部編版道德與法治四年級上冊  2我們的班規(guī)我們訂  教學設計課題 我們的班規(guī)我們訂 第二課時單元第一單元學科道德與法治年級四年級學習目標1、情感態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)民主意識和集體觀念,培養(yǎng)契約精神。2、能力目標:能夠發(fā)現(xiàn)班規(guī)中的不足之處。3、知識目標:懂得班規(guī)要執(zhí)行,也明白班規(guī)可改進,并懂得如何改進。重點培養(yǎng)契約精神,嚴格遵守、執(zhí)行班規(guī)。難點掌握改進班規(guī)的方法,改進班規(guī)。 教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課1、播放視頻《最傷胃班規(guī)》2、討論:1)你認為老師的做法對嗎?2)如果我們制訂的班規(guī)有人違反了,該怎么辦呢?  思考。  視頻導入。講授新課【班規(guī)重執(zhí)行】1、遵守班規(guī)之星:1)班規(guī)制訂并執(zhí)行了一小段時間,大家都能自覺遵守班規(guī)嗎?說說你的發(fā)現(xiàn)。2)我們一起來找一找、夸夸班里最遵守班規(guī)的人,給他們頒發(fā)遵守班規(guī)之星的榮譽稱號,并把他們的名字寫進公告欄的光榮榜里。2、班級小鏡頭:基本上,我們每位同學都能比較好地遵守班規(guī),但有時候也有一些不和諧的場景出現(xiàn)。1)今天是新老師上課,金東和李薔在下面交頭接耳。2)趙方看到別的同學隨地扔廢紙,他也扔了一個紙團。3、班規(guī)執(zhí)行情況大觀察:班規(guī)制訂以來,你有發(fā)現(xiàn)班級里出現(xiàn)了類似的情況嗎?4、分享自己發(fā)現(xiàn)班級小問題。5、班級評論員:對于班級中這些違反班規(guī)的行為,你是如何看待的,你是怎樣的感覺?6、班規(guī)重執(zhí)行:1)我們是班規(guī)的制定者,也應該是班規(guī)的守護者,大家一起制訂的班規(guī),是對班集體所有成員的要求,每個人都應該自覺遵守。2)班級是我們每一個人的班級,違反班規(guī)不僅是對自己的不負責,也是對班級的不負責,損害了班級成員的利益。7、討論:面對班級中出現(xiàn)的不遵守班規(guī)的現(xiàn)象,你認為應當采取哪些措施,以督促同學們自覺遵守班規(guī)呢?把你的建議寫下來。8、情景大探究(課本第13頁):如果你是班長,你會怎樣執(zhí)行這條班規(guī)?你認為這件事應該怎么處理?9、小小辯論臺:正方:我覺得可以換一種方式進行懲罰。反方:我覺得要嚴格按照班規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。10、我的建議:如果確實認為班規(guī)存在不合理的地方,我們可以進行修改。但是在班規(guī)修改之前,我們應該按照班規(guī)的規(guī)定執(zhí)行,畢竟,班規(guī)是全班同學共同制訂的,每個人都應該遵守,如果存在問題,要在制訂之前提出來。因此,該同學這次觸犯班規(guī),仍需要按班規(guī)進行懲罰。11、小提示:修訂班規(guī)前,即使有不合理的內(nèi)容,也需要遵守。12、閱讀角:一個男孩的故事。13、相關鏈接:認識契約精神。14、提示:班規(guī)就是我們締結(jié)的契約,每個人都要嚴格遵守。【班規(guī)可改進】1、各抒己見:有同學認為,新制訂的班規(guī)肯定不是十全十美的,如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)存在問題,就應對班規(guī)進行修改,使其不斷完善。但有的同學認為,班規(guī)既然制定了,就要嚴格執(zhí)行,不能隨意更改。你的看法是什么?2、想一想(課本第14頁):下面這些同學對班規(guī)修訂提出的意見,你贊同嗎,為什么?3、班規(guī)可改進:國家的法律制訂以后,也需要與時俱進地進行修改,使它更加完善。班級的班規(guī)也是一樣,如果存在不合理的地方,我們也可以進行修改,但是修改也需要依照嚴格的程序進行討論、修改。4、總結(jié):可以修訂班規(guī)的情況。5、班規(guī)審查大會:1)你認為班規(guī)中哪些內(nèi)容還不夠合理,應該修訂?以小組為單位寫下修訂建議。2)對各小組提出的意見和建議進行討論,按照班規(guī)修訂的程序進行投票修改。  評選。           發(fā)現(xiàn)班級中存在的違背班規(guī)的小問題。          討論。  探究。   辯論。               發(fā)表自己的看法和觀點。    思考。     審查班規(guī)、修改和完善班規(guī)。   對遵守班規(guī)的同學提出表揚,做到有獎有懲,并給學生樹立典范,鼓勵學生遵守班規(guī)。         懂得違背班規(guī)的危害,培養(yǎng)集體榮譽感和責任意識。      掌握方法,保障班規(guī)的執(zhí)行。    思考討論,對班規(guī)的執(zhí)行與修改有更加深入、透徹的理解。      認識契約精神,培養(yǎng)契約精神。     通過思考和討論,知道班規(guī)能夠改進,也應該改進,并根據(jù)方法、程序?qū)Π嘁?guī)進行修訂。  課堂小結(jié)班規(guī)可改進,但我們必須重執(zhí)行,讓我們一起培養(yǎng)契約精神,遵守、執(zhí)行班規(guī),讓班級更美好。 總結(jié)提升板書我們的班規(guī)我們訂  第二課時1、班規(guī)重執(zhí)行2、班規(guī)可改進       

相關課件

人教部編版四年級上冊2 我們的班規(guī)我們訂一等獎教學ppt課件:

這是一份人教部編版四年級上冊2 我們的班規(guī)我們訂一等獎教學ppt課件,文件包含核心素養(yǎng)目標四年級上冊道德與法治第2課《我們的班規(guī)我們訂》PPT教學課件+素材第二課時ppt、《班規(guī)》wmv、掛在墻上的班規(guī)wmv、最“傷胃”班規(guī)wmv、用餐有規(guī)則wmv、諸葛亮揮淚斬馬謖wmv等6份課件配套教學資源,其中PPT共41頁, 歡迎下載使用。

小學政治 (道德與法治)人教部編版四年級上冊第一單元 與班級共成長2 我們的班規(guī)我們訂教學ppt課件:

這是一份小學政治 (道德與法治)人教部編版四年級上冊第一單元 與班級共成長2 我們的班規(guī)我們訂教學ppt課件,共27頁。PPT課件主要包含了學習目標,學習重難點,課堂授課,閱讀角,我的建議,課堂小結(jié),我們的班規(guī)我們訂,班規(guī)我們訂,班規(guī)重執(zhí)行,班規(guī)的作用等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教部編版四年級上冊2 我們的班規(guī)我們訂獲獎ppt課件:

這是一份人教部編版四年級上冊2 我們的班規(guī)我們訂獲獎ppt課件,文件包含2我們的班規(guī)我們訂第二課時課件ppt、2我們的班規(guī)我們訂第二課時教案doc、最“傷胃”班規(guī)wmv等3份課件配套教學資源,其中PPT共23頁, 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關課件 更多

政治 (道德與法治)四年級上冊2 我們的班規(guī)我們訂獲獎課件ppt

政治 (道德與法治)四年級上冊2 我們的班規(guī)我們訂獲獎課件ppt

小學政治 (道德與法治)人教部編版四年級上冊2 我們的班規(guī)我們訂試講課課件ppt

小學政治 (道德與法治)人教部編版四年級上冊2 我們的班規(guī)我們訂試講課課件ppt

小學人教部編版2 我們的班規(guī)我們訂課文ppt課件

小學人教部編版2 我們的班規(guī)我們訂課文ppt課件

小學政治思品人教部編版四年級上冊(道德與法治)第一單元 與班級共成長2 我們的班規(guī)我們訂教案配套課件ppt

小學政治思品人教部編版四年級上冊(道德與法治)第一單元 與班級共成長2 我們的班規(guī)我們訂教案配套課件ppt

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關工作人員,我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學政治 (道德與法治)人教部編版四年級上冊電子課本

2 我們的班規(guī)我們訂

版本: 人教部編版

年級: 四年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部