外研版 (三年級(jí)起點(diǎn))六年級(jí)上冊(cè)Unit 1 Don't talk in the library.精品表格課時(shí)練習(xí)-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

Module5 Unit1《Can you be my Chinese pen friend?》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)六年級(jí)教師姓名學(xué)校教材版本外研版（三起）六年級(jí)上冊(cè)課題Module5 Unit1Can you be my Chinese pen friend? 第（1）課時(shí)教材分析本模塊是學(xué)習(xí)如何交筆友，希望通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能用英語(yǔ)表述自己想交友的技能，對(duì)話內(nèi)容較為簡(jiǎn)練，語(yǔ)言實(shí)用性較強(qiáng)，通過(guò)信息技術(shù)的結(jié)合，學(xué)會(huì)交不同的筆友。培養(yǎng)小學(xué)生愛(ài)交朋友的習(xí)慣，發(fā)展廣泛的興趣，在交流與合作中共同進(jìn)步成長(zhǎng)。學(xué)情分析學(xué)生已有三年的英語(yǔ)基礎(chǔ)，程度好的學(xué)生基礎(chǔ)較好，但由于不是本土語(yǔ)言，沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生學(xué)起來(lái)有一定的難度，故有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)興趣不大，基礎(chǔ)較差，存在參差不齊的局面。理念與方法本課時(shí)我通過(guò)課件的展示及對(duì)課本的視頻分段錄屏，采取分段教學(xué)的模式，采取任務(wù)型的教學(xué)方法，并與活動(dòng)練習(xí)相結(jié)合，達(dá)到熟練掌握本單元內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：能掌握本單元的新單詞。能學(xué)會(huì)交際語(yǔ)言：Can you speak English?Can you be my Chinese pen friend?及其回答。能力目標(biāo)：能夠用“I can...”造句。情感目標(biāo)：講述自己的能力，通過(guò)介紹自己的情況結(jié)識(shí)筆友或網(wǎng)友。教學(xué)重點(diǎn) 能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)新單詞和掌握 Can you be my Chinese pen friend ? I can speak English.等新句型。教學(xué)難點(diǎn) 能運(yùn)用重點(diǎn)語(yǔ)言Can you speak English?Can you be my Chinese pen friend?在實(shí)際的語(yǔ)言環(huán)境中靈活運(yùn)用。信息化環(huán)境我在本課時(shí)中采用多媒體課件、教學(xué)平臺(tái)及單詞卡片等來(lái)輔助教學(xué)。補(bǔ)充教學(xué)資源動(dòng)靜交替，有張有弛，結(jié)合小視頻、看圖回答問(wèn)題練習(xí)，課文表演，拓展部分以欣賞音樂(lè)結(jié)束。過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息化支撐（環(huán)節(jié)上可選）設(shè)計(jì)意圖 Warm-up 1.Free talk.2.Play a song. 1.Greetings.2.Enjoy and sing the song. 課件上播放視頻。以自由談話的形式拉近師生的距離。2.唱一唱?jiǎng)右粍?dòng)以最好的狀態(tài)進(jìn)入課堂。Presentation and Practice1.To learn look,listen and say.T:Can the panda speak English?Who can speak English?Watch the video and answer the questions.課件上播放視頻。帶著問(wèn)題思考，讓學(xué)生快速進(jìn)入課堂。2.Play the tape.Follow to the tape. 多加操練，熟悉語(yǔ)言。3.To learn paragraph 1.T show two questions. Thinking about the questions.課件上播放視頻。分段教學(xué)，降低難度，兼顧整體學(xué)生，體現(xiàn)核心素養(yǎng)。Presentation and Practice 4.Play paragraph 1’s video. Watch the video.課件上播放第一段課文動(dòng)畫(huà)。以直觀的動(dòng)畫(huà)來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。 5.Check the answers. Answer the questions.平臺(tái)投影問(wèn)題。通過(guò)回答問(wèn)題達(dá)到對(duì)課文的理解。6.Introduce Laura.To know Laura.課件出示Laura圖片。 Presentation and Practice7.To teach new words and phrase.Using the different ways to teach the words. To learn new words.課件展示新單詞。熟悉本單元的單詞，通過(guò)各種形式讀強(qiáng)化單詞的掌握。8.Practise the paragraph 1.Practise the paragraph 1.平臺(tái)投影課文第一段內(nèi)容。通過(guò)讓學(xué)生跟讀操練，讓學(xué)生模仿正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感。同時(shí)，通過(guò)分角色表演讀，可以促使學(xué)生互相幫助，讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功的喜悅。9.Using the same way to teach paragraph2/3.1.Thinking about the questions.2.Watch the video.3.Answer the questions.4.Practise the paragraph 2/3. 課件播放視頻。通過(guò)直觀的動(dòng)畫(huà)播放，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，通過(guò)問(wèn)題的思考熟悉課文的內(nèi)容。PracticeLook and saySay out activities.課件出示圖片。操練句型Can you...?Yes,I can./No,I can’t.強(qiáng)化重點(diǎn)句型的練習(xí)。 Call some Ss to act out the dialogue.Act out the dialogue. 把課堂歸還給學(xué)生。Work in pairs.Practise in pairs.課件出示圖片。通過(guò)同桌互練，加強(qiáng)對(duì)can句型的運(yùn)用。Talk about your abilities. Practise in groups.平臺(tái)出示表示能力的詞組。通過(guò)小組合作，強(qiáng)化訓(xùn)練。 ExtensionEnjoy a song:Never Say You Can'tEnjoy a song.平臺(tái)播放音樂(lè)。把課文內(nèi)容升華，在欣賞音樂(lè)中感受歌詞深意。拓展教育接受教育，樹(shù)立信心。課件展示內(nèi)容。讓學(xué)生明白永不放棄的含義，加強(qiáng)自信心。Homework布置作業(yè)Make your own ID card just like this(制作一張自己的小名片)To know the homework.平臺(tái)投影有了形式新穎的作業(yè)，才會(huì)將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交到了學(xué)生的手里，提高學(xué)習(xí)效率。課堂評(píng)價(jià)方式發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性。小組競(jìng)賽法。口頭評(píng)價(jià)富有層次性。實(shí)行自評(píng)、互評(píng)。板書(shū)設(shè)計(jì)思路 Module 5 unit 1 Can you be my Chinese pen friend? Can you be my Chinese pen friend? Yes,I can. /No, I can’t.Can you... ?教學(xué)反思本課時(shí)是就如何交筆友展開(kāi)課本內(nèi)容，教學(xué)重點(diǎn)是能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)新單詞和掌握 Can you be my Chinese pen friend ? I can speak English.等新句型。我通過(guò)不用形式的讀來(lái)操練單詞，采取分段教學(xué)，把難點(diǎn)分散，各個(gè)擊破，但在操練Can you...?I can...的句型時(shí),學(xué)生忘記了很多之前學(xué)過(guò)的詞組，應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練。在讓學(xué)生上臺(tái)表演這部分，同學(xué)們表現(xiàn)欲望不強(qiáng)，過(guò)于生硬，要加強(qiáng)訓(xùn)練。我之前上課時(shí)活動(dòng)不多，整節(jié)課基本都是我在講，自己覺(jué)得很累，而且課堂沉悶，學(xué)生學(xué)習(xí)效果一般?，F(xiàn)如今，在我的課堂上，加入了一些貼近學(xué)生生活的活動(dòng)。

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