯pretty 美麗的。教師請(qǐng)學(xué)生觀察另外兩個(gè)人物，猜出哪個(gè)是Cathy 。教師發(fā)問(wèn) :T：Her name is Cathy ,She has black hair ,small eyes ,a small nose and a small mouth .Which is Cathy?----S：B is Cathy.T：Yes , B is Cathy. , She is quiet. ( 引出quiet并講解)3、按照此方法學(xué)習(xí)新詞匯quiet 安靜的。教師請(qǐng)學(xué)生觀察另外兩個(gè)人物，猜出哪個(gè)是Carla。教師發(fā)問(wèn);T：Her name is Carla ,She has long hair ,big eyes ,a big nose and a big mouth .Which is Carla?----S：C is Carla.T：Yes , C is Carla.. , She is pretty. ( 引出pretty并講解)4、然后教師指著著三個(gè)人物圖片，發(fā)問(wèn)：T：What's her name?  What's his name? Just write[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]T：You can say ,You can talk ,Can you write them ?Let's find1.教師出示Let's find中幾個(gè)人物圖片，請(qǐng)學(xué)生觀察他們的外貌特征，根據(jù)教師描述猜猜他們是誰(shuí)。 2.教師請(qǐng)一名學(xué)生從Bob、 Linda、 Caria、Tim 、 Cathy 中選出一位進(jìn)行描述，其他學(xué)生猜。3.小組活動(dòng)，四人為一組，一人描述，其他三人猜。   Let's chant1. 首先課件播放Let's chant 的動(dòng)畫(huà)，學(xué)生跟唱，初步感知字母t在單詞中的發(fā)音／t／音素。2. 然后出示文本，學(xué)生練習(xí)操練。3. 最后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)還有那些單詞含有字母t，發(fā)音／t ／音素。table 桌子    tail 尾巴     talk 說(shuō)話談話  tag 標(biāo)簽    tailor 裁縫【板書(shū)設(shè)計(jì)】[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]