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得出：（1）：兩點之間的所有連線中，（ ） （2）：（ ）叫做這兩點之間的距離.
2.由火車站到汽車站，走哪條路線更近？為什么？(1)火車站運河路青年路汽車站；(2)火車站運河路世紀大道解放路汽車站。四：探究學習：請你畫出線段、射線、直線，議一議它們之間有何區(qū)別與聯(lián)系· 端點數(shù)端點數(shù)端點數(shù)線段 射線 直線 怎樣表示線段、射線、直線呢？ 請閱讀課本183頁第一段.請自學課本后回答. 
議一議：如圖點BC在線段AD上。（1）圖中以A為一個端點的線段有多少條？以B為一個端點的線段有多少條？（2）圖中共有多少條線段？請分別表示出這些線段，并與同學交流
五：當堂盤點通過這節(jié)課的學習你學到了哪些知識：六：鞏固練習：1：判斷下列說法是否正確(1)畫一條2cm的直線. (2)如圖,直線 AB和直線AC表示的是同一條直線.
(3)如上圖,射線AB和射線AC表示的是同一條射線.
3：數(shù)學書P149練一練2和3
這是一份初中數(shù)學蘇科版七年級上冊6.1 線段 射線 直線獲獎第1課時教學設(shè)計，共3頁。
這是一份數(shù)學七年級上冊第四章 幾何圖形初步4.2 直線、射線、線段第2課時教案設(shè)計，共10頁。教案主要包含了教學目標，教學重難點，教學用具，教學過程設(shè)計等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份人教版七年級上冊4.2 直線、射線、線段優(yōu)秀第1課時教案，共4頁。教案主要包含了知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度，教學重點，教學難點，教學說明等內(nèi)容，歡迎下載使用。
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