Unit6 At One with Nature Using Language ：Grammar 倒裝句的探索之旅 教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)生通過比較歸納，掌握倒裝句類型；2. 學(xué)生通過練習(xí)，能夠正確分辨全部倒裝和部分倒裝；改寫陳述句為倒裝句。3. 學(xué)生通過思考理解倒裝句奇妙之處，理解倒裝句的含義；陳述句倒裝句的不同。4. 學(xué)生通過觀察，模仿和表演，從筆頭和口頭鞏固倒裝句的學(xué)習(xí)。5.學(xué)生能夠結(jié)合倒裝句和新冠相關(guān)詞匯學(xué)習(xí)，創(chuàng)編對話。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生觀察句組，歸納總結(jié)出全部倒裝和部分倒裝的特點。教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生改寫新冠話題聊天中的陳述句為倒裝句并角色扮演，培養(yǎng)歸納語法能力，和創(chuàng)編對話能力。教學(xué)策略情境教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、3P語法教學(xué)法 Teaching contentsProceduresPurposes Teacher’s activityStudents’ activityActivity 11. T show Ss the Wechat chat records of the COVID-19.2. T asks Ss to observe the two inverted sentences in the dialoguesSs observe the two sentences and try to find the positions of subjects and predicates in the two sentences have changed.Arouse the interests of Ss ; lead to the topic and guide Ss to explore the speciality of inverted sentence.Activity 2   T show Ss “What is inverted Sentence” bycomparing it with the decelerative sentence.  Ss understand the sentence structure andthe definition of inverted sentence Help Ss understand the meaning and function of inverted sentence.Activity 3 T show Ss a group of full inversion sentences and a group of partial inversion sentences.2. T asks some Ss to find out the subject and predicate in each sentence.3.T present Ss the full inversion and partial inversion. 1. Ss observe and find out the subject and predicate in each sentence. 2. Ss summarize the common point in the position of predicates and subjects.Guide Ss to master the 2 forms of inverted sentence: full-version and partial inversion.Activity 41. T asks Ss to  distinguish full inversion and partial inversion. (Exercise 1) 1. Ss observe and find out the subject and predicate in each sentence.  2. Ss judge whether the sentence is fully inverted or partially inverted Check whether Ss has clearly distinguished the two forms of inverted sentences o not.Activity 51. T show Ss the sentence “If I were you, I might not be able to say a word!”2. T guide Ss to analyze the sentence and change it into the inverted sentence.1. Ss rewrite the sentence Deepen Ss’ understanding of the inverted sentence and cultivate their ability to rewrite declarative sentences into inverted sentence. Homework1.T show the further Wechat records of the COVID-19 which include many potential inverted sentences.2.T asks Ss to observe the example sentences in the homework sheet and change declarative sentences in the above dialogues into inverted sentences by imitation.1. Ss observe the example sentences in the homework sheet and change declarative sentences in the above dialogues into inverted sentences by imitation.2. Ss create the adapted dialogues and perform the dialogues with desmate ; self-evaluate their performance.Consolidate the knowledge of target grammar; help Ss to product the learning outcomes both by imitating and performing.

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Unit 6 At one with nature

版本： 外研版 (2019)

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