16課 早期殖民掠奪1 教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力列舉荷蘭、英國殖民擴(kuò)張的史實(shí)理解早期殖民擴(kuò)張的野蠻性殘酷性以及客觀進(jìn)步作用,培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用辯證唯物史觀、文明史觀和全球史觀評(píng)價(jià)歷史問題的能力過程與方法繪制簡(jiǎn)單的三角貿(mào)易示意圖提高動(dòng)手能力,理解資本原始積累的野蠻性和殘酷性情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)殖民主義罪惡的認(rèn)識(shí)和批判,培養(yǎng)學(xué)生的正義感和社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家、民族前途命運(yùn)的精神【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):葡萄牙西班牙、荷蘭英國的殖民擴(kuò)張過程教學(xué)難點(diǎn):殖民擴(kuò)張與掠奪的影響2 教學(xué)過程、導(dǎo)入新課21世紀(jì)是藍(lán)色的世紀(jì),海洋對(duì)當(dāng)今世界各國的發(fā)展起著非常重要的作用。英國政治家沃爾特·雷利曾說過這樣一句話:誰控制了海洋即控制了貿(mào)易,誰控制了世界貿(mào)易,即控制了世界財(cái)富因而控制了世界。早在500年前,為了爭(zhēng)奪對(duì)海洋的控制權(quán),大西洋沿岸的葡萄牙、西班牙、荷蘭、英、法等國就展開了針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)演繹了一幕幕大國興衰的歷史大劇,今天讓我們回到500年前的歐洲看看西方各國如何進(jìn)行殖民霸權(quán)的角逐。今天讓我們一起來學(xué)習(xí)第16課:早期殖民掠奪。新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:葡萄牙與西班牙的殖民掠奪1教師提問:葡萄牙、西班牙為何最先進(jìn)行殖民擴(kuò)張?提示:最先開辟新航路。2教師提問:它們擴(kuò)張的情況如何?提示:葡萄牙——在亞洲、非洲、拉丁美洲建立殖民據(jù)點(diǎn)與商站(如巴西、印度果阿、馬六甲和中國澳門);控制從印度洋到太平洋的海上通道;以殖民據(jù)點(diǎn)為基礎(chǔ)進(jìn)行掠奪式貿(mào)易。西班牙——在美洲建立起一個(gè)殖民大帝國。3教師過渡:16世紀(jì)西葡兩國建立起以亞洲、非洲為主的東方殖民帝國和以美洲為主的西方殖民帝國,成為最早的海洋霸主兩國在殖民地進(jìn)行赤裸裸的殘酷掠奪,財(cái)富像水一樣流進(jìn)西葡兩國,如何支配這些財(cái)富呢?兩國都是封建君主制國家,把掠奪來的財(cái)富主要用于購買法國、荷蘭、英國的奢侈品,財(cái)富又像云一樣地飄走了,西葡的輝煌成為過眼云煙代替其殖民霸主地位的是一個(gè)名不見經(jīng)傳的小國——風(fēng)車王國。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:風(fēng)車王國——荷蘭1教師提問:荷蘭擴(kuò)張的情況如何?提示:一度控制波羅的海、印度及美洲的全部貿(mào)易;入侵印度尼西亞的爪哇島;從葡萄牙人手中奪取馬六甲和錫蘭;強(qiáng)占中國臺(tái)灣;在好望角經(jīng)營殖民地;在北美洲建立新尼德蘭殖民地。2教師講述:荷蘭位于歐洲北部,一半以上的國土低于海平面,國土面積只有葡萄牙的一半比西班牙小得多,人口只有150,資源如煤、鐵等缺乏。但優(yōu)越的地理位置、發(fā)達(dá)的對(duì)外貿(mào)易、商業(yè)中的創(chuàng)新精神創(chuàng)造了荷蘭商業(yè)的奇跡,成就了荷蘭在17世紀(jì)獨(dú)步天下的偉業(yè)成為世界頭號(hào)貿(mào)易強(qiáng)國和商業(yè)霸主,被譽(yù)為海上馬車夫。但以商業(yè)貿(mào)易為主的殖民擴(kuò)張也給荷蘭的衰落埋下隱患荷蘭東印度公司的獲利主要是配送給荷蘭的股東,而非用于國內(nèi)的工業(yè)建設(shè)單純的商業(yè)貿(mào)易沒有國內(nèi)強(qiáng)大的工業(yè)支撐,游弋在海洋的商隊(duì)缺少一支最強(qiáng)大的海軍保護(hù),輝煌了一個(gè)世紀(jì)后,這顆耀眼的海洋之星隨之隕落,其殖民霸主的地位被后起之秀——英國取代目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三:海島英國后來居上1教師過渡:英國國土面積只有24萬多平方公里大小僅相當(dāng)于中國的一個(gè)中等省份。17世紀(jì)末人口只有600,可謂小國寡民。但在18世紀(jì)下半葉,它卻一躍成為世界殖民大帝國,它是如何崛起的?2教師提問:英國崛起的優(yōu)勢(shì)條件和方式是什么?提示:(1)英國崛起的優(yōu)勢(shì)條件:地理位置優(yōu)越;政治制度先進(jìn);政府的支持;強(qiáng)大的海軍;資本主義工業(yè)發(fā)達(dá)。(2)      英國崛起的方式:海盜掠奪、爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)、黑奴貿(mào)易、商業(yè)活動(dòng)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四:三角貿(mào)易1圖片展示:19QJ06.tif2教師提問:操縱三角貿(mào)易的是哪些國家?提示:開始是葡萄牙和西班牙,接著是以英國和法國為主。3三角貿(mào)易對(duì)世界產(chǎn)生的影響提示:(1)歐洲:從殖民地掠奪了大量的財(cái)富,轉(zhuǎn)化為資本,促進(jìn)歐洲資本主義發(fā)展;(2)亞、非、拉地區(qū):殖民主義是災(zāi)難和禍害造成這些地區(qū)的落后;(3)世界:使世界聯(lián)系更加緊密,以歐洲為中心的世界市場(chǎng)進(jìn)一步拓展。4教師講述:通過一系列爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng),英國先后打敗了西班牙的無敵艦隊(duì),擊敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手荷蘭、法國,18世紀(jì)下半葉,英國掌握了海上霸權(quán)成為最大的殖民帝國,并在此后長達(dá)兩個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間里,始終處于天下獨(dú)尊的地位。5教師講述:根據(jù)所給提示并結(jié)合教材,講述大英帝國崛起的故事。(要求:抓住主要關(guān)鍵詞,從條件過程、結(jié)果三個(gè)方面講述,思路清晰表達(dá)流暢,字?jǐn)?shù)控制在300字以內(nèi)。)提示:資本主義生產(chǎn)方式的確立;英國女王授予德雷克騎士稱號(hào);打敗西班牙無敵艦隊(duì);英荷海戰(zhàn);英國與法國爭(zhēng)奪殖民地的戰(zhàn)爭(zhēng);英國東印度公司成立;奴隸貿(mào)易。 、課堂總結(jié)同學(xué)們,歷史不僅僅意味著過去,它更昭示著未來通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我希望大家能夠鑒古知今從西方早期殖民強(qiáng)國的興衰之中,汲取一種自立自強(qiáng)的品格,確立一種放眼天下的情懷。有了這樣的品格和情懷,我們可以相信,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想會(huì)一步步成為現(xiàn)實(shí)。 3 板書設(shè)計(jì)  4 教學(xué)反思在教學(xué)設(shè)計(jì)中,還是應(yīng)該適當(dāng)?shù)丶尤胍恍╆P(guān)于學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容,幫助他們?cè)谔骄繗v史知識(shí)過程中應(yīng)掌握的一些方式和方法指導(dǎo)他們合理分工,并注意成果展示的實(shí)效性一方面培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)探究、合作的能力另一方面又使課堂具有探究性、漸進(jìn)式學(xué)習(xí)的濃厚氣氛。 

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