2023年四川省自貢市六校聯(lián)考中考三模化學(xué)試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________ 一、單選題1．下列措施與共建清潔美麗新世界的主題不相符的是A．綠色出行，積極踐行“低碳生活”B．用布袋代替塑料袋，減少“白色污染”C．植樹造林，努力營(yíng)造“綠水青山”D．大量開采利用化石燃料，緩解“能源危機(jī)”2．中華民族為人類的文明進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明或應(yīng)用中，屬于化學(xué)變化的是A．活字印刷 B．濕法煉銅C．司南指向 D．蠶絲織帛3．自貢美食，每一種都是自貢人的心頭愛，下列美食不含蛋白質(zhì)的是A．冷吃兔 B．謝涼粉 C．富順豆花 D．火邊子牛肉4．不久前結(jié)束的實(shí)驗(yàn)操作考試令大家記憶猶新。請(qǐng)你評(píng)判一下，下列操作無誤的是A．傾倒液體   B．稀釋濃硫酸  C．檢查氣密性   D．測(cè)溶液pH  5．2023年5月12日是我國(guó)第15個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，下列做法或說法錯(cuò)誤的是A．室內(nèi)床褥起火，迅速用滅火器撲滅B．撲滅森林火災(zāi)時(shí)，可設(shè)置隔離帶將樹木與燃燒區(qū)隔離C．紙箱著火時(shí)用水澆滅，降低可燃物的著火點(diǎn)D．發(fā)現(xiàn)火勢(shì)較大或有蔓延趨勢(shì)的火災(zāi)，立即撥打119火警電話6．空氣炸鍋的工作原理是讓高溫空氣吹烤食物，達(dá)到煎炸效果。高溫空氣中含量最多的是A．氧氣 B．氮?dú)?/span> C．稀有氣體 D．二氧化碳7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧，放熱B．碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成二氧化碳C．銅絲可在空氣中燃燒，生成黑色固體D．硫在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體8．鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料。下圖是鈦元素在元素周期表中的部分信息，下列說法正確的是A．鈦原子的電子數(shù)為22 B．鈦為非金屬元素C．鈦原子的中子數(shù)為22 D．鈦原子的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g9．聯(lián)合國(guó)確定2023年“世界水日”主題為"AcceleratingChange"(加速變革)，今年3月22目至28日是第三十六屆“中國(guó)水周”。下列關(guān)于水的說法正確的是A．用明礬凈水——明礬可降低硬水中可溶性鈣、鎂化合物的含量B．電解水反應(yīng)后分子的數(shù)目變少C．可用加熱蒸發(fā)的方法區(qū)分蒸餾水和氯化鉀溶液D．水龍頭放出的自來水是純凈物10．化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。下列化肥中屬于復(fù)合肥的是A．Ca3(PO4)2 B．KCl C．CO(NH2)2 D．KNO311．部分水果及飲料的pH如下：下列說法正確的是A．西瓜汁顯堿性 B．橘子汁中滴入酚酞，溶液變紅C．蘇打水顯酸性 D．胃酸過多的人應(yīng)該少飲檸檬水12．化學(xué)觀念可以讓我們更全面的認(rèn)識(shí)物質(zhì)。以下說法正確的是A．能量觀：化學(xué)反應(yīng)中不通過燃燒也能獲得熱量B．微粒觀：氧氣和氯化鈉都是由分子構(gòu)成C．結(jié)構(gòu)觀：石墨轉(zhuǎn)化成金剛石改變了碳原子的排列方式，是物理變化D．元素觀：乙醇的化學(xué)式為C2H6O，它由3個(gè)元素組成13．一氧化氮是一種大氣污染物。工業(yè)上利用氫氣消除一氧化氮污染的微觀示意圖如圖所示。關(guān)于該反應(yīng)說法正確的是A．反應(yīng)中涉及到的含氮化合物有2種B．該反應(yīng)中催化劑自身的質(zhì)量和性質(zhì)沒有改變C．參加反應(yīng)的一氧化氮和氫氣分子個(gè)數(shù)比為1：2D．參加反應(yīng)的氫氣和一氧化氮的質(zhì)量比為1：1514．“價(jià)類圖”是以化合價(jià)為縱坐標(biāo)、物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)繪制的圖像，如圖是含鐵元素的物質(zhì)的價(jià)類圖。下列判斷正確的是    A．物質(zhì)a可以在空氣中劇烈燃燒B．物質(zhì)e溶液呈黃色，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成dC．物質(zhì)c能與CO反應(yīng)，這個(gè)反應(yīng)為置換反應(yīng)D．物質(zhì)d能夠與硫酸銅反應(yīng)15．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或操作方法正確的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法ACuCuO在足量的氧氣中充分加熱BCFe將混合物在氧氣中灼燒CFeCl2溶液CuCl2加入過量的鐵粉、過濾DKClMnO2加水溶解、過濾、將濾渣洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D 二、填空題16．化學(xué)就在我們身邊，人類的生活離不開化學(xué)。請(qǐng)回答下列問題：(1)洗潔精除掉餐具上的油污，利用了洗潔精的_____作用。(2)作為主要能源的化石燃料包括煤、_____和天然氣。(3)高錳酸鉀溶液可用于消毒殺菌，實(shí)驗(yàn)室常用其固體制備氧氣，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(4)制取自來水的消毒劑的化學(xué)方程式為。請(qǐng)回答：X的化學(xué)式為_____。17．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖做答：(1)P點(diǎn)的意義是________。(2)t2℃時(shí)，將30gA物質(zhì)加入到50g水中可形成______g溶液。(3)將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液均降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____________。(4)A物質(zhì)中混有少量的C物質(zhì)，若提純A物質(zhì)，可采用的結(jié)晶方法是_______。 三、推斷題18．甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中甲是由元素周期表內(nèi)原子序數(shù)為6的元素組成的黑色單質(zhì)，乙是紫紅色的金屬，丙、丁是組成元素相同的兩種氧化物。這四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。  (1)古代書法家用甲制成的液體書寫作品能夠長(zhǎng)期保存的原因是_____。(2)丙的量過多對(duì)環(huán)境造成的影響_____。(3)丙生成丁的化學(xué)方程式是_____。 四、實(shí)驗(yàn)題19．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：(1)儀器a的名稱是________；(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_______(填字母序號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。(3)按下列順序①→___(填數(shù)字序號(hào))連接，可測(cè)收集氧氣的體積。(4)小明同學(xué)以“棒棒冰”塑料管為材料，制成氣體發(fā)生裝置(圖2)，若想讓反應(yīng)發(fā)生，操作是_____。20．在氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng)中，小明和老師用數(shù)字化設(shè)備測(cè)定了溶液溫度及pH隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線圖。(1)根據(jù)曲線圖，可知該實(shí)驗(yàn)是將_____(填“氫氧化鈉溶液”或"稀鹽酸”)滴加到另外一種試劑中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是_____。(2)該反應(yīng)為_____。(填“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”)(3)a點(diǎn)為溫度曲線上的最高點(diǎn)。a、b兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間相同，b點(diǎn)的溶液的pH值為_____。c點(diǎn)處溶液中存在的離子有_____。 五、科學(xué)探究題21．草木灰是農(nóng)家肥料，主要成分是一種含鉀的鹽。同學(xué)們對(duì)草木灰展開探究。(1)取一些草木灰加入鹽酸，產(chǎn)生氣泡，生成的氣體可使_____變渾濁，由此可推斷草木灰的主要成分是。(2)澄清的草木灰浸出液能使酚酞溶液變_____色，說明溶液顯堿性。草木灰_____(填“能”或“不能”)與銨態(tài)氮肥混合施用。(3)經(jīng)查閱資料可知，草木灰中還可能含有硫酸鉀、氯化鉀。探究一：草木灰中是否含有硫酸鉀、氯化鉀實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論①取少量澄清的草木灰浸出液于試管中，加入過量硝酸鋇溶液_____草木灰中含有硫酸鉀②取少量步驟①反應(yīng)后的上層清液于試管中，滴入幾滴_____溶液產(chǎn)生白色沉淀草木灰中含有氯化鉀【交流討論】有同學(xué)認(rèn)為操作①的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是_____。探究二：測(cè)定草木灰中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  【實(shí)驗(yàn)原理】A中滴入稀硫酸，測(cè)定裝置C實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差，計(jì)算。①裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。②實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果略小于實(shí)際含量，除了裝置漏氣的因素外，還可能存在的原因是_____。 六、計(jì)算題22．為測(cè)定某赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量，取該樣品12g(雜質(zhì)不溶于水，且不與酸反應(yīng))于燒杯中，慢慢加入100g稀鹽酸充分反應(yīng)。所加稀鹽酸的質(zhì)量與燒杯中剩余固體的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。  (1)該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量為_____。(2)計(jì)算所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
參考答案：1．D【詳解】A、綠色出行，積極踐行“低碳生活”，可以減少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)措施與該主題相符;B、用布袋代替塑料袋，能減少塑料制品的使用，減少“白色污染”，故選項(xiàng)措施與該主題相符 ；C、植樹造林，努力營(yíng)造“綠水青山”，能凈化空氣，故選項(xiàng)措施與該主題相符；D、大量開采利用化石燃料，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，會(huì)造成空氣污染，故選項(xiàng)措施與該主題不相符；故選：D。2．B【詳解】A、活字印刷只是將字模組裝在一起，進(jìn)行印刷，變化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、濕法煉銅是利用鐵與銅的化合物反應(yīng)生成亞鐵鹽和銅，變化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、司南指向過程中只是司南的指向發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、蠶絲織布只是將蠶絲的位置進(jìn)行組合，變化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選：B。3．B【詳解】A、冷吃兔富含蛋白質(zhì)，不符合題意； B、謝涼粉富含糖類，符合題意； C、富順豆花富含蛋白質(zhì)，不符合題意； D、火邊子牛肉富含蛋白質(zhì)，不符合題意。故選B。4．C【詳解】A、向試管中傾倒液體時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要朝向手心，瓶口緊挨著試管口，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，切不可將水直接加入濃硫酸中，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣，故選項(xiàng)C正確；D、測(cè)溶液pH時(shí)，不能將pH試紙直接伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選：C。5．C【詳解】A、室內(nèi)床褥起火，可以迅速用滅火器撲滅，故選項(xiàng)說法正確；B、撲滅森林火災(zāi)時(shí)，可設(shè)置隔離帶將樹木與燃燒區(qū)隔離，利用了清除可燃物，達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)說法正確；C、堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水澆滅，水汽化吸熱，降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下，達(dá)到滅火的目的，可燃物的著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性，一般是不能改變的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、發(fā)現(xiàn)火勢(shì)較大或有蔓延趨勢(shì)的火災(zāi)，需要立即撥打119火警電話，故選項(xiàng)說法正確；故選：C。6．B【詳解】空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?/span>78%、氧氣占21%，稀有氣體約占0.939%，二氧化碳約占0.031%，則高溫空氣中含量最多的是氮?dú)?，故選B。7．D【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，沒有白霧，不符合題意；B、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不符合題意；C、銅絲在空氣中不能燃燒，銅能與空氣中的氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，生成黑色固體，不符合題意；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，符合題意。故選D。8．A【詳解】A、根據(jù)圖示信息可知，鈦原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)、原子序數(shù)、核電荷數(shù)、電子數(shù)均為22，符合題意；B、根據(jù)圖示信息可知鈦元素名稱偏旁為金字旁，故屬于金屬元素，不符合題意；C、根據(jù)圖示信息可知鈦原子中子數(shù)為48-22=26，不符合題意；D、相對(duì)原子質(zhì)量單位為“1”，通常省略不寫，而不是“g”，不符合題意。故選A。9．C【詳解】A、明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)，加速其沉降，不能降低硬水中可溶性鈣、鎂化合物的含量，不符合題意；B、水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)后分子的數(shù)目增加，不符合題意；C、蒸發(fā)氯化鉀溶液，會(huì)殘留白色固體，蒸發(fā)蒸餾水，無固體殘留，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，符合題意；D、自來水是由水、可溶性雜質(zhì)等混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選C。10．D【解析】復(fù)合肥料是指含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥。【詳解】A、Ca3(PO4)2中只含有磷元素一種營(yíng)養(yǎng)元素，不屬于復(fù)合肥，故A錯(cuò)誤；B、KCl中只含有鉀元素一種營(yíng)養(yǎng)元素，不屬于復(fù)合肥，故B錯(cuò)誤；C、CO(NH2)2只含有氮元素一種營(yíng)養(yǎng)元素，不屬于復(fù)合肥，故C錯(cuò)誤；D、KNO3含有氮元素和鉀元素兩種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥料，故D正確。故選D。11．D【詳解】A、西瓜汁的pH小于7，顯酸性，A錯(cuò)誤；B、橘子汁pH小于7，顯酸性，滴入酚酞，溶液不變紅，B錯(cuò)誤；C、蘇打水pH大于7，顯堿性，C錯(cuò)誤；D、檸檬水pH小于7，顯酸性，胃酸的主要成分是鹽酸，鹽酸顯酸性，故胃酸過多的人應(yīng)該少飲檸檬水，D正確。故選D。12．A【詳解】A、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)過程中放出熱量，該反應(yīng)不是燃燒，則化學(xué)反應(yīng)中不通過燃燒也能獲得熱量，故選項(xiàng)說法正確；B、氧氣由氧分子構(gòu)成，NaCl由鈉離子與氯離子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、金剛石與石墨不是同種物質(zhì)，則石墨轉(zhuǎn)化為金剛石的變化為化學(xué)變化，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、乙醇的化學(xué)式為C2H6O，它是由3種元素組成，元素不能用“個(gè)”來表示，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選A。13．D【詳解】由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由一氧化氮和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂退?，化學(xué)方程式為：2NO+2H2N2+2H2O。A、由微觀反應(yīng)示意圖可知，反應(yīng)中涉及到的含氮化合物只有1種，錯(cuò)誤；B、由催化劑的特點(diǎn)可知，該反應(yīng)中催化劑自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變，錯(cuò)誤；C、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的一氧化氮和氫氣分子個(gè)數(shù)比為2：2=1：1，錯(cuò)誤；D、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的氫氣和一氧化氮的質(zhì)量比為（2×2）：（30×2）=1：15，正確。故選D。14．B【詳解】A、物質(zhì)a屬于單質(zhì)，則物質(zhì)a為鐵，鐵在空氣中不能燃燒，只能燒至紅熱，不符合題意；B、物質(zhì)e屬于鹽，且鐵元素顯+3價(jià)，故e為鐵鹽溶液，如氯化鐵，d屬于堿，且鐵元素顯+3價(jià)，故d為氫氧化鐵，鐵鹽溶液呈黃色，且鐵鹽能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵，符合題意；C、c屬于氧化物，且鐵元素顯+3價(jià)，故c為氧化鐵，一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物均是化合物，不屬于置換反應(yīng)，不符合題意；D、由B可知，d為氫氧化鐵，氫氧化鐵難溶于水，氫氧化鐵和硫酸銅不反應(yīng)，不符合題意。故選B。15．C【詳解】A、在足量的氧氣中充分加熱，要保留的物質(zhì)銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，錯(cuò)誤；B、將混合物在氧氣中灼燒，要保留的物質(zhì)碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳或一氧化碳，錯(cuò)誤；C、鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，過濾除去銅和過量的鐵，得到氯化亞鐵溶液，正確；D、氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，加水溶解、過濾、將濾渣洗滌、干燥得到的是二氧化錳，錯(cuò)誤；故選C。16．(1)乳化(2)石油(3)(4)NaCl  【詳解】（1）洗潔精具有乳化作用，能將油污乳化為細(xì)小油滴，隨水沖走，故能夠除掉餐具上的油污；（2）作為主要能源的化石燃料包括煤、石油和天然氣；（3）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前有2個(gè)鈉原子、4個(gè)氯原子和4個(gè)氧原子，反應(yīng)后有2個(gè)氯原子和4個(gè)氧原子，由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，2個(gè)X中應(yīng)含有2個(gè)鈉原子和2個(gè)氯原子，則1個(gè)X中應(yīng)含有1個(gè)鈉原子和1個(gè)氯原子，所以X的化學(xué)式為NaCl。17．(1)t1℃時(shí)，A、C兩物質(zhì)溶解度相等(2)75(3)B>A>C(4)降溫結(jié)晶 【分析】根據(jù)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，A、B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，且B物質(zhì)溶解度受溫度的影響不大；C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減?。?/span>A、C兩物質(zhì)溶解度曲線相交于P點(diǎn)，則t1℃時(shí)，A、C兩物質(zhì)的溶解度相等。【詳解】（1）根據(jù)分析，P點(diǎn)的意義是，t1℃時(shí)，A、C兩物質(zhì)的溶解度相等；（2）t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為50g，即100g水中最多溶解50gA物質(zhì)，則50g水中最多溶解25gA物質(zhì)，將30gA物質(zhì)加入到50g水中，則只能溶解25g，故所得溶液的質(zhì)量為50g+25g=75g；（3）根據(jù)圖像，t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A>B>C，當(dāng)降溫到t1℃時(shí)，A物質(zhì)析出溶質(zhì)后溶解度來到P點(diǎn)；B物質(zhì)析出溶質(zhì)后，在t1℃，溶解度大于A物質(zhì)；C物質(zhì)由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，依然最小；故A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液均降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C；（4）A物質(zhì)中混有少量的C物質(zhì)，若提純A物質(zhì)，因?yàn)?/span>A物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而增大，且受溫度影響較大，而C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低，故可以采用降溫結(jié)晶的方法提出A物質(zhì)。18．(1)在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑(2)造成溫室效應(yīng)(3) 【分析】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中甲是由元素周期表內(nèi)原子序數(shù)為6的元素組成的黑色單質(zhì)，即為碳單質(zhì)，乙是紫紅色的金屬，即為銅，丙、丁是組成元素相同的兩種氧化物，甲能轉(zhuǎn)化為丙，丙和丁可以相互轉(zhuǎn)化，丁能轉(zhuǎn)化為乙，碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳，二氧化碳與碳高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳點(diǎn)燃可生成二氧化碳，一氧化碳還原氧化銅可生成銅和二氧化碳，因此丙為二氧化碳，丁為一氧化碳；代入驗(yàn)證，推論合理。【詳解】（1）由分析可知，甲為碳單質(zhì)，我國(guó)古代書法家用碳制成的液體書寫，作品能夠長(zhǎng)期保存的原因是在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑；（2）由分析可知，丙為二氧化碳，空氣中二氧化碳含量過多，會(huì)造成溫室效應(yīng)；（3）由分析可知，丙為二氧化碳，丁為一氧化碳，二氧化碳與碳高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，該反應(yīng)方程式為：。19．(1)量筒(2)     C      (3)⑤→④→⑦(4)捏住塑料管的下端 【詳解】（1）由圖可知，儀器a的名稱是量筒；（2）實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選C，不選擇B裝置，是因?yàn)?/span>B裝置中，長(zhǎng)頸漏斗下端在液面以上，反應(yīng)生成的氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出；石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）將裝置D和F連接，可用于測(cè)定收集氧氣的體積，氧氣的密度比水小，用裝置D收集氧氣，應(yīng)從⑤進(jìn)入，水從④排出，然后連接量筒，排出水的體積，就是收集的氧氣的體積，故順序?yàn)椋?/span>①→⑤→④→⑦；（4）該裝置可通過捏塑料管下端，使固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，生成氣體，放開，固液分離，反應(yīng)停止。20．(1)     稀鹽酸          氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子（或）(2)放熱反應(yīng) (3)     7     鈉離子、氯離子、氫離子（或Na+、Cl-、H+） 【詳解】（1）分析曲線圖pH的變化可知，隨著滴入的試劑溶液的pH從14降到2，則該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴到氫氧化鈉溶液中；氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，則反應(yīng)方程式為；稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子；（2）分析曲線圖溫度變化可知，溶液的溫度逐漸升高，則該反應(yīng)是放熱反應(yīng)；（3）a點(diǎn)為溫度曲線上的最高點(diǎn)，說明鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，此時(shí)溶液的pH=7，由于a、b兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間相同，則b點(diǎn)的溶液的pH值為7；c點(diǎn)pH小于7，顯酸性，此時(shí)鹽酸過量，故c點(diǎn)處溶液中存在的離子有氯化鈉電離出的鈉離子、氯離子，過量的鹽酸電離出的氫離子、氯離子，即為Na+、Cl-、H+。21．(1)澄清石灰水(2)     紅     不能(3)     產(chǎn)生白色沉淀     硝酸銀/AgNO3     碳酸鉀和硫酸鉀均能與硝酸鋇反應(yīng)生成白色沉淀          反應(yīng)生成的二氧化碳部分殘留于裝置中，沒有完全被C裝置吸收 【詳解】（1）結(jié)論為草木灰的主要成分是碳酸鉀，碳酸鉀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、二氧化碳和水，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，能使澄清石灰水變渾濁；（2）澄清的草木灰浸出液呈堿性，能使酚酞溶液變紅色；草木灰顯堿性，能與銨態(tài)氮肥反應(yīng)生成氨氣，降低肥效，故草木灰不能與銨態(tài)氮肥混合施用；（3）探究一：①結(jié)論為草木灰中含有硫酸鉀，硫酸鉀能與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸鉀，故現(xiàn)象是：產(chǎn)生白色沉淀；②硝酸鋇能與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鋇和硝酸鉀，硝酸鋇能與硫酸鉀反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸鉀，過量的硝酸鋇可將碳酸鉀和硫酸鉀除去，氯化鉀能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鉀，故可加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明草木灰中含有氯化鉀；交流討論：草木灰中含碳酸鉀，碳酸鉀能與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和硝酸鉀，硫酸鉀能與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸鉀，均能產(chǎn)生白色沉淀，故加入過量硝酸鋇，產(chǎn)生白色沉淀，不能說明草木灰中含有硫酸鉀，故操作①的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)；探究二：①草木灰的主要成分碳酸鉀和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、二氧化碳和水，故裝置C中發(fā)生反應(yīng)為二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；②實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果略小于實(shí)際含量，除了裝置漏氣的因素外，還可能存在的原因是：反應(yīng)生成的二氧化碳部分殘留于裝置中，沒有完全被C裝置吸收。22．(1)8g/8克(2)解：設(shè)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，則有則所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，答：所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.60%。 【詳解】（1）取某赤鐵礦樣品12g(雜質(zhì)不溶于水，且不與酸反應(yīng))于燒杯中，慢慢加入100g稀鹽酸充分反應(yīng)，雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，從圖可知，剩余的4g固體是雜質(zhì)，所以固體中氧化鐵的質(zhì)量為12g-4g=8g；（2）見答案。 

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