Unit 7 I Have a Headache. Part A【教學(xué)目標(biāo)】1．確保學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運(yùn)用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。2．學(xué)習(xí)使用本單元重點(diǎn)句型及表達(dá)（To use the typical sentences to express）。3．鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言及表達(dá)（To encourage the students to express bravely）。4．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的興趣（To make the students interest in English learning)。【教學(xué)重點(diǎn)】在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進(jìn)行主要句型的學(xué)習(xí)，根據(jù)具體情境，學(xué)會(huì)交流對(duì)話，側(cè)重句型學(xué)習(xí)，交際意向和課外拓展為重點(diǎn)。【教學(xué)方法】游戲、音頻、情景教學(xué)法，Pair-work兩人小組活動(dòng)，Group-work小組活動(dòng)，多媒體輔助教學(xué)。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)生處于小學(xué)階段，對(duì)一些事物的認(rèn)知尚且模糊，對(duì)部分單詞的感知和理解可能存在問題，對(duì)于五年級(jí)下學(xué)期學(xué)生的要求重點(diǎn)是會(huì)讀會(huì)說，敢于模仿表達(dá)，其次，能掌握一些基本單詞的拼寫和造句，在此基礎(chǔ)上與人進(jìn)行簡單溝通。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、照片素材、音頻文件、單詞卡片，教學(xué)道具。【教學(xué)過程】Step1．GreetingStep2．Warm-up/Leading（熱身/課程導(dǎo)入）Ⅰ. Warm-up Activities:1．Have you ever seen a doctor?Can you share your experience?Discuss with your partner!...2．Game （游戲環(huán)節(jié)）操練方式：準(zhǔn)備好小黑板，教師將之前課程中所學(xué)的單詞寫在小黑板上，讓學(xué)生讀熟、認(rèn)熟這些單詞，然后小黑板背對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生復(fù)述出黑板上有哪些單詞，答對(duì)一個(gè)一分，錯(cuò)答沒分，答得越多分越高。注意事項(xiàng)：每次進(jìn)行游戲的單詞量不宜太大，以8—10個(gè)為佳；發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)音問題要及時(shí)糾正；注意不要讓學(xué)生重復(fù)說出同一個(gè)單詞，答對(duì)較多的學(xué)生可讓當(dāng)小教師上臺(tái)操做此游戲，這樣可以訓(xùn)練個(gè)別內(nèi)向?qū)W生的膽量，同時(shí)也可考驗(yàn)學(xué)生對(duì)單詞的熟練程度，同時(shí)鍛煉了學(xué)生瞬時(shí)記憶能力。理論依據(jù)：利用學(xué)生的好奇心和超強(qiáng)的記憶力，引導(dǎo)學(xué)生輸出所學(xué)生詞，訓(xùn)練學(xué)生記憶和思維能力。Step3．Presentation（呈現(xiàn)新課）Ⅰ. Words Learning!1．老師放映課件，用中文詢問同學(xué)看到了什么？同學(xué)們會(huì)看到課件上呈現(xiàn)的圖畫。2．教師拿出單詞卡片，進(jìn)入重點(diǎn)新詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，向同學(xué)展示圖片，結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)一些新單詞cold, cough, fever, toothache, headache, stomachache, doctor。3．每張單詞頁后都附有一頁單詞解析，教室結(jié)合圖片道具和動(dòng)作向同學(xué)解釋例句，幫助同學(xué)記憶。Ⅱ. Sentences Learning!1．老師放映課件，PPT會(huì)展示本課重點(diǎn)句型及對(duì)話。2．然后老師引導(dǎo)同學(xué)將具體情況帶入句型，舉一反三，學(xué)會(huì)使用此類句型。Ⅲ. Conversations Learning!教師立足于課本，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)話。Colin: Mom, I feel very bad today.Mom: What's wrong with you?Colin: I have a headache.Mom: Oh, you look ill. Just stay in bed. I will call the doctor.Colin: What about my lessons?Mom: Don't worry about them. I will call your teacher and tell her about it.Colin: Thank you, Mom....中文譯本：...Ⅳ. Practice Part!讓同學(xué)分小組練習(xí)以上對(duì)話，并向全班同學(xué)展示。Step4．拓展環(huán)節(jié)！Let’s Chant! /Sing/Practice!學(xué)習(xí)吟唱課文所附短篇詩歌/歌曲/練習(xí)。閱讀短文，判斷對(duì)錯(cuò)。My name is Jack am 10 years old. I study in Willow school. My favorite day is Monday. We have P.E. and computer class and we have potatoes for lunch. Potatoes are my favorite food. Monday is a great day! My favorite teacher is Mr. Li. He is our art teacher. He is tall and strong. He is very active. Tell me about your school, please....【作業(yè)布置】課后與同學(xué)練習(xí)本課對(duì)話及句型！

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Unit 7 I Have a Headache

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