一、教學(xué)目標
能聽懂、會說本課新單詞under, in, n, dr,windw,bed,desk,chair等；
能聽懂、會說本課對話；
會運用“Where is…?”“Is…?”詢問和辨別物體方向。
二、教學(xué)重點及難點
重點：掌握表方位的介詞，并準確地對事物的位置進行詢問及回答。
難點：正確辨別各介詞的含義，靈活運用句型詢問事物的方位。
三、教學(xué)準備
單詞卡片，PPT等。
四、教學(xué)步驟
Step 1 Warming up
1、師生問候
Step 2 Presentatin and drill
1、出示一張房子的圖片，歡迎學(xué)生來到我和mimi的家。
T: Lk! This is my huse.It’s very beautiful.Welcme t my hme.
T:What’s this?
幫助學(xué)生回答：“It’s a dr.”。
學(xué)習(xí)單詞dr.
2、用類似的方法教單詞bed,rm,windw,desk,chair,wall。
3、Game---Magic eyes 。
4.操練句型
“Where’s the cat?”
“It’s ”
猜一猜。
練習(xí)“Is she n/in/under the ”
“Yes,she is./N,she isn’t.”
教師先進行示范，學(xué)生再練習(xí)。
課文A部分。
聽錄音，回答問題。
聽錄音，模仿跟讀。
角色扮演。
7.小組活動：選擇一幅最喜歡的圖片，模仿并表演。
Step 3 Practice
Find and say :
Where is the muse?
Step 4 Hmewrk

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Unit 11 Where's the cat?

版本： 湘少版

年級： 四年級上冊

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