第四節(jié) 細(xì)胞的生活教學(xué)目標(biāo)
    ①學(xué)生能說出細(xì)胞含有的物質(zhì)，以及細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能；能夠描述細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。
    ②學(xué)生能夠認(rèn)同細(xì)胞生命活動(dòng)具有物質(zhì)基礎(chǔ)。
    ③學(xué)生通過類比、推理的方法，理解細(xì)胞中的物質(zhì)和能量。 重點(diǎn)和難點(diǎn)
    重點(diǎn)：
    ①細(xì)胞含有的物質(zhì)，以及細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出；描述細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。
    ②學(xué)生能理解細(xì)胞中的物質(zhì)和能量。
    難點(diǎn)：細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能；能夠描述細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。（學(xué)生對于微觀的知識(shí)缺乏感性的認(rèn)識(shí)，難于理解。）
            
    教學(xué)方法：講解和演示結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)第二章細(xì)胞的生活對上一章的內(nèi)容進(jìn)行回憶。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。 復(fù)習(xí)：細(xì)胞都有哪些結(jié)構(gòu)？
導(dǎo)入：植物體和動(dòng)物體都有許多細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞中不同的結(jié)構(gòu)又有不同的功能。細(xì)胞每時(shí)每刻都在進(jìn)行著各種各樣的生命活動(dòng)，在不知不覺中，有些細(xì)胞在長大，有些細(xì)胞在變老，有些細(xì)胞在死去，同時(shí)又不斷的有新細(xì)胞在形成。從今天開始，我們就一同走進(jìn)細(xì)胞，看一看細(xì)胞是怎樣生活的。 第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量
　物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的。
細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出通過談?wù)摮运麜r(shí)的各種口感，說出水果中含有糖、水、酸性物質(zhì)等。
　仔細(xì)觀察演示實(shí)驗(yàn)，并體會(huì)物質(zhì)是由分子構(gòu)成的。
　嘗試著分析龍膽紫溶液溶于水的原因。
思考，并說出細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)與外界環(huán)境之間是有交換的。
通過觀看課件討論細(xì)胞膜的功能。
　請同學(xué)們談?wù)撘幌鲁运麜r(shí)都有什么口感，推測一下水果中可能含有哪些物質(zhì)。對同學(xué)們的回答表示肯定。
說明這些物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的。
演示實(shí)驗(yàn)：龍膽紫溶液滴入清水中。
結(jié)合課件，從分子、原子水平對溶液的擴(kuò)散現(xiàn)象進(jìn)行解釋。細(xì)胞中的糖、水等物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，細(xì)胞中除了糖、水以外，還有其他物質(zhì)。
請同學(xué)們思考細(xì)胞外的物質(zhì) 與細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)是否有交換。
動(dòng)畫展示細(xì)胞膜的功能。
細(xì)胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器 對圖片進(jìn)行分析，得出物體的運(yùn)動(dòng)和生物的生活都需要能量。
理解加油站和汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)的作用。
在教師的引導(dǎo)下，理解葉綠體相當(dāng)于加油站，線粒體相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)。
嘗試著對能量轉(zhuǎn)換器進(jìn)行理解。
通過練習(xí)對本節(jié)課知識(shí)進(jìn)行鞏固。 提供給同學(xué)們教學(xué)圖片。
能量有不同的形式，汽油中含有的是化學(xué)能，當(dāng)汽車開動(dòng)時(shí)，化學(xué)能就被轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，使汽車運(yùn)動(dòng)。在這個(gè)過程中，汽車的哪一個(gè)部件在起作用？
植物體中，葉綠體把太陽光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，這些化學(xué)能被線粒體轉(zhuǎn)化成植物生活所需要的能量。
因此我們把葉綠體、線粒體稱為能量轉(zhuǎn)換器。 教學(xué)反思：　

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第四節(jié) 細(xì)胞的生活

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