五年級上英語（教案） Unit 4  Where do you work ? lesson19一、教學(xué)內(nèi)容     Lesson 19  Just talk二、教學(xué)目標(biāo)1.言語技能目標(biāo)本部分通過設(shè)置在超市里，Mrs Wu 與Mr White和女兒偶遇，并相互問候的真實(shí)場景，引出要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言。在對話的教學(xué)過程中，是學(xué)生學(xué)會(huì)詢問他人工作近況，并運(yùn)用所學(xué)過的相關(guān)語言進(jìn)行簡單的交流和溝通。2.語言知識目標(biāo)①．能夠正確地聽、說、認(rèn)讀單詞Cinema 、 bank ；②．能夠正確地聽、說、認(rèn)讀的句子：Where do you work now ?  I work in a cinema .Where do you study now ?  I work at Sunny School .③．在適當(dāng)?shù)那榫爸姓_地聽、說、讀、寫下面的句子：Where do you work now ?3.情感態(tài)度目標(biāo)進(jìn)一步提高對英語學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)更加穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣。能積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，在情景對話中大膽開口，主動(dòng)模仿。三、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)①．能夠正確地聽、說、認(rèn)讀單詞Cinema 、 bank .②．在適當(dāng)?shù)那榫爸姓_地聽、說、讀、寫下面的句子：Where do you work now ?難點(diǎn)是學(xué)生在聽力中能夠?yàn)g覽找出關(guān)鍵詞，抓聽重點(diǎn)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶、單詞卡片。另準(zhǔn)備若干常見的職業(yè)單詞卡片和若干工作場所的名稱卡片及圖片。五、教學(xué)過程 Step 1: Warm-up 熱身活動(dòng)1）Free Talk.師生問候。T ：Hello! Boys and girls.My name is Miss Li .What’s your name ?Nice to meet you .2）教師快速出示職業(yè)圖片，學(xué)生快速說出相應(yīng)單詞并準(zhǔn)確拼讀。Step 2: Presentation 新知呈現(xiàn).1） （教師手拿一張教師照片）     T :  Look ! What ’s her job ?S :  She ’s a teacher .T :  Yes , She ’s a teacher . She works in a school .然后教師指向自己對學(xué)生說：“I ‘m a teacher .I work in a school . 并重復(fù)多次將單詞school寫在黑板上，借助自己是教師的真實(shí)職業(yè) ，幫助學(xué)生理解詞義，學(xué)生跟讀單詞和句子。2）教師將圖片傳遞給學(xué)生，向?qū)W生提問： Now ,You are a teacher . Where do you work?   教師引導(dǎo)學(xué)生重復(fù)剛才自己的語言做出回答：I work in a school 。3）教師將圖片在傳給下一位學(xué)生，并邀請另一名學(xué)生配合對話：--- Where do you work ？--- I work in a school 。以同樣的方式進(jìn)行生生對話練習(xí)，確保學(xué)生理解會(huì)說對話中的主要部分。4）教師將Cinema 、 bank 的圖片貼在黑板上 ，教師引導(dǎo)學(xué)生問答：--- Where do you work ？--- I work in BeiJing Cinema 。引出Cinema ，教師板書，學(xué)生跟讀。--- Where do you work ？--- I work at the Bank of China . 引出Bank ，教師板書，學(xué)生跟讀。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)用結(jié)合，在使用中理解問句和答句。5）教師指學(xué)生說：You are a students . You study in our school . 引出study，教師板書，學(xué)生跟讀。教師提示學(xué)生可以加入自己學(xué)校的名稱表達(dá)：I study in XXX school .   6）展示本課的教學(xué)掛圖，讓學(xué)生觀察。教師指著掛圖，教師向?qū)W生敘述課文場景，目的是讓學(xué)生大概了解會(huì)話情景及會(huì)話的主要內(nèi)容?！?/span>出示問題 （Questions）：Where does Mrs Wu work ？Where does Mr White work ？Where does this girl study ？　Listen to the tape and try to find the answer.7）教師開始播放會(huì)話錄音，讓學(xué)生帶著問題邊聽邊思考。8）出示文本，學(xué)生通讀大意。7）再次播放錄音，讓學(xué)生有目的地去聽，聽后回答問題。The answers :Mrs Wu works in BeiJing Cinema.Mr White works at the Bank of China .The girl studies at Sunny School .9）教師核對答案，再次播放錄音，學(xué)生—邊聽一邊跟讀。之后學(xué)生自讀課文,教師對難點(diǎn)單詞及句子進(jìn)行標(biāo)注講解，同桌互讀。Step 3: Practice 趣味操練.1..Let’s voice 讓我們配音.再次播放視頻，將聲音關(guān)閉，學(xué)生進(jìn)行配音活動(dòng)。2..Play in role .角色扮演 。 學(xué)生扮演，情景對話 ，進(jìn)行體驗(yàn) 。3游戲：開火車，操練句型。Eg: S1:  Where do you work ？S2:  I work in Beijing Cinema .  Where do you work ？S3:  I work at the Bank of China . Where do you work ？Step 4: Additional activities拓展活動(dòng)。情景創(chuàng)設(shè)：四人一組，進(jìn)行對話練習(xí)。教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)若干年后幾名同學(xué)在街上偶遇的場景，很多年后大家可能有了不同的職業(yè)，在不同的地方工作，老同學(xué)現(xiàn)將難免會(huì)互相問候。語言支持：Hi ,Long time no see ,Nice to meet you !--- Nice to meet you ,too . How are you ?--- I ’m fine ,thank you .What do you do ?--- I ’m …..--- Where do you work ？--- I ’m work in/at … .六、作業(yè)布置
    1.把今天所學(xué)的課文讀給家長聽。2.詢問同學(xué)家人的工作地點(diǎn)。3.完成活動(dòng)手冊相關(guān)內(nèi)容。 板書設(shè)計(jì)Unit 4  Where do you work ?Cinema電影院     bank 銀行Where do you work now ?  I work in a cinema .Where do you study now ?  I work at Sunny School . 

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