版本科目年級課時教學(xué)設(shè)計課題 B let’s talk單元Unit3 My friends學(xué)科English年級四學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽、說、認(rèn)讀句型：Who’s he? He has glasses and his shoes are blue. 2.能夠理解對話大意.3.能運用正確的語音語調(diào)朗讀對話.重點運用句型：He’s/She’s…He/She has..描述人物的性格和外貌特征.難點長句子He has glasses and his shoes are blue的熟練朗讀. 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1.Let’s chant:Friends.2.打地鼠游戲。復(fù)習(xí)前面A部分的內(nèi)容。3.Let’s say.4.Do a game:接龍游戲 邊聽邊唱 做游戲 說一說利用游戲，刺激學(xué)生回顧所學(xué)單詞，復(fù)習(xí)舊知，為新課的學(xué)生做鋪墊。講授新課1.Mike:Hi,John.I have a new friend.John:A boy or a girl?Mike:A boy.板書：A boy or girl?告訴學(xué)生：or的意思是“或者”，表示二選一。操練這一句型：Guess:I have an apple. Guess! Red or green？I have a book. Guess! A maths book or a Chinese book ?2.John:Who is he?Mike:He has blue glasses his shoes are blue.學(xué)習(xí)生詞glasses ,shoes,然后再學(xué)習(xí)長句子He has glasses and his shoes are blue. PPT呈現(xiàn)圖片，操練glasses以及He has…and…3.Watch and answerIs Mike’s friend a boy or girl?What color are his shoes?Is he Wu Yifan?學(xué)生觀看視頻回答問題.觀察圖片    操練句型    跟讀 說句子  看視頻 找答案呈現(xiàn)核心句型與詞匯，逐步引導(dǎo)學(xué)生利用核心句型進(jìn)行問答，在講解過程中滲透拼讀教學(xué)。  1.Listen and imitate.聽音正音，注意模仿正確的語音語調(diào)。2.Read in groups.小組內(nèi)進(jìn)行讀對話讀之前教師提出讀對話的三條要求。3.Challenge your memoryPPT呈現(xiàn)不完整的對話，讓學(xué)生根據(jù)記憶補全對話；4.Role play:分角色讀對話5.Make a new dialogue根據(jù)Let’s talk的內(nèi)容，兩人一組編新對話。6.Group work.我的偶像。7.Let's play?讓學(xué)生兩人一組，一人描述好朋友的特點，一人來猜所描述的人是誰.?A guessing game.?Can you guess?8.Introduce your friend介紹你的朋友 聽音正音  分角色朗讀   填空 創(chuàng)編對話   看視頻   介紹朋友訓(xùn)練學(xué)生的聽，讓學(xué)生去聽地道的英語發(fā)音,在聽與模仿這個輸入過程后，讓學(xué)生去自己讀，查漏補缺，正確輸出。課堂小結(jié)What have you learned?  板書Unit 3 My friends B let’s talkA boy or girl?Who is he? Is he ...?Yes,you're right.He has glasses and his shoes are blue.        

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版本： 人教版 (PEP)

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