過(guò)程與方法：理解寫(xiě)景、詠史懷古與抒情相結(jié)合的寫(xiě)法?！局攸c(diǎn)】
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：正確理解“人生如夢(mèng)”的思想，學(xué)習(xí)詞人樂(lè)觀(guān)曠達(dá)的胸襟。【難點(diǎn)】
知識(shí)與技能： 在準(zhǔn)確誦讀的基礎(chǔ)上，品味語(yǔ)言的豪放之美。
(一) 導(dǎo)入新課（3分鐘）
蘇 軾 個(gè) 人 檔 案
開(kāi)創(chuàng)豪放派，與辛棄疾并稱(chēng)“蘇辛”
獨(dú)樹(shù)一幟，與黃庭堅(jiān)、米芾fú、蔡襄并稱(chēng)“宋四家”
散文：與歐陽(yáng)修并稱(chēng)“歐蘇”， 唐宋八大家之一
詩(shī)歌：與黃庭堅(jiān)并稱(chēng)“蘇黃”
詞：與辛棄疾并稱(chēng)“蘇辛”
書(shū)法：與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱(chēng)“宋四家”
繪畫(huà)：善畫(huà)枯木怪石，主張神似
蘇門(mén)四學(xué)士：秦觀(guān)、黃庭堅(jiān)、張耒、晁補(bǔ)之
宋神宗熙寧年間，蘇軾反對(duì)新法，請(qǐng)求外調(diào)出京，后屢遭貶官。元豐三年春被貶到黃州任團(tuán)練副使，實(shí)則等于充軍。 政治上的失意滋長(zhǎng)了他逃避現(xiàn)實(shí)和懷才不遇的思想情緒，但由于他豁達(dá)的胸懷，在祖國(guó)雄偉的江山和歷史風(fēng)云人物激發(fā)下，借景抒情，寫(xiě)下了一系列膾炙人口的名篇。
“念奴嬌”，詞牌名，又叫詞調(diào)名。相傳念奴是唐天寶年間的一個(gè)著名歌女，因其音調(diào)高亢悅耳，于是取為調(diào)名。這首詞又名為《大江東去》、《大江東》、《酹江月》等，這是取蘇軾這首詞中的句子為調(diào)名。 “赤壁懷古”是題目，是詞要詠懷的內(nèi)容。 這是蘇軾被貶黃州團(tuán)練副使，懷著抑郁的心情游覽黃岡城西的“赤壁磯”后所作。
大江/東去，浪/淘盡↘ ，千古/風(fēng)流∕人物。故壘西邊，人道是↘，三國(guó)/周郎∕赤壁↘ 。亂石/穿空↗ ，驚濤/拍岸↗ ，卷起∕千堆雪↘。江山如畫(huà)，一時(shí)/多少↘豪杰。 遙想∕公瑾當(dāng)年，小喬/初嫁了，雄姿/英發(fā)。 羽扇綸巾，談笑間， 檣櫓/灰飛煙滅。故國(guó)/神游， 多情/應(yīng)笑我，早生/華發(fā)↘。人生如夢(mèng)，一尊/還酹∕江月。
臨古地——思古人——憶其事——抒己懷
思考：請(qǐng)按照這個(gè)思路給本詞劃分層次。
詠史懷古詩(shī)的寫(xiě)作思路：
念奴嬌·赤壁懷古 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。//（臨古地）江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，//（思古人） 小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。 //（憶其事）故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。//（抒己懷）
念奴嬌·赤壁懷古 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。//（臨古地，思古人） 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。 //（思古人，憶其事）故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。//（抒己懷）
1、分析作者臨古地所見(jiàn)之景及其特點(diǎn)。2、概括周瑜的人物形象？3、“一時(shí)多少豪杰”，作者為何偏偏選擇了周瑜？
思考：通過(guò)詞的上闋，作者看見(jiàn)了哪些景物，以及作者由這些景物想到了什么？
大意象：大江、大山、大石、大浪、大人物，構(gòu)成詩(shī)詞的大意象。
大意境：這些大意象，構(gòu)成一幅壯美赤壁圖。
“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”
詩(shī)意：陡峭不平的石壁插入天空，驚人的巨浪拍打著江岸，卷起千堆雪似的層層浪花。 這句詞正面描寫(xiě)赤壁江山景色，勾勒了一幅雄奇壯麗的“長(zhǎng)江勝景圖”。 “亂”“穿”“驚”“拍”“卷”五個(gè)詞用得形象，把景物寫(xiě)活了，使讀者感到赤壁就迫近眼前，長(zhǎng)江的浪花就在腳下，濤聲就在身邊。
夸張 、對(duì)偶 比喻、 擬人
捕捉有關(guān)描寫(xiě)周瑜的句子，并分析周瑜的形象。（小組討論）小喬初嫁了——年輕得志（側(cè)面襯托）雄姿英發(fā) ——英俊瀟灑羽扇綸巾 ——儒雅斯文談笑間 ——作戰(zhàn)指揮若定檣櫓灰飛煙滅——足智多謀
1.說(shuō)明周瑜當(dāng)時(shí)年輕有為，才華橫溢。2.以美人襯托英雄。更顯周瑜瀟灑的風(fēng)姿。3.著力表現(xiàn)周瑜風(fēng)流倜儻的儒將風(fēng)采。 詞學(xué)上的俗語(yǔ)叫“刷色”
詞人在諸多英雄人物中歌頌的是誰(shuí)？
周瑜是赤壁之戰(zhàn)中孫劉聯(lián)軍的前線(xiàn)總指揮。當(dāng)年三十四歲。詞人為我們塑造了一個(gè)風(fēng)流倜儻，氣度儒雅，鎮(zhèn)定自若的儒將形象。赤壁之戰(zhàn)時(shí)，他迎娶小喬已有十年。
結(jié)合課文內(nèi)容和背景資料，完成下面表格
對(duì)古代英雄的追慕和自己壯志未酬的感慨
周瑜：年齡：34生活：幸福美滿(mǎn)外表：英俊儒雅職位：東吳都督際遇：功成名就對(duì)比當(dāng)中
蘇軾：年齡：47生活：屢遭不幸外表：早生華發(fā)職位：團(tuán)練副使際遇：功業(yè)未就哀嘆自我
登幽州臺(tái)歌 陳子昂前/不見(jiàn)/古人,后/不見(jiàn)/來(lái)者。念/天地/之/悠悠,獨(dú)/愴然/而/涕下。
往前不見(jiàn)古代招賢的圣君，向后不見(jiàn)后世求才的明君。想到只有那蒼茫天地悠悠無(wú)限，止不住滿(mǎn)懷悲傷熱淚紛紛。
回頭看看哪有古代賢明君主的蹤影，放眼望去也不見(jiàn)一個(gè)禮賢下士的君主，我真是生不逢時(shí)啊。想到天悠悠而高遠(yuǎn)、地悠悠而廣袤的天地之間，我獨(dú)自憂(yōu)傷啊，讓人禁不住淚流滿(mǎn)面沾濕了衣襟！
對(duì)比失落型：此類(lèi)懷古詠史詩(shī)著眼于個(gè)人境遇變化，借古人故事抒發(fā)自己的感慨。常常贊頌歷史上英雄人物的雄才大略、建立豐功偉績(jī)或得明主、少年得志，以抒發(fā)懷才不遇的憤懣。
同病相憐型，此類(lèi)詩(shī)常是作者自己和古人的遭遇相同，追思古人更體現(xiàn)自己的不得意，感慨身世，關(guān)照自我，抒發(fā)自己渴望建功立業(yè)或懷才不遇的感傷
詠懷古跡·其三 杜甫
昭君????????????????????? 詩(shī)人???????????????? 絕代佳人，入宮見(jiàn)妒?????才華橫溢，入朝見(jiàn)妒 畫(huà)圖省識(shí)，遠(yuǎn)離漢宮　 不分忠佞，無(wú)辜遭貶 身死異國(guó)，環(huán)珮空歸?????漂泊西南，有家難歸 （千載之怨）??????????????????? （深沉怨恨）
如何正確認(rèn)識(shí)“人生如夢(mèng)”體現(xiàn)出來(lái)的人生觀(guān)？
“人生如夢(mèng)”是詩(shī)人在被捕入獄，謫居黃州，身心受到巨大打擊的自我安慰之詞?！耙蛔疬€酹江月”，向江月灑酒祭奠，引江月為知己，向江月尋求安慰?？梢哉f(shuō)這是一種無(wú)可奈何的隨遇而安的慰藉，但又何嘗不是一種苦難后深悟的曠達(dá)、灑脫呢？這就是蘇軾的生存智慧，也是他的詩(shī)意人生。
　本詞是蘇軾豪放詞的代表作，說(shuō)說(shuō)其“豪放”表現(xiàn)在哪些方面？
余光中先生對(duì)蘇軾的評(píng)價(jià)成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止向周?chē)暝V求告的大氣，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過(guò)了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的細(xì)流匯成了湖，結(jié)果引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響，一道神秘的天光射向黃州，《念奴嬌赤壁懷古》和前后《赤壁賦》

1、背誦并默寫(xiě)《念奴嬌·赤壁懷古》。2、北宋進(jìn)行了“感動(dòng)北宋”人物評(píng)選，蘇軾成功當(dāng)選，請(qǐng)你為其撰寫(xiě)一則頒獎(jiǎng)詞。要求100字左右。

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念奴嬌·赤壁懷古 蘇軾

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