
1.下列說法正確的是( )A.壓力是由物體的重力產(chǎn)生的,壓力就是重力B.壓力不是重力,但其大小一定與重力相等C.壓力的方向垂直于受力面,指向受力物體D.壓力的方向總是豎直向下
1.C 壓力和重力是不同性質(zhì)的力.壓力的大小不一定與重力相等.壓力的方向總垂直于受力面并指向受力物體.故選C.
2.[2020河北衡水中學(xué)期中]放在水平桌面上的茶杯,對桌面有壓力,下列有關(guān)“茶杯對桌面壓力”的說法,正確的是( )A.茶杯對桌面的壓力就是重力B.茶杯對桌面的壓力是作用在茶杯上的C.茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的D.茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的
2.D 茶杯對桌面的壓力,施力物體是茶杯,受力物體是桌面;茶杯受到的重力的施力物體是地球,受力物體是茶杯.兩個(gè)力的施力物體和受力物體都不相同,這兩個(gè)力不是同一個(gè)力,但兩者的大小相等,故A錯(cuò)誤.茶杯對桌面的壓力,是茶杯對桌面施加了一個(gè)作用,故施力物體是茶杯,受力物體是桌面,故B錯(cuò)誤.當(dāng)茶杯放在水平桌面上時(shí),由于桌面對茶杯施加了一個(gè)向上的支持力,使茶杯底部發(fā)生微小的彈性形變,從而使茶杯對桌面產(chǎn)生了向下的彈力,即茶杯對桌面的壓力.故D正確,C錯(cuò)誤.
壓力是相互接觸的物體因相互擠壓使物體發(fā)生形變時(shí)在接觸面之間產(chǎn)生的力.壓力和支持力都是施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生的.
3.下圖分別是四位同學(xué)畫的重力G與壓力F的示意圖,其中正確的是( )
3.A 物體受到的重力豎直向下,作用點(diǎn)在重心;物體對斜面的壓力與斜面垂直,作用點(diǎn)在接觸面上,A示意圖正確,B示意圖錯(cuò)誤;物體受到的重力豎直向下,作用點(diǎn)在重心,不在接觸面上,物體對水平面的壓力與水平面垂直,作用點(diǎn)在接觸面上,不在重心,C示意圖錯(cuò)誤;物體對豎直墻壁的壓力與墻壁垂直,作用點(diǎn)在接觸面上,不在重心,D示意圖錯(cuò)誤.
4.如圖所示,長方體金屬塊重20 N,F為5 N,當(dāng)金屬塊靜止不動(dòng)時(shí),則支撐面所受到的壓力分別是F甲= N,F乙= N,F丙= N,F丁= N.?
4.【答案】 20 5 15 25
5.如圖甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素.???(1)本實(shí)驗(yàn)是通過觀察 來比較壓力作用效果的.這種實(shí)驗(yàn)方法叫做 法.?(2)通過比較圖甲、乙可以得出:當(dāng) 一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.?(3)通過比較圖 (填序號)可以得出:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.?(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p'的大小關(guān)系為p p'(填“>”“F乙B.F甲
這是一份物理八年級下冊9.1 壓強(qiáng)作業(yè)課件ppt,共21頁。PPT課件主要包含了受力面積,×103,壓力或受力面積,巾包裹再提等等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中物理人教版八年級下冊第九章 壓強(qiáng)9.1 壓強(qiáng)作業(yè)ppt課件,共22頁。PPT課件主要包含了受力面積,帕斯卡,凹陷程度,受力面積的大小,控制變量法,×104,5×104等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中物理第九章 壓強(qiáng)2 液體的壓強(qiáng)作業(yè)ppt課件,共40頁。
微信掃碼,快速注冊
注冊成功