五年級(jí)上英語(yǔ)（教案） Unit 4  Where do you work ? lesson21一、教學(xué)內(nèi)容     Lesson 21  Just talk二、教學(xué)目標(biāo)1、言語(yǔ)技能目標(biāo)本部分設(shè)計(jì)的情景對(duì)話為：Yang Ming 和Lisa 在看電視，Yang Ming向Lisa 講述電視畫面上的人是他媽媽。Lisa 詢問了Yang Ming 父母父母的職業(yè)，Yang Ming 進(jìn)行了回答。主要還是學(xué)習(xí)詢問他人工作場(chǎng)所的表達(dá)方式，此本分語(yǔ)言涉及到了第三人稱,還有一般疑問句的回答。2、語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)①．能夠正確地聽、說、認(rèn)讀單詞CCTV , hospital .②．能夠正確地聽、說、認(rèn)讀的句子：Where does she work  ? She works at CCTV .Is your father a reporter ,too?  No ,he’s a doctor .Where does he work  ?  He works in Beijing Hospital .③．在適當(dāng)?shù)那榫爸姓_地聽、說、讀、寫下面的句子：Where does he/she work  ?3、情感態(tài)度目標(biāo)進(jìn)一步提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)更加穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣。能積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，在情景對(duì)話中大膽開口，主動(dòng)模仿。三、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)①．能夠正確地聽、說、認(rèn)讀單詞CCTV , hospital ；②．在適當(dāng)?shù)那榫爸姓_地聽、說、認(rèn)讀下面的句子：Where does he/she work  ?   He /She works in /at ……難點(diǎn)是學(xué)生在聽力中能夠?yàn)g覽找出關(guān)鍵詞，抓聽重點(diǎn)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備①教師準(zhǔn)備多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶、單詞卡片。②另外還要準(zhǔn)備一些doctor 、reporter的職業(yè)特征頭飾 ，③不知學(xué)生提前準(zhǔn)備幾張自己家庭成員或朋友的照片。五、教學(xué)過程 Step 1: Warm-up 熱身活動(dòng)教師和學(xué)生一起說唱歌曲，激發(fā)學(xué)生興趣。Let’s chant : Act like a teacher    Act like a doctor.Act like a nurse      Act like a farmer.Step 2: Presentation 新知呈現(xiàn).呈現(xiàn)情景1） 教師展示本課的教學(xué)掛圖，讓學(xué)生觀察 ，明確人物之間的關(guān)系?！?/span>　Look at the picture, Who are they?（教師指著整幅場(chǎng)景圖）And look at this little boy , Who is he ？（指著Yang Ming ）Look at this little girl , Who is she ？  （指著 Lisa）What are they talking about ? Listen !2）播放視頻錄音 ，目的是讓學(xué)生大概了解會(huì)話情景及會(huì)話的主要內(nèi)容。   The girl is Lisa , The boy is Yang Ming , They are talking about family .3）出示文本，學(xué)生通讀大意。4）提出問題：　　①What ‘s Yang Ming’s mom job ? ②Where does Yang Ming’s mom work ?     ③Where does Yang Ming’s dad work ?　　Listen to the tape and try to find the answer. 7）再次播放錄音，讓學(xué)生有目的地去聽，聽后回答問題。8）教師核對(duì)答案，再次播放錄音，整體感知對(duì)話內(nèi)容，學(xué)生可—邊聽一邊跟讀。（教師可以根據(jù)班內(nèi)學(xué)生情況，多放幾遍錄音。）9）學(xué)習(xí)單詞 CCTV 、hospital .   教師首先可以通過出示相應(yīng)圖片讓學(xué)生明白其單詞含義；然后可以通過詞句結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)句型的運(yùn)用和單詞的理解 。9）之后學(xué)生自讀課文,教師對(duì)課文重點(diǎn)單詞及句子進(jìn)行標(biāo)注講解，同桌互讀。著重講解語(yǔ)言目標(biāo)：①Where does she /he work? 他/她在那里工作？（詢問第三人的工作場(chǎng)所。）②Is your father a reporter ,too?  No ,he’s a docter .簡(jiǎn)單介紹一般疑問句的肯定回答和否定回答。Step 3: Practice 趣味操練.1..Let’s voice 讓我們配音.再次播放視頻，將聲音關(guān)閉，學(xué)生進(jìn)行配音活動(dòng)。2..Situaitional dialogue,情景對(duì)話練習(xí)。小組合作，一人飾Yang Ming ,一人飾Lisa  ，分角色體驗(yàn)朗讀對(duì)話內(nèi)容。進(jìn)行情景對(duì)話。3游戲：教師首先拿出提前準(zhǔn)備的兩組單詞卡片，讓學(xué)生在每組卡片中隨即抽取一張，仿照樣例完成對(duì)話。學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！   Eg: S1:  What does he/she do ?  .S2:  He ‘s/She ‘s  a reporter . Where does he/she work ?S3:  He /She works at CCTV .S4:  ………Step 4: Additional activities拓展活動(dòng)。Let’s interview 。Where does your XXX’s work ？      學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！六、作業(yè)布置
   1.把今天所學(xué)的課文讀給家長(zhǎng)聽。   2.詢問同學(xué)家人的職業(yè)。   3.完成活動(dòng)手冊(cè)相關(guān)內(nèi)容。  板書設(shè)計(jì)Unit 4  Where do you work ?? CCTV 中國(guó)中央電視臺(tái)    hospital 醫(yī)院    ? What’s her job ? = What does she do ? 她是干什么的？? 這是對(duì)她人職業(yè)的詢問。★Where does he/she work ?---- He ’s/She’s a….. （他/她在哪里工作？ 這是對(duì)工作場(chǎng)所的詢問）其構(gòu)成 Where + 助動(dòng)詞do/does+主語(yǔ)+ work？  

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