Pep五上Unit 2 My week B let’s talk教學設計課題 B let’s talk單元Unit 2 My week學科English年級五學習目標1.能夠聽懂、會說、會寫句型：Do you often read books in this park? No, I don't. 并能在實際情境中正確運用。2.能夠獨立完成Ask and answer部分的練習。3.能夠獨立完成Let's try部分的聽音打勾練習，為對話的教學做鋪墊。重點能夠聽懂、會說對話。難點Do you often …on the weekend?句型的運用。 教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課1.Let’s chant2.單詞搶答拍幾下手代表星期幾，根據(jù)聽到的拍手聲搶答，大聲說出星期名稱。3.Game: Rotary tableWhat do you have on … ?I have___.邊聽邊唱 讀一讀 對話練習復習舊知，為學生學習新知及語言的輸出做鋪墊。講授新課GuessWho is he ?What does he often do on the weekend?It is Saturday morning. Zhang Peng calls Oliver. Listen and tick.Let’s have a look.Listen and repeatRead and answer When do they meet?Saturday afternoon.Where do they meet?In a parkListen and answer①Do you often read books in this park?②Do you often read books in this park?Listen and repeatLanguage pointsLet's sayRead and tick or cross (   )Zhang Peng and Sarah like this park.Watch and imitate 猜一猜 聽音選擇 跟讀 回答問題  聽音 回答問題跟讀總結操練判斷 看視頻學生帶著問題，進行了分步的有意義的視聽，并在情景中對核心句型進行了認讀、練習、和遷移的練習，讓學生真正能夠理解、學習、操練運用此語言點。  1.Best voice.2.Listen again and fill in the blanks.3.Show reading4.Game time5.Pair work6.Group work.7.Make a dialogue8.Find the way配音填空角色扮演做游戲小組練習看視頻創(chuàng)編對話對話練習訓練學生的聽，讓學生去聽地道的英語發(fā)音。在聽與模仿這個輸入過程后，讓學生去自己讀，查漏補缺，正確輸出。 Unit 2 My week Part B Let’s talkDo you often read books in this park?Do you often play football here?I like this park very much.Me too.        

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版本： 人教版 (PEP)

年級： 五年級上冊

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