人教版音樂二年級上冊《小貓釣魚》教學設計課題名《小貓釣魚》核心素養(yǎng)教學目標審美感知：聆聽歌曲，體驗歌曲的音樂要素，感受歌曲活潑、詼諧的情緒。藝術(shù)表現(xiàn)：能夠用活潑歡快的聲音演唱歌曲《小貓釣魚》，并根據(jù)歌曲進行合理的表演。創(chuàng)意實踐：通過編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌曲，從而發(fā)展學生的創(chuàng)新能力。文化理解：通過歌曲情節(jié)的變化，編創(chuàng)表演動作，進行創(chuàng)造性的表演，培養(yǎng)學生的模仿力與想象力。教學重點體驗歌曲活潑有趣的情緒，能夠理解主題含義。教學難點體驗力度在本首歌曲中的作用，能夠流暢表演歌曲。教學準備多媒體、課件，鋼琴。教學過程一、課堂導入你聽過小貓釣魚的故事嗎？讓我們一起跟著視頻來看看吧。二、新課探究1、請同學們看譜聆聽歌曲，說一說歌曲的情緒是怎樣的。2、 聆聽歌曲第一段，你聽到了些什么？小貓釣到魚了嗎？小貓去釣魚，只顧著捉蜻蜓，不專心條釣魚，一條魚都沒有釣到。3、聆聽歌曲第二段，想一想小貓怎樣才能釣到大魚？要一心一意，不三心二意，就可以釣到魚了。4、跟著老師的節(jié)奏，讀一讀歌詞。5、請同學們試著跟隨伴奏唱一唱歌譜。6、請同學們分句學唱歌譜，唱歌時注意歌曲中的力度標識。7、請同學們試著根據(jù)歌詞編創(chuàng)表演。三、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學習演唱了歌曲《小貓釣魚》，歌曲描述了小貓只有一心異意才能釣到魚的故事，根據(jù)歌詞內(nèi)容進行了表演。也懂得了做事情不能三心二意，要專心致志才能成功的道理。布置作業(yè)請同學們課后收集有關(guān)一心一意的小故事，和同學們分享。板書設計《小貓釣魚》教學反思  

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歌表演 小貓釣魚

版本： 人教版

年級： 二年級上冊

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