Module 4 Unit 1 Chinese people invented paper.　　一、 教學目標與要求　　1、 知識目標　　單詞: important , paper , invented , printing , printed　　目標語句: Paper is important.　　Chinese people invented …….　　Chinese people didn’t invent …….　　2、能力目標　　能用過去時態(tài)描述發(fā)明創(chuàng)造　　3、 情感態(tài)度目標　　學生形成積極探索的意識和熱愛祖國的情感。　二、教學重難點 教學重點：　　談?wù)撝袊鴼v史上的兩大重要發(fā)明。　 教學難點：　　運用過去時態(tài)談?wù)撝袊税l(fā)明什么和沒發(fā)明什么。　三、課前準備　　cards , paper ,coin ,CD-ROM　四、 教學過程Step 1 Warm upListen to music《Big Big World》.Sing a song: 《Today is National Day》.Step 2 Greeting: What’s the weather like today? ( Free talk)Step 3 課前導入    老師拿出單詞卡，學生說出該單詞的過去式，或換成一個學生做老師，讓其他學生們說出單詞卡的單詞過去式。老師拿出課前準備好的“paper, newspaper, money,”提出問題：“What are they made of?” 引導學生們說出“ They are made of paper.” .此時拿出單詞卡，教讀“paper”.，老師接著再問：”Do you know? Who invented paper?” Today, we will learn about invention.Step 4 課文教學Listen and ask. 請學生們聽課文并就課文內(nèi)容提出問題。Read and circle. 請學生們跟讀模仿并圈出不懂的詞匯。Read and role play. 請學生們再次模仿跟讀并分角色表演，抽取兩個小組PK表演，并及時評價鼓勵。Step 5 課外拓展老師說：“Chinese people invented paper, Chinese people also invented many other things, now, look the PPT ,see the four great invention of China.”Step 6 WritingChinese people invented_______, but Chinese people didn’t invent _______. Chinese people invented_______, but Chinese people didn’t invent _______. English people invented_______, but English people didn’t invent _______. English people invented_______, but English people didn’t invent _______. Invention makes world nice. Step 7 Homework將小作文填寫在作文本上。網(wǎng)絡(luò)搜索國外重大發(fā)明。                             板書設(shè)計 Module 4 Unit 1         Chinese people invented paper. Chinese people invented paper.          invent—inventedEnglish people invented bicycle.         paint—painted…invented…                want—wanted 

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Unit 1 Chinese people invented paper.

版本： 外研版 (一年級起點)

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