部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元《面對(duì)成長(zhǎng)中的新問題》測(cè)試卷 一.選擇題 1.面對(duì)不同的數(shù)學(xué)解題方法，說法對(duì)的是（? ?）。 A.每個(gè)正確的解法都有自己的獨(dú)到之處 B.我是數(shù)學(xué)課代表，都得聽我的 C.我認(rèn)為我的解法是最好的 2.健康的課余生活可以陶冶我們的情操，下列哪種方式是健康的課余生活？（? ?） A.玩手機(jī)游戲 B.沉迷看電視 C.學(xué)習(xí)繪畫 D.悶在家里睡覺 3.當(dāng)你和一個(gè)同學(xué)討論問題時(shí)產(chǎn)生不同的意見，同學(xué)在講述自己意見的時(shí)候，你應(yīng)該（? ?）。 A.打斷他的話? ?? B.傾聽他的意見? ?? C.就當(dāng)沒聽見 4.雙休日進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，做法正確的是（? ? ）。 A.注意觀察提示牌，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域 B.要有冒險(xiǎn)精神，探索新的玩法 C.戶外沒人監(jiān)管，塑料袋、飲料瓶可隨便扔 5.學(xué)校課后開展了多種興趣班，有兩個(gè)興趣班小紅都想?yún)⒓?，可這兩個(gè)興趣班在同一時(shí)間。小紅的合理選擇是（? ?）。 A.這兩個(gè)興趣班都不參加 B.選擇一個(gè)最喜歡的興趣班參加 C.重新選擇參加別的興趣班 二.填空題 1.（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）是危害青少年身心健康的物品，應(yīng)堅(jiān)決拒絕。 2.對(duì)于不同看法，采取“（? ? ? ）”或“一味接受”的態(tài)度都不利于問題的解決。 3.毒品猶如毒蛇，是人們共同的（? ? ? ）。對(duì)于沾染不良嗜好的人，我們不能接受他們的（? ? ? ）和（? ? ? ），應(yīng)該堅(jiān)決抵制 “吸毒時(shí)尚”等錯(cuò)誤觀念。 4.遠(yuǎn)離煙酒,拒絕毒品,關(guān)鍵在我們自己。要增強(qiáng)（? ? ? ）,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。 5.課余生活中，我們的（? ? ? ）應(yīng)該符合小學(xué)生的行為規(guī)范，注意文明禮貌，尊重他人，遵守活動(dòng)規(guī)則，這些都是基本要求。 三.判斷題 1.未成年人可以進(jìn)入KTV。（?? ） 2.放學(xué)路上，小明抽了同學(xué)遞來的一支煙，說反正老師看不見。（? ?） 3.溝通表達(dá)是為了讓對(duì)方理解和接受自己的意見，不能強(qiáng)迫別人接受自己的觀點(diǎn)。（? ?） 4.在圖書館閱讀時(shí)，小麗邊嗑瓜子邊看書。（? ?） 5.對(duì)于不同的看法，我們完全可以采取“簡(jiǎn)單拒絕”的態(tài)度。（? ?） 四.連線題 1.我會(huì)連。 五.填表題 1.你的課余生活是自己選擇的，還是聽從爸爸媽媽的建議安排的？?jī)煞N方式各有哪些利弊呢？ 六.簡(jiǎn)答題 1.你參加過哪些校內(nèi)和校外的課余生活，各列舉三個(gè)與大家分享。 2.我們?cè)诒磉_(dá)自己的意見時(shí)，會(huì)有哪些方法可以幫助我們？（列舉三到四點(diǎn)） 3.表達(dá)方法的中心要點(diǎn)是什么？ 4.豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動(dòng)手能力。說說自己選擇的校內(nèi)和校外課余生活的內(nèi)容。（各三個(gè)） 5.為什么說自主選擇課余生活是我們的權(quán)利？ 七.辨析題 1.放學(xué)路上，有同學(xué)遞給你一支煙，說：“抽一支吧，反正老師也看不見。”你會(huì)怎么辦? 八.材料題 1.請(qǐng)你分析曉松染上毒品的原因，并說說青少年應(yīng)該怎樣防止吸毒。 案例：曉松又考砸了，正垂頭喪氣地走在回家的路上。同班同學(xué)鐘智抱過來，笑著柏柏曉松的肩，塞給他一顆“糖”，說：“試試，吃了你就開心起來了！”曉松很好奇，什么“糖”這么神奇！鐘智又說：“考砸了，回家肯定不好過，走吧，我?guī)闳ネ妫医榻B幾個(gè)朋友讓你認(rèn)識(shí)。”曉松知道鐘智有很多朋友，很時(shí)尚，也很會(huì)玩，想到自己回家還得挨罵，于是答應(yīng)了?？墒牵瑥拇艘话l(fā)不可收拾，曉松吃“糖”吃上癮了，無心學(xué)習(xí)，成績(jī)更差了，這“糖”要花很多錢才能買到，于是曉松開始向親朋好友騙錢……直到有一天，曉松，鐘智都被送到了戒毒所…… 九.綜合題 1.面對(duì)一些危險(xiǎn)情境時(shí)，你要根據(jù)實(shí)際情況，果斷或委婉地拒絕，以擺脫困境。請(qǐng)結(jié)合下面情境，續(xù)寫你的對(duì)策。 情境1? 放學(xué)路上，同學(xué)遞給你一支煙，笑著對(duì)你說：“抽一支吧，反正老師也看不見” 你應(yīng)該（? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?）。 情境2? 同學(xué)過生日，提議喝點(diǎn)酒慶祝，還強(qiáng)調(diào)說是低度酒，喝了不會(huì)醉。 你應(yīng)該（? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?） 。 情境3? ?坐高鐵時(shí)，一個(gè)陌生人你給你一瓶飲料。 你應(yīng)該（? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?）。 2.資料：在課余時(shí)間，我們學(xué)校定期開設(shè)跳蚤市場(chǎng)。同學(xué)們可以拿自己閑置的文具或書籍進(jìn)行交換。有一次，我?guī)Я艘恍┿U筆和卷筆刀來到跳蚤市場(chǎng)，經(jīng)過幾番挑選，換到了圓規(guī)。這樣，我不僅可以清理閑置文具，還節(jié)約了一筆費(fèi)用。學(xué)校開設(shè)的跳蚤市場(chǎng)是我很喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。 讀上面的資料，你認(rèn)為課余生活可能給我們帶來哪些收獲？ 參考答案 一.選擇題 1.A 2.C 3.B 4.A 5.B 二.填空題 1.煙；酒；毒品 2.簡(jiǎn)單拒絕 3.敵人；慫恿；影響 4.防范意識(shí) 5.言談舉止 三.判斷題 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 四.連線題 1.如下； 五.填表題 1.培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，選擇自己感興趣的課余生活。思考不全面，選擇可能出現(xiàn)錯(cuò)誤等情況。能夠從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。未充分考慮興趣、愛好，不利于自己才能的施展。 六.簡(jiǎn)答題 1.校內(nèi)：打羽毛球 、踢毽子、元旦晚會(huì)校外：春游、少年宮、游樂場(chǎng) 2.①表達(dá)時(shí)要自信；②說話前做好準(zhǔn)備，提前打個(gè)底稿，明確觀點(diǎn)，充分說理；③說話要要態(tài)度誠(chéng)懇，語氣平和，音量適中，有理有據(jù)。 3.（1）與人溝通，要勇于表達(dá)自己的意見，沉默不語可能失去溝通的機(jī)會(huì)。雙方只有在準(zhǔn)確表達(dá)自己意見并了解對(duì)方意見的基礎(chǔ)上，才可能進(jìn)一步溝通； （2）與人溝通，還要學(xué)會(huì)傾聽。這樣做既是良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能讓我們準(zhǔn)確理解和領(lǐng)會(huì)對(duì)方的想法和目的； （3）與人溝通，即使未能達(dá)成共識(shí)，也不要相互指責(zé)。我們可以結(jié)合具體問題進(jìn)行討論，給對(duì)方充分解釋的機(jī)會(huì)。 4.校內(nèi)課余生活：跳繩、拔河、打球等。校外課余生活：旅游、做家務(wù)、參加公益活動(dòng)等。 5.自主選擇是我們的權(quán)利，也是成長(zhǎng)過程中需要發(fā)展的能力。隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的增多，我們對(duì)一些事情有了自己的看法。我們也愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做出自己的決定，特別是希望按照自已的想法安排課余生活。 七.辨析題 1.我會(huì)堅(jiān)決拒絕，同時(shí)也會(huì)勸同學(xué)別吸煙，并給他講述吸煙的危害。 八.材料題 1.原因：沒有警惕心，沒有自覺抵制不良誘惑的能力； 做法：認(rèn)真接受關(guān)于預(yù)防吸毒的教育；形成獨(dú)立的人格以及樹立正確的三觀；慎重交友。 九.綜合題 1.不用！抽煙有害健康。（言之有理即可）；我們是小學(xué)生，我不能喝酒。（言之有理即可）；謝謝。我自己帶水了。（言之有理即可） 2.（1）有助于我們開闊視野，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)；（2）讓我們有機(jī)會(huì)與不同的人交流，學(xué)會(huì)合作，體會(huì)親情的溫暖、友誼的寶貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀。（3）能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)的情感，體現(xiàn)我們作為社會(huì)小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

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