?教學(xué)方案
課 題
第十九章 第3節(jié) 安全用電
課 型
新授課
教學(xué)目標(biāo)
1. 了解安全用電知識，有安全用電的意識。
2. 了解常見的觸電事故和正確的處理方法。
教學(xué)重點(diǎn)
了解電壓高低、電阻大小對用電安全的影響
教學(xué)難點(diǎn)
常見的觸電事故
教學(xué)方式
討論式
教具學(xué)具
多媒體
教學(xué)過程
設(shè)計
教師活動預(yù)設(shè)
學(xué)生活動預(yù)設(shè)
設(shè)計目的
【ppt3】新課引入：
展示生活中常見的用電安全警示標(biāo)志，如：“高壓危險”“禁止在高壓線下釣魚”等，讓學(xué)生思考:在哪些地方見到過這些標(biāo)志？怎樣用所學(xué)的知識解釋為什么電壓越高越危險？

聽講、思考。

激發(fā)興趣，引入新課。
【ppt4】板書：電壓越高越危險
展示表格。
教師：研究表明，通過人體的電流為8~10mA時，人手就很難擺脫帶電體；通過人體的電流達(dá)到100mA時，只要很短的時間，就會使人窒息，心跳停止。即便通過人體的電流較小，但如果持續(xù)較長的時間，同樣會造成危害。
結(jié)論：電對人體造成的傷害程度與通過人體電流的大小及持續(xù)時間有關(guān)。
教師引導(dǎo)：影響通過人體電流大小的因素是什么呢？
【ppt5】
師生共同分析：根據(jù)歐姆定律可知，影響通過人體的電流大小的因素是加在人體上的電壓和人體的電阻。
人體的電阻約為為104 ～105 歐姆；在皮膚潮濕時，人體的電阻可降低到約103 歐姆。
教師引導(dǎo)：這說明人體的電阻并不是一個固定值：每個人的電阻不一樣大；即使是同一個人，在皮膚潮濕的情況下，人體電阻也會顯著降低。
通過計算不同電壓、不同電阻下，通過人體的電流。
師生共同分析得出結(jié)論：
當(dāng)人體電阻不變時，電壓越大，電流就越大。若人體接觸到高壓，通過人體的電流就越大，超過人體能承受的限度，會造成生命危險，所以要避免接觸高壓、嚴(yán)禁攀爬高壓線塔。
在皮膚潮濕的情況下，人體電阻也會顯著降低。
所以即便加在人體上的電壓不大，電流也可能會較大，甚至超出人體能承受的限度。
【ppt6】
展示常見電壓的圖片。
教師講解：我國家庭電路的電壓是220V，工廠用的動力電壓是380V，高壓輸電線路電壓10k V～500 kV
，這些都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了安全電壓，一旦發(fā)生觸電，就會有生命危險。
【ppt7】展示生活中觸電事故的圖片。
板書：常見的觸電事故
教師引導(dǎo)：觸電事故是如何發(fā)生的？
【ppt8】
教師介紹：家庭電路的觸電
低壓觸電分類：雙線觸電和單線觸電。
板書：雙線觸電和單線觸電。
家庭電路觸電的事故：都是由于人體直接或間接跟火線接觸，并與地線或零線構(gòu)成通路造成的。
【ppt9】
教師引導(dǎo)：人站在干燥的木頭凳子上，一只手接觸火線，會發(fā)生觸電嗎？
預(yù)設(shè)回答：不會觸電,因為干燥的木頭凳子不導(dǎo)電，一只手接觸火線，電流構(gòu)不成回路，所以沒有電流通過人體。
【ppt10】
教師引導(dǎo)：高壓觸電分為高壓電弧觸電和跨步電壓觸電。
高壓電弧觸電：高壓帶電體會在周圍形成強(qiáng)大的電場，當(dāng)人接近高壓帶電體，使高壓帶電體周圍的空氣被電離，就會導(dǎo)電，使人觸電。
【ppt11】
跨步電壓觸電：如果一根高壓線（火線）掉在了大地上，這時一個人剛好站在這里（兩腳并攏）。如果他跨一步，那他雙腳之間就會存在電壓（跨步電壓），電流從一條腿流入，另一條腿流出，就會使他觸電。
板書：高壓電弧觸電和跨步電壓觸電
【ppt12】
教師引導(dǎo)：為什么高壓線要架在高空？
預(yù)設(shè)回答：高壓輸電線路的電壓高達(dá)幾萬伏甚至幾十萬伏，人體即使不直接接觸，靠近高壓線路時，會發(fā)生電弧觸電，也能使人致死。
【ppt13】
教師引導(dǎo)：哪些情況可能引起觸電？
預(yù)設(shè)回答：有金屬外殼的用電器要有接地線，導(dǎo)線絕緣皮破損要及時更換，不用濕毛巾擦帶電的用電器等，則這些現(xiàn)象出現(xiàn)的觸電事故為低壓觸電，1000V以下為低壓。
【ppt14】
預(yù)設(shè)回答：電視天線不能與電線接觸，高壓線下不能釣魚，遠(yuǎn)離高壓設(shè)備，
教師引導(dǎo)：觸電如何急救？
板書：觸電急救
【ppt15】
展示觸電動畫
教師：觸電急救的方法：
1.切斷電源；
2.迅速使觸電人擺脫電源。
強(qiáng)調(diào)：千萬不要直接去拉。
教師引導(dǎo)：如何避免觸電事故發(fā)生？
【ppt16、17、18、19】
板書：安全用電的原則
1. 不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體
2. 更換燈泡、搬動電器前應(yīng)斷開電源開關(guān)
3. 不弄濕用電器，不損壞絕緣層
4. 保險裝置、插座、導(dǎo)線、家用電器等達(dá)到使用壽命應(yīng)
【ppt20】
板書：注意防雷
展示雷電圖片。
教師介紹：雷電是大氣中一種劇烈的放電現(xiàn)象。放電時電流可達(dá)幾萬安甚至十幾萬安，產(chǎn)生很強(qiáng)的光和聲。強(qiáng)大的電流如果通過人體，會導(dǎo)致人立即死亡，如果通過樹木、建筑物等，使它們受到嚴(yán)重的破壞。所以高大的建筑物等要裝有避雷裝置，確保安全。
【ppt21】
展示避雷針圖片和富蘭克林的照片。
教師介紹：高大建筑物的頂部都有針狀的金屬物，通過很粗的金屬線與大地相連，可以防雷，保護(hù)建筑物，叫做避雷針。美國科學(xué)家富蘭克林在1752年發(fā)明了避雷針。
【ppt22】
展示現(xiàn)代建筑上的避雷針和高壓輸電鐵塔上的防雷導(dǎo)線。
【ppt23】
教師引導(dǎo)：人防止被雷擊的安全措施有哪些？
①不要靠近金屬欄桿，各種電器應(yīng)暫停使用。
②迅速走進(jìn)屋內(nèi)，或汽車內(nèi)。
③不要手持金屬桿，金屬飾物包括手表也要拋離。
④在高山上，應(yīng)該找沒有積水的凹坑處雙腳并攏蹲下。
⑤雷雨天不要使用手機(jī)。
⑥不要在高大的樹下躲雨。


【ppt24、25】隨堂練習(xí)
【ppt26】知識拓展。
避雷針的原理
【ppt27】進(jìn)行小結(jié)。
【ppt28】布置作業(yè)。

學(xué)生分析表格中的數(shù)據(jù)、得出結(jié)論。









讀教材，分析人體電阻。




計算并思考










聽講











小組討論、回答問題。














小組討論、回答問題




想想議議










觀察、思考







聽講、記錄










學(xué)生聽講












觀察

學(xué)生小組討論回答







思考并解答




教學(xué)時，通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析表格中的數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論。感知電流對人體的傷害。



知道人體電阻并不固定。


通過計算感知人體兩端電壓和人體電阻變化時，流過人體電流的情況。


知道家庭電路的電壓和人體安全電壓



感知觸電，知道觸電事故的產(chǎn)生。



增強(qiáng)學(xué)生勤于思考，樂于觀察的習(xí)慣。
















討論后明確高壓線架的很高的原因。





學(xué)生知道生活中哪些情況容易引起觸電，避免事故的發(fā)生。


學(xué)會觸電急救



知道安全用電原則，避免觸電事故。




學(xué)生了解雷電的危害，知道避雷設(shè)施和避雷方法。



















檢驗所學(xué)
拓展提高
板書設(shè)計
第3節(jié) 安全用電
一、 觸電類型：低壓觸電和高壓觸電。
二、 安全用電原則：不接觸低壓帶電體和不靠近高壓帶電器。
三、 急救措施：切斷電源，用絕緣體將觸電者與帶電體分開。




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第3節(jié) 安全用電

版本： 人教版（2024）

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