Module 5 Unit 2 On Monday, I'll go swimming. 第一標(biāo)：設(shè)置目標(biāo)【課堂目標(biāo)】（2min）1．All the students can understand and read the new words: Tuesday, Wednesday, Thursday, next, week2．All the students can read the text correctly.3．All the Ss can use “On Monday, I’ll...                        On Tuesday, I’ll...                        On Wednesday, I’ll...” 【使用說明】Show your smile and confidence in class;Learn by yourself, work in pairs and then in groups to complete the tasks.第二標(biāo)：達(dá)成目標(biāo)【Task One】（10min）整體感知文本。   2． 觀看動(dòng)畫，學(xué)習(xí)文本。    【Task Two】（10min）1． 熟讀文本。    2． 練習(xí) Part 4．A: Will you play football on Sunday? B: No, I won’t./ Yes, I will. 提供時(shí)間：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday          Sunday, Saturday. 【Task Three】（11min） 1．小組集思廣益，多種形式展示組內(nèi)成員的日常行為安排。   2． 其他小組做點(diǎn)評(píng)。 選出最佳表演小組。  第一遍動(dòng)畫，小組討論解決問題：What will you do On Monday?第二遍新授并圈出新單詞，對(duì)子互讀，小組長檢查匯報(bào)。全班跟讀單詞，抽查個(gè)人。 首先看動(dòng)畫跟讀，然后聽音指讀。然后組內(nèi)找出重點(diǎn)詞組，進(jìn)行課堂展示。最后組內(nèi)檢查課文朗讀,有能力的同學(xué)可以創(chuàng)編課文。   師問生答;生問生答;對(duì)子互問互答;檢查對(duì)子問答情況，并進(jìn)行展示。  抓住學(xué)生樂于表演的天性，鞏固所學(xué)。從語音、語調(diào)、語句的流暢度，表情、動(dòng)作各方面來點(diǎn)評(píng)。第三標(biāo)：反饋目標(biāo)(7min) 【鞏固】（5min）  Make a dialogue:      Will he watch TV on Monday?      No, he won’t. Let’s have a chant. 【反思升華】（2min） 1．Have we achieved our aims? 2．What have you learnt in class?    3． Where should we do better?  1．組內(nèi)成員互相點(diǎn)評(píng)。 2．此題主要考察學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。   請(qǐng)學(xué)科班長總結(jié)。   

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Unit 2 On Monday,I'll go swimming.

版本： 外研版 (一年級(jí)起點(diǎn))

年級(jí)： 三年級(jí)下冊(cè)

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