若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
基本信息學(xué)科年級教材版本單元名高中地理高一人教版2019自然災(zāi)害單元組織方式教材原有單元（新授課）課時內(nèi)容氣象災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、防災(zāi)減災(zāi)、地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用一、單元信息 二、單元目標(biāo)1.運用資料，說明常見自然災(zāi)害的成因，了解避災(zāi)、防災(zāi)的措施。2.通過探究有關(guān)自然地理問題，了解地理信息技術(shù)的應(yīng)用。三、教學(xué)設(shè)計 第六單元 自然災(zāi)害 第2課時 地質(zhì)災(zāi)害區(qū)研學(xué)旅行【教學(xué)內(nèi)容】地質(zhì)災(zāi)害、地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用【教學(xué)課時】2課時【導(dǎo)入】為提高青少年識災(zāi)、防災(zāi)、避災(zāi)意識,促進中小學(xué)生研學(xué)工作交流,就10月13日國際減災(zāi)日給中學(xué)生校園科普活動進行研學(xué)課程。省氣象局氣象天文科普館硏學(xué)團隊于10月5日-12日到自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)進行研學(xué)路線實地考察。今天我們研學(xué)的路線主要是地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)區(qū)。展示圖片，指出研學(xué)路線
研學(xué)活動開始前，以知識儲備作為契機，引出地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用。【知識儲備】地理信息技術(shù)（獲取、管理、分析和應(yīng)用地理空間信息的現(xiàn)代技術(shù)的總稱）。包括遙感（RS）、全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（GNSS）、全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（GNSS）。廣泛應(yīng)用于區(qū)域地理環(huán)境研究：資源調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測、自然災(zāi)害防御監(jiān)測、國土資源管理、國土開規(guī)劃等。如GPS汽車導(dǎo)航、空間信息網(wǎng)站、城市多媒體地理信息一、遙感遙感是指人們在航空器（如飛機、高空氣球）或航天器（如人造衛(wèi)星）的光學(xué)或電子設(shè)備，對地表物體進行遠(yuǎn)距離的感知。遙感技術(shù)系統(tǒng)由遙感平臺、傳感器、信息傳輸裝置、數(shù)字或圖像處理設(shè)備以及相關(guān)技術(shù)等組成。探測地表物體對電磁波的反射或其發(fā)射的電磁波，完成遠(yuǎn)距離識別物體。遙感的特點是（1） 探測范圍大；（2）獲取信息速度快、周期短、信息量大；（3）受地面限制少；（4）能夠?qū)崟r地物信息實時、動態(tài)監(jiān)測。在防災(zāi)減災(zāi)中遙感應(yīng)用很廣。（1）運用遙感技術(shù)，可以實時監(jiān)測洪澇、臺風(fēng)等災(zāi)害的形成過程，進行準(zhǔn)確的預(yù)報、預(yù)警（2）能夠快速識別地震等突發(fā)性自然災(zāi)害的影響范圍，并為災(zāi)情統(tǒng)計、災(zāi)害救援等工作提供強有力的支持二、全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（Global Navigation Satellite System，GNSS）是一種地理信息技術(shù)，它利用衛(wèi)星在全球范圍內(nèi)進行定位、導(dǎo)航。這在我們?nèi)粘Ｉ钪写蠹蚁鄬Ρ容^熟悉。 主要組成部分為空間部分GPS衛(wèi)星星座、用戶設(shè)備部分GPS信號接收機、地面控制部分地面監(jiān)控系統(tǒng)。【思考】結(jié)合日常生活，全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)有什么功能可以為我們提供三維坐標(biāo)、運動速度、精準(zhǔn)授時、為導(dǎo)航服務(wù)。適用于陸地、海洋、航空和航天，具有全球性、全天候、連續(xù)性和實時性的特點。導(dǎo)航、定位、測量、農(nóng)業(yè)、救援、監(jiān)視和管理、軍事，在自然災(zāi)害中精確定位，發(fā)出求救信號，及時報告位置和受災(zāi)情況。【閱讀】我國的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)我國的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)由35顆軌道衛(wèi)星組成衛(wèi)星星座，集衛(wèi)星定位、短信報文、精密授時于一體。能夠高效、快捷地實現(xiàn)信息傳遞。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)在汶川地震救援中發(fā)揮了重要作用 三、地理信息系統(tǒng)地理信息系統(tǒng)(Geographical Information Syetem,簡稱GIS)是對地理數(shù)據(jù)進行輸入、處理、存儲、管理、查詢、分析、輸出等的計算機信息系統(tǒng)。
地理信息系統(tǒng)以圖層為基礎(chǔ)；圖層用圖形、符號、文本等描述某個主題的數(shù)據(jù)，如道路、村莊、河流等。這些圖層可通過位置疊加組合在一起，不同的組合可以形成具有不同實際應(yīng)用價值的圖片、數(shù)據(jù)及文字信息；例如，將雨量站圖層與行政區(qū)圖層進行疊加，可以獲得雨量站在行政區(qū)的分布信息展示圖片，幫助學(xué)生理解其在防災(zāi)減災(zāi)中的具體應(yīng)用。
1、動態(tài)監(jiān)測、預(yù)報預(yù)警，快速確定受災(zāi)范圍及受災(zāi)情況。2、為制定減災(zāi)預(yù)案、評估災(zāi)害損失和指導(dǎo)災(zāi)后恢復(fù)重建等提供依據(jù)。【過渡】了解了地理信息技術(shù)知識，接下來讓我們進入研學(xué)旅行，首先我們來到第一個地點：四川。 5·12汶川地震(2008 Sichuan Earthquake)，發(fā)生于北京時間(UTC+8)2008年5月12日(星期一)14時28分04秒，根據(jù)中華人民共和國地震局的數(shù)據(jù)，此次地震的面波震級 里氏震級達8.0Ms、矩震級達8.3Mw(根據(jù)美國地質(zhì)調(diào)查局的數(shù)據(jù)，矩震級為7.9Mw)，地震烈度達到11度。地殼快速釋放能量過程中造成的地面震動，是一種危害和影響巨大的自然災(zāi)害。【小知識】了解地震中的專業(yè)術(shù)語震源，巖石發(fā)生錯動或斷裂的地方，淺源地震（0---60km,占地震大部分）、中源地震、深源地震（﹥300km）。震級，地震釋放能量的大小，5級以上造成破壞，7級以上破壞極大。烈度，地震在不同地點造成的破壞程度：地面和建筑物的破壞程度、人員傷亡和財產(chǎn)損失狀況。震中：震源在地表上的投影，當(dāng)次地震烈度最大區(qū)，距震中越遠(yuǎn)烈度總趨勢越低，但不是規(guī)則的同心圓。震中距，觀測點與震中的直線距離。 【思考】結(jié)合資料與圖片，說出地震的危害。地震會造成房屋倒塌，破壞道路、管道、通信等基礎(chǔ)設(shè)施，導(dǎo)致人員傷亡和財產(chǎn)損失。地震還會誘發(fā)崩塌、滑坡、泥石流、火災(zāi)、海嘯、有毒氣體泄露、疫病蔓延等災(zāi)害。地震不僅破壞當(dāng)?shù)氐馁Y源環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)，還會造成家破人亡和生活突變，從而嚴(yán)重?fù)p害災(zāi)區(qū)人們的心理健康。這些影響具有一定的滯后性和隱蔽性，持續(xù)時間往往長久。【合作探究】為了減少地震的危害，我們應(yīng)該如何做。（1）災(zāi)前準(zhǔn)備：預(yù)防為主，加強研究和監(jiān)測；地震多發(fā)區(qū)建筑要提高抗震能力（地基深、低層和材料輕），應(yīng)準(zhǔn)備應(yīng)急包、保溫雨衣和應(yīng)急卡片，門口、走廊等不要堆積雜物，經(jīng)常參加地震演習(xí)，樹立防震意識，牢記撤離路線和附近應(yīng)急避難場所。 （2）地震發(fā)生時：跑躲：保持鎮(zhèn)靜，充分利用10多秒，勿貪戀財物。若在門口或平房窗口，要跑到室外空曠區(qū)；若室內(nèi)來不及跑出，要蹲在承重墻墻根、墻角、水管和暖氣管處、結(jié)實家具旁；若在單元樓，衛(wèi)生間、廚房利于避震，勿躲在電梯間，不要跳樓；在車站、商場等公共場所，勿涌向出口，要就地避震；在戶外，要避開高大建筑、圍墻、廣告牌、高壓線、變壓器，迅速向開闊地轉(zhuǎn)移，尋找上風(fēng)向和靠近水源地方；山區(qū)，要注意滾石。（3）自救：迅速關(guān)閉電源和煤氣，低頭、閉眼，手護住頭部、后頸，用衣服、手帕等捂住口鼻，保持呼吸暢通；若被廢墟掩埋，要避開身體上方易掉落物，用磚塊、木棍等支撐周邊斷壁，穩(wěn)定擴大生存空間；盡量尋找食物和水，盡量保持體力，通過敲擊發(fā)出信號等待救援。 外出血應(yīng)抬高患肢，骨折要簡單固定再運轉(zhuǎn)。大面積創(chuàng)傷，口服糖鹽水，預(yù)防休克。 （4）地震發(fā)生后：組織專業(yè)救援隊有效救援（先救易，后救難;先救近，后救遠(yuǎn)）；恢復(fù)災(zāi)區(qū)群眾的生活、生產(chǎn)；提高警惕，防患余震，不要立即返回家中。【思考】據(jù)圖描述我國地震災(zāi)害分布特征。
我國地震災(zāi)害發(fā)生頻繁的地區(qū)有臺灣、西藏、新疆、青海、云南、四川等。（地震范圍廣，東少西多，但災(zāi)情東重西輕）我們今天的研學(xué)主要在西南地區(qū)，該地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)，接下來我們來到云南，一起來了解泥石流與滑坡。2022年7月11日18時46分，云南昭通鹽津縣柿子鎮(zhèn)柿鳳二級公路白水社區(qū)新區(qū)干溝子發(fā)生一起山體滑坡，災(zāi)害致使道路雙向中斷， 1名群眾失聯(lián)，4人輕微受傷。海報新聞記者從鹽津市相關(guān)部門獲悉，12日凌晨1時30分左右，失聯(lián)人員在滑坡現(xiàn)場被找到，但不幸遇難。目前災(zāi)情檢查等工作正在有序進行。讀圖，描述滑坡的發(fā)生過程。
滑坡是山地斜坡上的巖體或土體，因河流沖刷、地下水活動、地震及人類活動等原因，在重力作用下，沿一定的滑動面整體下滑的現(xiàn)象【思考】滑坡形成的條件自然：巖石破碎，地勢起伏較大，植被覆蓋率低。人為：破壞植被、工程建設(shè)等。【思考】滑坡給當(dāng)?shù)卦斐稍鯓拥奈：Γ?/span>滑坡的危害主要表現(xiàn)為破壞或掩埋農(nóng)田、道路和建筑物，堵塞河道。泥石流和滑坡有何區(qū)別？泥石流是山區(qū)溝谷中由暴雨或冰雪消融等激發(fā)的，含有大量泥沙、石塊的特殊洪流。其形成條件中有一個很關(guān)鍵的因素——短時間內(nèi)大量水流。【歸納】泥石流的形成條件。自然：豐富松散的碎屑物質(zhì)、地形陡峻、短時間內(nèi)大量水流；人為：破壞植被、工程建設(shè)等。泥石流多與山洪相伴，來勢兇猛，破壞力大，能夠摧毀聚落，破壞森林、農(nóng)田、道路，淤塞江河等。雖然我們可以通過地理信息技術(shù)監(jiān)測這些自然在華，但我們?nèi)匀恍枰莆掌浞罏?zāi)減災(zāi)的措施。【小組合作】滑坡、泥石流防災(zāi)減災(zāi)的措施政府：加強監(jiān)測預(yù)警；植樹造林、退耕還林；加固巖體、陡坡個人：避開懸崖溝壑；避免多災(zāi)害季節(jié)出游。【閱讀】認(rèn)識自然災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性自然災(zāi)害種類較多，許多自然災(zāi)害之間具有內(nèi)在關(guān)聯(lián)性。認(rèn)識自然災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性，有助于理解自然災(zāi)害的廣泛性和復(fù)雜性 一種自然災(zāi)害可能引發(fā)多種災(zāi)害。一種自然災(zāi)害引發(fā)的災(zāi)害，會進一步引發(fā)其他災(zāi)害，從而形成災(zāi)害鏈條。 許多自然災(zāi)害，特別是等級高、強度大的自然災(zāi)害發(fā)生以后，常常誘發(fā)出一連串的其他災(zāi)害接連發(fā)生，這種現(xiàn)象叫災(zāi)害鏈。災(zāi)害鏈中最早發(fā)生的起作用的災(zāi)害稱為原生災(zāi)害；而由原生災(zāi)害所誘導(dǎo)出來的災(zāi)害則稱為次生災(zāi)害。自然災(zāi)害發(fā)生之后，破壞了人類生存的和諧條件，由此還可以導(dǎo)生出一系列其他災(zāi)害，這些災(zāi)害泛稱為衍生災(zāi)害。通過今天的研學(xué)之旅我們學(xué)習(xí)了地質(zhì)災(zāi)害和地理信息技術(shù)咋防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用有關(guān)知識，希望本次的自然災(zāi)害之旅會幫助同學(xué)們了解避災(zāi)、防災(zāi)的措施，建立對地理信息技術(shù)的應(yīng)用的初步認(rèn)識，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
這是一份人教版 (2019)必修 第一冊第二節(jié) 土壤精品教學(xué)設(shè)計，共6頁。教案主要包含了單元目標(biāo)，教學(xué)設(shè)計，觀察土壤等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份地理必修 第一冊第一節(jié) 植被一等獎教案設(shè)計，共5頁。教案主要包含了單元目標(biāo)，教學(xué)設(shè)計，植被等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一冊第二節(jié) 地貌的觀察獲獎教案設(shè)計，共6頁。教案主要包含了單元目標(biāo)，教學(xué)設(shè)計，地貌的觀察順序等內(nèi)容，歡迎下載使用。
注冊成功
資料籃
在線客服
添加在線客服
獲取1對1服務(wù)
官方微信
關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號
打開微信就能找資料
賽課定制
添加在線客服
獲取1對1定制服務(wù)
職稱咨詢
添加在線客服
獲取1V1專業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
免費福利
