高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊
--- 先來做一道選擇題 ---1、今天一次性給你1000萬元；2、今天給你1元，連續(xù)30天每天都給你前一天2倍的錢。
很多人選了1，我告訴你，選2的結(jié)果是1,073,741,823元。這道選擇題告訴我們，不要期望一夜暴富，起點哪怕低到僅有“1元錢”，但只要你每天努力多一點，每天進步一點，就能創(chuàng)造一個意想不到的奇跡。

1、前言2、頭腦風(fēng)暴法簡介3、頭腦風(fēng)暴法基本原理4、頭腦風(fēng)暴法四個原則5、頭腦風(fēng)暴法的8點要求6、頭腦風(fēng)暴會流程
7、如何成功開展頭腦風(fēng)暴會8、頭腦風(fēng)暴法案例 小雞過馬路的故事 電線積雪的故事 烤面包機的故事9、頭腦風(fēng)暴法的其他形式
古希臘思想家 蘇格拉底 非常重視集體對話的作用，他經(jīng)常通過集體思考來獲得自己個人難以接近的思想認識。對話的基本原則是“自由闡述”、“不爭論”、“不打斷”和“仔細傾聽”。
愛因斯坦 與他的同事一直堅持自由的聚會和談話，交流關(guān)于現(xiàn)代物理學(xué)的各種想法，他們的討論沒有改變別人觀念的意圖，也沒有激烈的爭論，他們自由地提出腦中想到的東西，總是注意傾聽他人的觀點。這種討論導(dǎo)致了物理學(xué)的突破。
蕭伯納諾貝爾文學(xué)獎獲得者
倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，而我們彼此交換，那么，你和我仍然是只有一個蘋果。但是，倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流，我們每個人將各有兩種思想。
思想的交換，1 : 1 = 2
頭腦風(fēng)暴法又稱腦力激蕩法、智力激勵法、BS法、自由思考法，是由美國創(chuàng)造學(xué)家A?F?奧斯本于1939年首次提出、1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)性思維的方法，目的是通過找到新的和異想天開的解決問題的方法來解決問題。
頭腦風(fēng)暴法創(chuàng)始人：亞歷克斯-奧斯本（1888 5.24 – 1966 5.4）—— 創(chuàng)造學(xué)和創(chuàng)造工程之父，頭腦風(fēng)暴法之父，BBDO廣告公司創(chuàng)造人。
20世紀(jì)30年代的一天，20歲的窮困潦倒的美國青年奧斯本(Alex F. Osbrn)懷揣一篇論文，來到一家廣告公司應(yīng)聘。公司老板一看，論文中用詞不當(dāng)?shù)牡胤奖缺冉允?，實在看不到熟練的寫作技巧。老板把論文給各部門經(jīng)理傳閱，沒有一個部門經(jīng)理愿意聘用奧斯本。 但老板還是決定試用奧斯本3個月，因為他從論文中，看到了許多創(chuàng)造性火花。 試用期內(nèi)，奧斯本每天提出一項革新建議，其中不少在公司中發(fā)揮了重大作用。
1938年，奧斯本已是紐約BBDO廣告公司的副經(jīng)理，這一年，他首次提出了一種激發(fā)創(chuàng)造性思維的方法——頭腦風(fēng)暴法（Brainstrming）。頭腦風(fēng)暴法奠定了創(chuàng)新學(xué)的基礎(chǔ)，A. F. 奧斯本被人們尊稱為創(chuàng)新學(xué)之父。 1941年，奧斯本出版《思考的方法》，此書被譽為創(chuàng)新學(xué)的奠基之作。 1958年，奧斯本出版《創(chuàng)造性想象》，發(fā)行了1.2億冊，曾一度超過《圣經(jīng)》的銷量。
傳統(tǒng)討論會議的缺點: 多數(shù)人意見或一致意見的壓力; 老板或領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的影響; 隨意的評判; 部分與會者沉默或不夠積極;
運用頭腦風(fēng)暴法組織會議針對某一主題，營造自由愉快、暢所欲言的氣氛，讓所有參加者自由提出想法或點子，并以此相互啟發(fā)、相互激勵、引起聯(lián)想、產(chǎn)生共振和連鎖反應(yīng)，從而可以誘發(fā)更多的創(chuàng)意及靈感。
無拘無束環(huán)境下的頭腦風(fēng)暴的創(chuàng)造力
在群體決策中，由于群體成員心理相互作用影響，易屈于權(quán)威或大多數(shù)人意見，形成所謂的“群體思維”。群體思維削弱了群體的批判精神和創(chuàng)造力，損害了決策的質(zhì)量。
1 + 1 ＞ 2 ？
1 + 1 + 1＞ 10？
頭腦風(fēng)暴法的作用： 為團隊工作找出問題和機會; 確定收集哪些材料; 當(dāng)做出因果圖時幫助找出可能的原因; 找出潛在的問題或機會的答案; 找出實現(xiàn)答案的可能障礙; ……
頭腦風(fēng)暴法的評價實踐經(jīng)驗表明，頭腦風(fēng)暴法可以排除折中方案，對所討論問題通過客觀、連續(xù)的分析，找到一組切實可行的方案，因而頭腦風(fēng)暴法在軍事決策和民用決策中得到了較廣泛的應(yīng)用。大至政治和社會問題的解決，尖端科技的創(chuàng)新，小至家庭或個人瑣碎事、疑難的排除，物品的改良等。 例如，在美國國防部制訂長遠科技規(guī)劃中，曾邀請50名專家采取頭腦風(fēng)暴法開了兩周會議。參加者的任務(wù)是對事先提出的長遠規(guī)劃提出異議。通過討論，得到一個使原規(guī)劃文件變?yōu)閰f(xié)調(diào)一致的報告，在原規(guī)劃文件中，只有25－30%的意見得到保留。由此可以看到頭腦風(fēng)暴法的價值。
頭腦風(fēng)暴法的分類直接頭腦風(fēng)暴法（通常簡稱為頭腦風(fēng)暴法）——激發(fā)創(chuàng)造性質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法（也稱反頭腦風(fēng)暴法）——分析其現(xiàn)實可行性
頭腦風(fēng)暴法 是快速大量尋求解決問題構(gòu)想的集體思考方法。
原理一：只專心提出構(gòu)想而不加以評價； 原理二：不局限思考的空間，鼓勵天馬行空，想出越多主意越好。
在這里“神馬”都不是“浮云”
四大原則之一：自由奔放去思考
即要求與會者盡可能解放思想，無拘無束地思考問題并暢所欲言，不必顧慮自己的想法或說法是否“離經(jīng)叛道”或“荒唐可笑”；歡迎自由奔放、異想天開的意見，必須毫無拘束，廣泛地想，觀念愈奇愈好。
沒有什么不可能，只要你敢想！
1901年，一位火車上的清潔工，看到風(fēng)吹著灰塵到處跑。反轉(zhuǎn)了此過程后，發(fā)明了吸塵器； 通常，我們上下樓梯的時候，是人在動、樓梯不動。反過來，使樓梯動、人不動，就出現(xiàn)了電梯。 一般的汽車公司都是從人體工學(xué)的角度出發(fā)，讓工程師發(fā)明更好的零件。日本汽車公司的技術(shù)人員則一天到晚跑到大超市，看普通消費者如何使用汽車。他們注意到，很多人在購物后，拎著大包小包，開車門時很不方便，于是發(fā)明了汽車遙控鑰匙。
5M1E（人、機、料、法、環(huán)、測） 5W2H： （what、where、when、wh、why、hw、hw much） 奧斯本檢查法（12法則）：
四大原則之二：會后評判
禁止與會者在會上對他人的設(shè)想評頭論足，排除評論性的判斷。至于對設(shè)想的評判，留在會后進行，也不允許自謙。
四大原則之三：以量求質(zhì)
鼓勵與會者盡可能多地提出設(shè)想，以大量的設(shè)想來保證質(zhì)量較高的設(shè)想的存在，設(shè)想多多益善，不必顧慮構(gòu)思內(nèi)容的好壞。
四大原則之四：“搭便車”，見解無專利
鼓勵盜用別人的構(gòu)思，借題發(fā)揮，根據(jù)別人的構(gòu)思聯(lián)想另一個構(gòu)思，即利用一個靈感引發(fā)另外一個靈感，或者把別人的構(gòu)思加以修改。
電腦顯示器的屏幕保護/幻燈播放功能，激發(fā)了“電子相框”的發(fā)明。 根據(jù)飛機尾翼的設(shè)計概念，我們設(shè)計出了跑車的尾翼。 娃哈哈在德國考察飲料市場時，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜幸豢钊コl(fā)酵環(huán)節(jié)的啤酒，主要消費者是婦女和兒童，回國后立即發(fā)明了適合學(xué)生族、上班族和開車族的啤兒茶爽。
1、運用頭腦風(fēng)暴法，首先應(yīng)有主題；2、不能同時有兩個以上的主題混在一起，主題應(yīng)單一；3、問題太大時，要細分成幾個小問題；4、創(chuàng)造力強，分析力亦要強，要有幽默感；5、頭腦風(fēng)暴要在45到60分鐘內(nèi)完成；6、主持人要把構(gòu)思寫在白板上，字體清晰，以啟發(fā)其它人的聯(lián)想；7、在頭腦風(fēng)暴后，對創(chuàng)意進行評價（會后評價）；8、評價創(chuàng)意時，作分類處理： 可以立即實施的構(gòu)思； 須較長時間，加以研究或調(diào)查的構(gòu)思； 缺少實用性的構(gòu)思。
BrainStrming
如何成功開展頭腦風(fēng)暴會
主題的選擇要從平時懸而未決的問題著手，必須合乎參與者的能力層次和關(guān)心程度，以參與者一直期待解決的問題為最佳。事先公開主題的做法也是可行的，但與者是否會圍繞主題盡力去思考，組織者要考慮清楚。主題必須單一并且明確，不該模棱兩可、似是而非，大的主題必須細化，從接近參與者關(guān)心的主題開始。會議開始后，主持人應(yīng)仔細闡述主題，以便參與者理解。
盡量利用相互激發(fā)產(chǎn)生靈感
為了讓參加者的靈感相互激勵，引發(fā)靈感的連鎖反應(yīng)，應(yīng)督促參加者在規(guī)定時間（5分鐘）內(nèi)將自己的靈感整理清晰明了寫下來。
1、主持人應(yīng)懂得各種創(chuàng)造思維和技法，會前要向與會者重申會議應(yīng)嚴(yán)守的原則和紀(jì)律，善于激發(fā)成員思考，使場面輕松活躍而又不失頭腦風(fēng)暴的規(guī)則；在參加者發(fā)言氣氛顯得相當(dāng)熱烈時，可能會出現(xiàn)許多違背四大原則的現(xiàn)象，如哄笑別人意見、公開評論他人意見等情況，此時指導(dǎo)員（主持人）應(yīng)當(dāng)立即制止。2、可輪流發(fā)言，每輪每人簡明扼要地說清楚創(chuàng)意設(shè)想一個，避免形成辯論會和發(fā)言不均； 3、要以賞識激勵的詞句語氣和微笑點頭的行為語言，鼓勵與會者多出設(shè)想，如說：“對，就是這樣！”“太棒了！”“好主意！這一點對開闊思路很有好處！”等等；
4、禁止使用下面的話語：“這點別人已說過了！”“實際情況會怎樣呢？”“請解釋一下你的意思?！薄熬瓦@一點有用”“我不贊賞那種觀點?！钡鹊?； 5、經(jīng)常強調(diào)設(shè)想的數(shù)量，比如平均3分鐘內(nèi)要發(fā)表10個設(shè)想；6、遇到才窮計短出現(xiàn)暫時停滯時，可采取一些措施，如休息幾分鐘，自選休息方法，散步、唱歌、喝水等，再進行幾輪頭腦風(fēng)暴?；虬l(fā)給每人一張與問題無關(guān)的圖畫，要求講出從圖畫中所獲得的靈感。
7、根據(jù)主題和實際情況需要，引導(dǎo)大家掀起一次又一次頭腦風(fēng)暴的“激波”，及時抓住“拐點”，適時引導(dǎo)進入“設(shè)想論證”的激波。 8、要掌握好時間，會議持續(xù)45 – 60分鐘左右，形成的設(shè)想應(yīng)不少于100種。但最好的設(shè)想往往是會議要結(jié)束時提出的，因此，預(yù)定結(jié)束的時間到了可以根據(jù)情況再延長5分鐘，這是人們?nèi)菀滋岢龊玫脑O(shè)想的時候。
1、頭腦風(fēng)暴法開始前，注意明確主題；2、主題范圍應(yīng)在參加者關(guān)心范圍內(nèi)；3、四大原則不可違反4、討論時氣氛自由、輕松、但應(yīng)避免太亂而無秩序；5、主持人應(yīng)注意控制時間，一般為15 - 60分鐘。
案例1：小雞過馬路的故事案例2：電線積雪的故事案例3：烤面包機的故事
案例1：小雞過馬路的故事
頭腦風(fēng)暴主題：馬路對面的草叢里有很多美味的蟲子但 現(xiàn)在馬路被太陽曬得很燙 還有很多汽車來來往往可是蟲子真好吃呀……你這只聰明的小雞，快說有什么辦法？
搭過街天橋地下挖隧道爬到樹上，撲騰過去借助樹枝，彈射過去請燕子姐姐背過去…….打的另外修條路，讓車子走那邊，再來解決路面發(fā)燙的問題，比如穿輪滑用欄桿，紅綠燈，擋住車，鋪上沙，安安全全過馬路等到天黑，沒車時沿路走到路的盡頭，繞過去會想到很絕的方法的一定會受到老板的賞識
能變通常理的才是有創(chuàng)新精神的人！在馬路這邊種草，把蟲引過來大吸塵器管子伸過去吸釣魚一樣釣蟲子自己養(yǎng)殖蟲子 把馬路像地毯一樣卷起來讓大水淹沒馬路，自己坐船通過百度網(wǎng)上訂購，電子商務(wù)制造塞車，從車輪底下過去念咒語，讓蟲自己飛到嘴里綁架別的小雞，讓他媽拿蟲換把路買下來,向以上過馬路的小雞收稅，每次一只蟲子想象蟲的滋味，吃鼻涕干 能改變問題性質(zhì)的是具備優(yōu)秀潛質(zhì)的人
更多的辦法，辦法總比困難多：
蕩秋千，柳樹枝蕩過去乘滑翔傘，乘熱氣球，宇宙飛船，建索道，滑道用馬戲團美人大炮，把自己打過去路面封凍，車子也不出來了，自己過去把自己象奧特曼一樣變大，一步跨過去纏著媽媽買蟲子吃撿別的小雞吃剩的
讓別的小雞拿蟲子做智力題打賭，中間抽頭讓小雞們把蟲子存放在自己這里，想吃的時候可以隨時借，下次加倍還號稱研發(fā)更美味的蟲子，讓小雞們拿手里的蟲子交換未來享用的權(quán)利號稱有比更美味的蟲子還美味100倍的蟲子的養(yǎng)殖配方，賣給樓上的小雞把樓上這條信息，賣給吃膩了蟲子的小雞
把以上方法編成培訓(xùn)講義，讓每個想吃美味蟲子的小雞來接受培訓(xùn)讓每個來接受培訓(xùn)的小雞交只蟲子完成作業(yè)想出新辦法的免交，老師高興還獎勵一只
案例2：去除電線上的積雪
頭腦風(fēng)暴主題： 有一年，美國北方格外嚴(yán)寒，大雪紛飛，電線上積滿冰雪，大跨度的電線常被積雪壓斷，嚴(yán)重影響通信。
過去，許多人試圖解決這一問題，但都未能如愿以償。
電信公司經(jīng)理應(yīng)用奧斯本發(fā)明的頭腦風(fēng)暴法，嘗試解決這一難題。他召開了一種能讓頭腦卷起風(fēng)暴的座談會，參加會議的是不同專業(yè)的技術(shù)人員，要求他們必須遵守以下原則： 禁止批評別人的意見； 提倡自由思考，天馬行空、異想天開，越新奇越好； 觀點意見越多越好； 引發(fā)聯(lián)想，補充完善。
按照這種會議規(guī)則，大家七嘴八舌地議論開來。
設(shè)計一種專用的電線清雪機
乘坐直升機去掃電線上的雪
對于這種“坐飛機掃雪”的設(shè)想，大家心里盡管覺得滑稽可笑，但在會上也無人提出批評。 相反，有一工程師在百思不得其解時，聽到用飛機掃雪的想法后，大腦突然受到?jīng)_擊，一種簡單可行且高效率的清雪方法冒了出來。他想，每當(dāng)大雪過后，出動直升機沿積雪嚴(yán)重的電線飛行，依靠高速旋轉(zhuǎn)的螺旋槳即可將電線上的積雪迅速扇落。 他馬上提出“用直升機扇雪”的新設(shè)想，頓時又引起其他與會者的聯(lián)想，有關(guān)用飛機除雪的主意一下子又多了七八條。不到一小時，與會的10名技術(shù)人員共提出90多條新設(shè)想。
會后，公司組織專家對設(shè)想進行論證。專家們認為設(shè)計專用清雪機，采用電熱或電磁振蕩等方法清除電線上的積雪，在技術(shù)上雖然可行，但研制費用大，周期長，一時難以見效。那種因“坐飛機掃雪”激發(fā)出來的幾種設(shè)想，倒是一種大膽的新方案，如果可行，將是一種既簡單又高效的好辦法。 經(jīng)過現(xiàn)場試驗，發(fā)現(xiàn)用直升機扇雪真能奏效，一個久懸未決的難題，終于在頭腦風(fēng)暴會中得到了巧妙的解決。 隨著工作的復(fù)雜性和涉及技術(shù)的多元化，單槍匹馬式的冥思苦想將變得軟弱無力，而“群起而攻之”的戰(zhàn)術(shù)則顯示出攻無不克的威力。
杭州高速交警用殲六發(fā)動機除雪 —— 噴氣吹雪車
軍方很早就開始使用淘汰噴氣發(fā)動機加裝到解放卡車上用來給機場跑道除雪了
案例3：烤面包機的故事
有一位負責(zé)清潔的老太太問：有沒有能抓老鼠的烤面包機？它們老是來吃烤面包機掉下的面包屑。
美國某公司決定在內(nèi)部征集新型烤面包機的設(shè)計方案
于是公司在新設(shè)計的烤箱最下層裝上一個抽屜，用于收集掉下來的面包屑，產(chǎn)品一上市立即得到了廣大用戶的歡迎。
創(chuàng)新性思維發(fā)明的新產(chǎn)品：
創(chuàng)新性思維發(fā)明的新產(chǎn)品：創(chuàng)意無處不在
默寫式頭腦風(fēng)暴法： 默寫式智力激勵法，又稱“635”法。它是由德國學(xué)者魯爾巴赫根據(jù)德意志民族善于沉思的性格，以及由于數(shù)人爭著發(fā)言易使點子遺漏的缺點，對奧斯本頭腦風(fēng)暴法進行改造，創(chuàng)立的用書面暢述的方法。
具體操作方法： 召開由6人參加的會議，主持人在會上闡明議題，發(fā)給與會者每人3張卡片。在第一個5分鐘內(nèi)，每人針對議題在3張卡片上各寫上一個點子，然后傳給右鄰；自第二個5分鐘內(nèi)，每人從傳來的卡片上得到啟發(fā)，再在3張卡片上各寫出一個點子，之后再傳給右鄰。這樣繼續(xù)下去，經(jīng)過半小時可傳遞6次，共得6*3*6=108個點子。由于這種方法是6人參加，每人3張卡片，每次5分鐘，因此得名"635"法。
卡片式頭腦風(fēng)暴法： 卡片式智力激勵法，又稱CBS法，由日本創(chuàng)造開發(fā)研究所所長高橋誠創(chuàng)立，其特點是對每個人提出的設(shè)想可以進行質(zhì)詢和評價。
具體操作方法： 召開由3人至8人參加的會議，會前宣布發(fā)明課題，會議時間為一小時。會上發(fā)給每人50張卡片，桌上放200 張卡片備用。在頭10分鐘內(nèi)，與會者獨自在卡片上填寫設(shè)想，每張卡片填寫一個設(shè)想。接著用30分鐘，按座次每位與會者輪流宣讀自己的設(shè)想，一次只能介紹一張卡片（宣讀時將卡片放在桌子中央，讓大家能看清楚）。然后其他與會者即可質(zhì)詢，也可將受啟發(fā)所得的新設(shè)想填入備用卡片。最后20分鐘，大家可以相互評價和探討各自的設(shè)想，以便從中誘發(fā)出新設(shè)想。

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頭腦風(fēng)暴法

版本： 高教版（中職）

年級： 基礎(chǔ)模塊 下冊

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