部編版初中語文八年級上冊《綜合性學(xué)習(xí) 我們的互聯(lián)網(wǎng)時代》同步練習(xí) 【基礎(chǔ)版】一、綜合性學(xué)習(xí)1.班級開展“話說互聯(lián)網(wǎng)”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下面任務(wù)。（1）為豐富活動內(nèi)容，請你仿照示例再設(shè)計一個活動形式。示例：板塊一：說一說，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展板塊二：學(xué)一學(xué)，互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)板塊三：                                         （2）座談會上，同學(xué)們熱烈討論上網(wǎng)的利弊。有人認(rèn)為“中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利”，有人認(rèn)為“中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊”。你的觀點是什么？請簡要陳述。（50字左右）    2.某班級開展以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參加并按要求完成相關(guān)任務(wù)。（1）鑒于有作文中出現(xiàn)“給力”“點贊“吐槽”等網(wǎng)絡(luò)詞語，學(xué)習(xí)小組內(nèi)開展“作文中能否使用網(wǎng)絡(luò)詞語”的辯論。正方認(rèn)為：可以使用，因為這些網(wǎng)絡(luò)詞語不僅是人們心理的直接反映，而且生動形象，具有一定的時代特征，增強(qiáng)了趣味性和互動性。請你作為反方，寫一段文字，表明你的觀點。觀點：                                                      （2）下面是通過調(diào)查問卷得到的關(guān)于學(xué)校師生閱讀的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，請你仔細(xì)觀察、思考后，簡要概括出全校師生閱讀情況的兩個特點。特點：（3）互聯(lián)網(wǎng)時代我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)，請結(jié)合你的學(xué)習(xí)實踐，談一談網(wǎng)絡(luò)給你的學(xué)習(xí)帶來的便利。（列舉兩點）便利：    【能力提升版】二、談看法互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊，討論之中，請你就以通訊軟件為代表的互聯(lián)網(wǎng)交友，談?wù)勛约旱目捶ā?/span>  三、看材料，回答問題材料一：線上教育即E-learning，是以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)的教學(xué)方式，通過應(yīng)用信息技術(shù)科技和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行內(nèi)容傳播和快速學(xué)習(xí)的方法。材料二：利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)的方式已逐漸滲透人們的日常生活。一方面，網(wǎng)絡(luò)為教育架起了一座橋梁，讓大部分人有機(jī)會接觸更廣泛的知識，實現(xiàn)個性化教學(xué)；但另一方面，線上教育也有很多劣勢，如互動性差，技術(shù)不夠成熟等。材料三：新浪網(wǎng)潘程《十年內(nèi)，線上教育將成主流》一文披露iTutorGroup集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長兼CEO楊正大博士觀點：在未來十年內(nèi)，線下教育終成輔助，線上教育才是主角。材料四：知網(wǎng)署名徐博、黃卉的文章《線上教育無法完全取代線下教育》認(rèn)為，線上教育給人們帶來了極大的方便，彌補(bǔ)了以往教育存在的一些不足，但同時也帶來了難以實現(xiàn)因材施教和因時施教的問題，因此線上教育只是輔助，要完全取代線下教育是非常困難的。（1）請綜合上面材料設(shè)置一個問題。  （2）結(jié)合疫情期間你的體驗，談?wù)勀銓€上教育和線下教育的認(rèn)識。字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。                同步練習(xí)答案一、綜合性學(xué)習(xí)1.（1）示例一：談一談，互聯(lián)網(wǎng)的好處示例二：論一論，互聯(lián)網(wǎng)的利弊（2）示例一：我認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。中學(xué)生在網(wǎng)上可以滿開闊視野，瀏覽世界，認(rèn)識世界，給學(xué)習(xí)、生活帶來巨大的便利和樂趣。同時，中學(xué)生上網(wǎng)可以進(jìn)一步擴(kuò)展對外交流的時空領(lǐng)域，實現(xiàn)交流、交友的自由化。示例二：我認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。網(wǎng)上學(xué)習(xí)給中學(xué)生的聯(lián)想和想象提供了十分廣闊的領(lǐng)域，為他們的創(chuàng)造性思維不斷輸送養(yǎng)料，一些電腦游戲在一定程度上能強(qiáng)化中學(xué)生的邏輯思維能力。示例三：我認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利?；ヂ?lián)網(wǎng)內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，中學(xué)生容易受到不良信息的誤導(dǎo)?；ヂ?lián)網(wǎng)使許多中學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實，荒廢學(xué)業(yè)。2.（1）示例：不能使用。①網(wǎng)絡(luò)詞語存在隨意性和不穩(wěn)定性，不利于文化傳承；②網(wǎng)絡(luò)詞語追求簡便、新奇，甚至是粗俗化，違背了漢語的純潔與美感；③作文中使用網(wǎng)絡(luò)詞語對今后的語言使用規(guī)范有害無益。（2）①近年來，師生整體閱讀率逐年增長；②近年來，師生數(shù)字化閱讀率的增長幅度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)方式閱讀率的增長幅度。（3）示例：①網(wǎng)絡(luò)資源豐富，可以開闊學(xué)習(xí)視野，拓展知識面；②作為語文學(xué)習(xí)實踐和訓(xùn)練的輔助工具（如讀寫軟件）；③便于搜集和儲存廣泛的學(xué)習(xí)資源，形成語文學(xué)習(xí)資源庫。二、談看法【示例一】我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有利。網(wǎng)絡(luò)交友打破了空間限制、時間限制、年齡限制，可以結(jié)交全世界的朋友。而且和網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流，不像與身邊朋友交流總有所顧忌，怕說真心話。【示例二】我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有弊。在虛擬的世界里不能做到相互了解，只能聽其言，不能觀其行。而且網(wǎng)上所說的跟現(xiàn)實世界總會有所差距，如果把握不好，容易上當(dāng)受騙。三、看材料，回答問題（1）示例：針對線上教育與線下教育的不同聲音，你認(rèn)為未來的教育發(fā)展是什么樣的？理由是什么？（2）線上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這幾年如火如荼，解決了學(xué)生許多問題：上輔導(dǎo)班的地域問題；瑣碎時間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課問題；名師資源問題等。但線下師生的交流和管控是線上教育實現(xiàn)不了的，師生面對面的交流是絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力所在。因此，線上教育很有優(yōu)勢，但線下教育也絕對不可少。

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