Unit 7 I have a headache教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1,能聽懂、會說單詞及詞組: have a cold ,have a cough ,have a fever ,have a headache ,have a toothache ,have a stomachache,see a doctor  及句型What’s wrong with you  ? I have a ..... .并能用所學(xué)詞匯和句型表達(dá)身體不適。（二）技能目標(biāo)1、能初步理解合成詞的構(gòu)成。2、能用英語進行日常口語交際，并能用英語表達(dá)自己身體的不適。（三）情感目標(biāo)1，培養(yǎng)學(xué)生重視身體健康的意識，并能及時表達(dá)身體的不適。2，鼓勵學(xué)生在體驗，感知和參與中培養(yǎng)小組合作精神。二、教學(xué)重難點 教學(xué)的重點是讓學(xué)生掌握新單詞與短語，能運用詞組，句型進行交流。難點是如何讓學(xué)生一步一步完成活動任務(wù)，及靈活運用 what’s wrong with you ?來詢問，與I have......來回答。三、教學(xué)準(zhǔn)備 1，活動圖片，卡片2，多媒體3，黑板4,ppt 四、教學(xué)過程Step1:Pre- reading1、Greeting(1minutes)2、Games (2minutes) 3、Leading in (1minutes)How are you feeling now ?I am feeling bad ,and I need to see a doctor ,I have a ..... Step2:While-reading1、Look at the pictures (2minutes) Q1:Guess : What ‘s wrong with him ?讓學(xué)生猜測圖片中人物怎么了？2、Word-study (單詞新授）（20minutes）3、oral work （5minutes）4、group work (2minutes)新授單詞，理解大意，口語操練，小組活動。5、Practice  G1vs G2(5minutes)6、Blackboard design讓學(xué)生據(jù)圖片猜謎并帶領(lǐng)學(xué)生以揭謎底的好奇心理教授新單詞，以各種游戲操練單詞，以free-talk加上動作的形式操練句型。Step3: Post-reading1、review(2minutes)Step4: Let’s think(2minutes)Q5：What can we do to be healthy ? We can eat vegetables and fruits and do some exercises  ........ 

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Unit 7 I Have a Headache

版本： 陜旅版

年級： 五年級下冊

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