（期末預(yù)測卷）期末測試拓展卷-2022-2023學(xué)年四年級下冊數(shù)學(xué)押題卷（滬教版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

?（期末預(yù)測卷）期末測試拓展卷
2022-2023學(xué)年四年級下冊數(shù)學(xué)押題卷（滬教版）
一．選擇題（共9小題）
1．如圖，A點(diǎn)是小強(qiáng)跳遠(yuǎn)時腳后跟落入沙坑的點(diǎn)，表示他的跳遠(yuǎn)成績比較合理的線段是（　?。?br />
A．AB B．AC C．AD
2．如圖所示的是航模小組制作的兩架航模飛機(jī)在一次飛行中飛行時間和高度的記錄情況，起飛后第（　?。┟肽﹥杉茱w機(jī)處于同一高度。

A．5 B．15 C．25 D．35
3．王華騎自行車到6公里外的風(fēng)景區(qū)游玩，從折線統(tǒng)計圖中可以看出他騎車回來的速度是（　　）

A．6公里/小時 B．150米/分鐘 C．200米/分鐘
4．下面的數(shù)中與1最接近的是（　?。?br /> A．1.002 B．0.099 C．0.999
5．下面圖（　?。┍容^準(zhǔn)確地顯示出了聰聰?shù)男袆榆壽E。
星期天，聰聰從家出發(fā)去找明明，中途在街頭書攤看了一會兒書，然后到明明家。兩人下了3盤象棋，隨后，聰聰便回家了。
A．B． C．
6．在下面的數(shù)線上，小數(shù)“0.37”的位置應(yīng)該在（　?。?br />
A．M點(diǎn)左側(cè) B．M點(diǎn)與N點(diǎn)之間
C．N點(diǎn)與T點(diǎn)之間
7．2.40的計數(shù)單位與2.45的計數(shù)單位相比，（　　）
A．2.40的計數(shù)單位大 B．2.45的計數(shù)單位大
C．一樣大
8．下面哪個圖形符合龜兔賽跑的故事情節(jié)？（　?。?br /> A． B．
C． D．
9．10個0.1和（　?。﹤€0.01相等。
A．1000 B．100 C．10 D．1
二．填空題（共9小題）
10．3.8比　　多0.9；　　比2.76多0.67。
11．把一個小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左移動兩位，再向右移動三位后，得到的數(shù)是2.14，這個小數(shù)原來是　　。
12．在橫線上填入“＞”“＜”或“＝”。
3.02 　　3.20
32公頃　　0.32平方千米
15.6﹣0.06 　　17.6﹣0.6.
0.3+8.9 　　9.1
1.50億米　　1.5千米
105平方米　　1.06平方分米
13．把一個小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)去掉后，比原數(shù)大79.2，這個小數(shù)是　　。
14．用2、4、7和小數(shù)點(diǎn)組小數(shù)，最小是　　，最大是　　。
15．0.006擴(kuò)大到原來的100倍是　　，
60縮小到原來的1100是　　。
16．由3個十，2個0.01組成的數(shù)是　　，這個數(shù)讀作　　。
17．小敏的媽媽從家里出發(fā)去散步，到達(dá)一個離家900米的書店后隨即返回，如圖是她與家距離變化的情況。小敏媽媽散步返回的速度是　　米/分。

18．在3.14、3.1?4?、π、3.14%中，最大的數(shù)是　　，最小的數(shù)是　　。
三．判斷題（共9小題）
19．0.54和0.540的大小相等，但是它們的計數(shù)單位不同。　　（判斷對錯）
20．整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對于分?jǐn)?shù)乘法不再適用．　 ?。ㄅ袛鄬﹀e）
21．87×201＝87×200+1　　．（判斷對錯）
22．在同一平面內(nèi)，過直線上一點(diǎn)畫這條直線的垂線，只能畫一條．　 ?。?（判斷對錯）
23．在一個小數(shù)里小數(shù)部分有相同的數(shù)出現(xiàn)的就是循環(huán)小數(shù)．　 ?。ㄅ袛鄬﹀e）
24．小數(shù)8.8和8.80大小相等，精確度不同。　 ?。ㄅ袛鄬﹀e）
25．因?yàn)?.5和0.50相等，所以它們的計數(shù)單位也是相同的．　　．（判斷對錯）
26．甲、乙、丙三名同學(xué)50米賽跑成績分別為甲9.4秒，乙9.8秒，丙10.4秒，丙跑得最慢。　　（判斷對錯）
27．把12.45的小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位，這個數(shù)就擴(kuò)大100倍．　 ?。ㄅ袛鄬﹀e）
四．計算題（共1小題）
28．脫式計算。（能簡算的要簡算）
48×125
26×101﹣26
367+117+83
255﹣158﹣42+45
1370+63÷7×8
240×[（63+18）÷9]
五．操作題（共2小題）
29．畫出如圖橫線的垂線和平行線

30．①過點(diǎn)A畫出直線L的平行線
②用量角器畫出一個105度的角
③畫一條3cm長的線段，然后過線段上任意一點(diǎn)，作這條線段的垂線．

六．應(yīng)用題（共5小題）
31．如圖是2010年上海世博會5月1日～7日每天的參觀人數(shù)統(tǒng)計圖．
（1）這7天平均每天的參觀人數(shù)是多少？
（2）第一天的參觀人數(shù)比第七天多百分之幾？（百分號前保留整數(shù)）
32．如圖是丁丁和冬冬400米賽跑情況的折線統(tǒng)計圖。請根據(jù)圖中提供的信息填空。
（1）跑完400米，丁丁用了　　秒，冬冬用了　　秒。
（2）第30秒時，丁丁跑了　　米，冬冬離終點(diǎn)還有　　米。
（3）前200米，　　跑得快一些；后100米，　　跑得快一些。
（4）如果班級挑選學(xué)生參加運(yùn)動會，對于丁丁和冬冬，你會如何安排？

33．根據(jù)下面的統(tǒng)計圖回答問題．
（1）兩個城市分別在哪個月降水量最多？哪個月降水量最少？
（2）兩個城市最高降水量的差是多少？降水量對生活有什么影響？

34．根據(jù)如圖的統(tǒng)計圖填空回答問題。
（1）兩個車間　　月份做衣服產(chǎn)量相差最大。
（2）第　　車間這五個月的產(chǎn)量增長速度最快。
（3）4月份第一車間做衣服的產(chǎn)量是第二車間的幾分之幾？
（4）5月份第二車間衣服的產(chǎn)量占這個月兩個車間總產(chǎn)量的幾分之幾？

35．小麗驅(qū)車外出兜風(fēng)，半途中突然有一只貓沖到車前，她用力剎車才沒撞到它．小麗受驚后決定開車回家．以下的折線圖是小麗行車的速度記錄．
（1）小麗行車期間的最高車速是多少？

（2）小麗在什么時間為躲避那貓而踩剎車？

（3）由如圖的數(shù)據(jù)，能否知道小麗回程的路線，是不是比她從家里出發(fā)到發(fā)生此意外事件的路線距離短？請解釋你的答案．

（期末預(yù)測卷）期末測試拓展卷
2022-2023學(xué)年四年級下冊數(shù)學(xué)押題卷（滬教版）
參考答案與試題解析
一．選擇題（共9小題）
1．【答案】B
【分析】根據(jù)直線外一點(diǎn)有并且只有一條直線與已知直線垂直。據(jù)此可解答。
【解答】解：A點(diǎn)是小強(qiáng)跳遠(yuǎn)時腳后跟落入沙坑的點(diǎn)，表示他的跳遠(yuǎn)成績比較合理的線段是AC。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對過直線外一點(diǎn)向已知直線作垂線的唯一性的掌握情況。
2．【答案】B
【分析】通過觀察統(tǒng)計圖可知，起飛后第15秒末兩架飛機(jī)處于同一高度。據(jù)此解答。
【解答】解：起飛后第15秒末兩架飛機(jī)處于同一高度。
故選：B。
【點(diǎn)評】此題考查的目的是理解掌握復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題。
3．【答案】C
【分析】通過觀察統(tǒng)計圖可知，他返回用了30分鐘，根據(jù)速度＝路程÷時間，列式解答即可。
【解答】解：6千米＝6000米6000÷30＝200（米/分）
答：他騎車回來的速度是200米/分。
故選：C。
【點(diǎn)評】此題考查的目的是理解掌握折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，再根據(jù)路程、速度、時間三者之間的關(guān)系解決問題。
4．【答案】C
【分析】與1最接近，就是與1相差最少的數(shù)，分別算出各選項中的數(shù)與1的差，再比較差的大小既可。
【解答】解：A．1.002﹣1＝0.002；
B．1﹣0.099＝0.901；
C．1﹣0.999＝0.001。
因?yàn)?.001＜0.002＜0.901，所以0.999與1最接近。
故選：C。
【點(diǎn)評】此題實(shí)際上考查了小數(shù)的計算，同時考查了判斷“與1最接近的小數(shù)”的方法。
5．【答案】C
【分析】根據(jù)運(yùn)動的路程與時間判斷折線圖象．注意幾個行走段：聰聰去明明家開始時的折線應(yīng)呈上升趨勢，“途中在街上在一個書攤上看了一會兒書”此時的折線應(yīng)處于持平，“然后到明明家和明明玩了一會兒”此時的折線應(yīng)處于持平，“玩了一會兒就直接回家了”此時的折線應(yīng)處于下降趨勢。據(jù)此對照下面三幅圖進(jìn)行比較即可。
【解答】解：由題意知，“半路上在一個書攤上看了一會兒書”，“在明明家和明明玩了一會兒”
所以折線應(yīng)有兩段處于持平，故選項C的折線圖比較準(zhǔn)確地描述了小聰聰行動軌跡。
故選：C。
【點(diǎn)評】此題考查的目的是理解掌握折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題。
6．【答案】C
【分析】從圖中可知，M點(diǎn)表示210，用小數(shù)表示是0.2，N點(diǎn)表示310，用小數(shù)表示是0.3，T點(diǎn)表示410，用小數(shù)表示是0.4。
【解答】解：0.3＜0.37＜0.4，所以0.37在N點(diǎn)和T點(diǎn)之間。
故選：C。
【點(diǎn)評】此題考查了數(shù)軸的認(rèn)識，關(guān)鍵是明確每小格表示多少。
7．【答案】C
【分析】2.40與2.45都是兩位小數(shù)，大小不相等，但是它們的計數(shù)單位都是0.01，據(jù)此解答。
【解答】解：2.40的計數(shù)單位與2.45的計數(shù)單位相比一樣大。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題考查了小數(shù)的意義及大小比較。
8．【答案】C
【分析】根據(jù)龜兔賽跑的故事情節(jié)知道，兔子的路程在一段時間內(nèi)保持不變、烏龜比兔子所用時間少。據(jù)此可以做出判斷。
【解答】解：根據(jù)龜兔賽跑的故事情節(jié)知道，兔子中途休息了一段時間，而烏龜始終勻速行駛，而最終獲勝的是烏龜。
故選：C。
【點(diǎn)評】此題考查的目的是理解掌握復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題。
9．【答案】B
【分析】根據(jù)題意，10個0.1是1，1里面有100個0.01，據(jù)此解答即可。
【解答】解：10個0.1是1，1里面有100個0.01，所以10個0.1和100個0.01相等。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題考查了小數(shù)的意義，結(jié)合題意分析解答即可。
二．填空題（共9小題）
10．【答案】2.9，3.43。
【分析】已知3.8比一個數(shù)多0.9，求這個數(shù)用3.8減0.9即可；求比2.76多0.67的數(shù)，用2.76加0.67即可。
【解答】解：3.8﹣0.9＝2.9
2.76+0.67＝3.43
答：3.8比2.9多0.9；3.43把2.76多0.67。
故答案為：2.9，3.43。
【點(diǎn)評】此題考查的目的是理解掌握小數(shù)加減法的計算法則，并且能夠正確熟練地進(jìn)行計算。
11．【答案】0.214。
【分析】把一個小數(shù)擴(kuò)大到它的10倍，100倍，1000倍......就是把小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位，兩位，三位......把一個小數(shù)縮小到它的十分之一，百分之一，千分之一......就是把這個數(shù)分別除以10、100、1000......也就是把小數(shù)點(diǎn)分別向左移動一位、兩位、三位......據(jù)此解答。
【解答】解：先把2.14向左移動三位是0.00214，再向右移動兩位后是0.214，所以這個小數(shù)原來是0.214。
故答案為：0.214。
【點(diǎn)評】熟練掌握小數(shù)點(diǎn)的位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律是解決此題的關(guān)鍵。
12．【答案】＜、＝、＜、＞、＞、＞。
【分析】比較兩個小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)大；如果十分位上的數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)大......，含有算式的大小比較，可以先計算出每個算式的結(jié)果，再比較大小；單位不統(tǒng)一時，先化成相同單位，再比較大小，據(jù)此作答。
【解答】解：因?yàn)?.32平方千米＝32公頃，所以32公頃＝0.32平方千米；
因?yàn)?5.6﹣0.06＝15.54，17.6﹣0.6＝17，所以15.6﹣0.06＜17.6﹣0.6；
因?yàn)?.3+8.9＝9.2，所以0.3+8.9＞9.1；
因?yàn)?.50億米＝150000000米＝1500千米，所以1.50億米＞1.5千米。
3.02＜3.20
32公頃＝0.32平方千米
15.6﹣0.06＜17.6﹣0.6
0.3+8.9＞9.1
1.50億米＞1.5千米
105平方米＞1.06平方分米
故答案為：＜、＝、＜、＞、＞、＞。
【點(diǎn)評】此題主要考查了小數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用，要熟練掌握。
13．【答案】8.8。
【分析】先確定原小數(shù)是幾位小數(shù)，一個小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)去掉后變成了整數(shù)，這個整數(shù)﹣原數(shù)＝79.2，根據(jù)小數(shù)的計算法則，得出原數(shù)也是一位小數(shù)。所以一個一位小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)就是把這個一位數(shù)擴(kuò)大了10倍，把擴(kuò)大的數(shù)平均分成10份，那么原數(shù)就是其中的1份，去掉小數(shù)點(diǎn)就比原來大79.2，即是10﹣1＝9（份）所對應(yīng)的倍數(shù)，由此求出1份是多少即可解決問題。
【解答】解：79.2÷（10﹣1）
＝79.2÷9
＝8.8
答：這個小數(shù)是8.8。
故答案為：8.8。
【點(diǎn)評】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律得出：新數(shù)是原數(shù)的10倍，由此即可解答。
14．【答案】2.47，74.2。
【分析】要使三個數(shù)字組成的小數(shù)最小，2要放在個位上，4要放在十分位上，7要放在百分位上；要使三個數(shù)字組成的小數(shù)最小，7要放在十位上，4要放在個位上，2要放在十分位上；據(jù)此解答。
【解答】解：根據(jù)以上分析，得：用2、4、7和小數(shù)點(diǎn)組成兩位小數(shù)，最小是2.47，最大是 74.2；
故答案為：2.47，74.2。
【點(diǎn)評】本題考查了簡單的排列知識，要使三個數(shù)字組成的小數(shù)最大較大數(shù)字應(yīng)放在較高位，反之放在較低位，注意要按順序?qū)懗觯乐惯z漏。
15．【答案】0.6，0.6。
【分析】0.006擴(kuò)大到原來的100倍，也就是用0.006×100；
60縮小到原來的1100，也就是用60÷100，依此計算。
【解答】解：0.006×100＝0.6
60÷100＝0.6
即0.006擴(kuò)大到原來的100倍是0.6，60縮小到原來的1100是0.6。
故答案為：0.6，0.6。
【點(diǎn)評】熟練掌握小數(shù)點(diǎn)位置的移動方法是解答此題的關(guān)鍵。
16．【答案】30.02，三十點(diǎn)零二。
【分析】3個十表示30，2個0.01是0.02，把二者加在一起即是，再根據(jù)小數(shù)的讀法讀出此數(shù)：整數(shù)部分按整數(shù)的讀法，小數(shù)部分從十分位起依次讀起。
【解答】解：3個十是30，2個0.01是0.02，所以這個數(shù)是30.02，讀作：三十點(diǎn)零二。
故答案為：30.02，三十點(diǎn)零二。
【點(diǎn)評】本題考查的是數(shù)的組成及讀法。
17．【答案】45。
【分析】通過觀察統(tǒng)計圖可知，小敏媽媽散步去時和返回時用時間相同，都是20分鐘，根據(jù)速度＝路程÷時間，列式解答即可。
【解答】解：900÷20＝45（米/分）
答：小敏媽媽散步返回的速度是45米/分。
故答案為：45。
【點(diǎn)評】此題考查的目的是理解掌握折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題。
18．【答案】π，31.4%。
【分析】首先根據(jù)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，把其中的百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，然后根據(jù)小數(shù)比較大小的方法判斷即可。
【解答】解：π≈3.14159，3.1?4?=3.1414……，31.4%＝0.314
因?yàn)?.14159＞3.1414……＞3.14＞0.314，所以3.145＞π＞3.1?4?＞31.4%。
所以最大的數(shù)是π，最小的數(shù)是31.4%。
故答案為：π，31.4%。
【點(diǎn)評】此題主要考查了小數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用以及百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，要熟練掌握。
三．判斷題（共9小題）
19．【答案】√
【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，小數(shù)的末尾添上0或去掉0小數(shù)的大小不變，0.54與0.540大小相等，但是它們的計數(shù)單位不相同，0.54的計數(shù)單位是百分之一，即0.01，0.540的計數(shù)單位是千分之一，即0.001，據(jù)此解答即可。
【解答】解：0.54和0.540的大小相等，但是它們的計數(shù)單位不同，原題說法正確。
故答案為：√。
【點(diǎn)評】本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同，計數(shù)單位就不同。
20．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律對于小數(shù)和分?jǐn)?shù)同樣適用；據(jù)此解答．
【解答】解：分?jǐn)?shù)也可以使用整數(shù)的運(yùn)算定律；
所以，原題說法錯誤．
故答案為：×．
【點(diǎn)評】本題把運(yùn)算定律擴(kuò)展到了分?jǐn)?shù)中，運(yùn)算定律對于小數(shù)和分?jǐn)?shù)同樣適用．
21．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】把201寫成200+1，再根據(jù)乘法分配律進(jìn)行計算．
【解答】解：87×201
＝87×（200+1）
＝87×200+87
＝17400+87
＝17487
故答案為：×．
【點(diǎn)評】完成本題要注意分析式中數(shù)據(jù)，運(yùn)用合適的簡便方法計算．
22．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】過已知直線上的一點(diǎn)有且只有一條直線垂直于已知直線；由此判斷．
【解答】解：過已知直線上的一點(diǎn)有且只有一條直線垂直于已知直線；
原題說法正確．
故答案為：√．
【點(diǎn)評】此題主要考查在同一平面內(nèi)，垂直于平行的特征．
23．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】從小數(shù)點(diǎn)后某一位開始不斷地重復(fù)出現(xiàn)的一個或一節(jié)數(shù)字的無限小數(shù)，叫做循環(huán)小數(shù)，據(jù)此判斷．
【解答】解：一個數(shù)的小數(shù)部分，從某位起，一個數(shù)字或者幾個數(shù)字重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)；
所以在一個小數(shù)里，小數(shù)部分有相同數(shù)字出現(xiàn)的就是循環(huán)小數(shù)，說法錯誤，如1.222；
故答案為：×．
【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對循環(huán)小數(shù)概念的掌握情況．
24．【答案】√
【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，所以0.8＝0.80，但0.8表示8個十分之一，而0.80表示80個百分之一，即精確度不同；由此判斷。
【解答】解：0.8和0.80大小相等，但精確度不同；
故答案為：√。
【點(diǎn)評】本題考查了小數(shù)的意義，小數(shù)的位數(shù)不同，它們表示的計數(shù)單位就不相同，意義也不相同。
25．【答案】×
【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變．一位小數(shù)的計數(shù)單位是十分之一、兩位小數(shù)的計數(shù)單位是百分之一、…，解答判斷即可．
【解答】解：雖然0.5＝0.50，但是0.5的計數(shù)單位是十分之一，0.50的計數(shù)單位數(shù)百分之一，它們的計數(shù)單位不同．
所以“因?yàn)?.5和0.50相等，所以它們的計數(shù)單位也是相同的”的說法是錯誤的．
故答案為：×．
【點(diǎn)評】此題考查的目的是使學(xué)生理解掌握小數(shù)的基本性質(zhì)、小數(shù)的數(shù)位名稱、計數(shù)單位．
26．【答案】√
【分析】一位小數(shù)比較大小的方法：先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)大；若整數(shù)部分相同，就比較小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)，小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)大的那個數(shù)大。跑同樣的路程，花費(fèi)時間越多跑得就越慢。
【解答】解：9.4秒＜9.8秒＜10.4秒
所以丙同學(xué)跑最慢。
故答案為：√。
【點(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是要熟練掌握一位小數(shù)比較大小的方法。
27．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】把12.45的小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位，根據(jù)小數(shù)點(diǎn)的位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，可知：12.45就擴(kuò)大了100倍；據(jù)此進(jìn)行判斷．
【解答】解：把12.45的小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位，這個數(shù)就擴(kuò)大100倍，說法正確，
故答案為：√．
【點(diǎn)評】此題考查小數(shù)點(diǎn)的位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（或向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就擴(kuò)大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍…，反之也成立．
四．計算題（共1小題）
28．【答案】6000；2600；567；100；1442；2160。
【分析】（1）將48化成6×8，再利用乘法結(jié)合律計算；
（2）利用乘法分配律計算；
（3）利用加法結(jié)合律計算；
（4）利用加法交換律和減法的性質(zhì)計算；
（5）先算除法，再算乘法，最后算加法；
（6）先算小括號里的加法，再算中括號里的除法，最后算中括號外的乘法。
【解答】解：（1）48×125
＝6×8×125
＝6×（8×125）
＝6×1000
＝6000
（2）26×101﹣26
＝26×（101﹣1）
＝26×100
＝2600
（3）367+117+83
＝367+（117+83）
＝367+200
＝567
（4）255﹣158﹣42+45
＝（255+45）﹣（158+42）
＝300﹣200
＝100
（5）1370+63÷7×8
＝1370+9×8
＝1370+72
＝1442
（6）240×[（63+18）÷9]
＝240×[81÷9]
＝240×9
＝2160
【點(diǎn)評】解答本題需熟練掌握四則混合運(yùn)算順序，靈活使用運(yùn)算律和運(yùn)算性質(zhì)。
五．操作題（共2小題）
29．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，沿直線移動三角板，使三角板的另一條直角邊和已知點(diǎn)重合，過已知點(diǎn)沿三角板的直角邊，向已知直線畫直線即可．
（2）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和已知點(diǎn)重合，過已知點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可．
【解答】解：畫圖如下：

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生平行線和垂線的作法，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力．
30．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）用三角板的一條直角邊的已知直線重合，沿重合的直線平移三角板，使三角板的另一條直角邊和A點(diǎn)重合，過A沿直角邊向已知直線畫直線即可；
（2）先從一點(diǎn)畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，零刻度線和射線重合，在量角器105°的地方點(diǎn)一個點(diǎn)，然后以畫出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過剛剛畫的點(diǎn)，再畫一條射線，這兩條射線所夾的角就是我們所要畫的角；
（3）先畫一條3厘米長的線段，在其上面任選一點(diǎn)A，再把三角板的一條直角邊與3厘米線段重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知線段重合的直角邊和A點(diǎn)重合，過點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可．
【解答】解：畫圖如下：
（1）

（2）

（3）

【點(diǎn)評】（1）本題主要考查了學(xué)生畫平行線和畫垂線的能力；
（2）此題主要考查利用量角器畫角的方法；
（3）本題主要考查了學(xué)生畫線段和畫垂線的能力．
六．應(yīng)用題（共5小題）
31．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）根據(jù)求平均數(shù)的方法，用這七天參觀的總?cè)藬?shù)除以7即可．據(jù)此列式解答．
（2）把第七天參觀的人數(shù)看作單位“1”，先求出第一天的參觀人數(shù)比第七天多多少萬人，再根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，用除法解答．
【解答】解：（1）（21+23+12.98+14.3+7.88+10.56+13.6）÷7
＝103.32÷7
＝14.76（萬人）；
答：這7天平均每天的參觀人數(shù)是14.76萬人．

（2）（21﹣13.6）÷13.6
＝7.4÷13.6
≈0.54
＝54%；
答：第一天的參觀人數(shù)比第七天多54%．
【點(diǎn)評】此題考查的目的是理解掌握折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題．
32．【答案】（1）90，80；
（2）200，250；
（3）丁丁，冬冬；
（4）選冬冬，因?yàn)槎斜l(fā)力。
【分析】（1）通過觀察統(tǒng)計圖可知，實(shí)線表示丁丁用的時間，虛線表示冬冬用的時間，跑完400米，丁丁用了90秒，冬冬用了80秒。
（2）第30秒時，丁丁跑了200米，冬冬跑了150米，根據(jù)減法的意義，用減法求出冬冬離終點(diǎn)還有多少米。
（3）通過觀察統(tǒng)計圖可知，前200米，丁丁跑得快一些，后100米，冬冬跑得快一些。
（4）如果班級挑選學(xué)生參加運(yùn)動會，我會選冬冬參加，因?yàn)槎斜l(fā)力。據(jù)此解答。
【解答】解：（1）跑完400米，丁丁用了90秒，冬冬用了80秒。
（2）400﹣150＝250（米）
答：第30秒時，丁丁跑了200米，冬冬離終點(diǎn)還有250米。
（3）前200米，丁丁跑得快一些，后100米，冬冬跑得快一些。
（4）如果班級挑選學(xué)生參加運(yùn)動會，我會選冬冬參加，因?yàn)槎斜l(fā)力。
故答案為：90，80；200，250；丁丁，冬冬。
【點(diǎn)評】此題考查的目的是理解掌握復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題。
33．【答案】（1）7，南寧11月份，石家莊3月份．
（2）399，降水量的多少對人類的生產(chǎn)生活等各個領(lǐng)域有著極大影響．降水過多會導(dǎo)致洪澇災(zāi)害、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害，對人類的生產(chǎn)生活造成極大的經(jīng)濟(jì)損失與不便；降水過少，則會給生活用水、農(nóng)田澆灌等帶來困難，只有適度的降水量才有益于我們的生產(chǎn)生活．（答案不唯一．）
【分析】（1）通過觀察統(tǒng)計圖可知，兩個城市都是7月份降水量最多．南寧11月份的降水量最少，石家莊3月份的降水量最少．
（2）求兩個城市最高降水量的差是多少，根據(jù)求一個數(shù)比另一個數(shù)多或少幾，用減法解答；降水量的多少對人類的生產(chǎn)生活等各個領(lǐng)域有著極大影響．降水過多會導(dǎo)致洪澇災(zāi)害、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害，對人類的生產(chǎn)生活造成極大的經(jīng)濟(jì)損失與不便；降水過少，則會給生活用水、農(nóng)田澆灌等帶來困難，只有適度的降水量才有益于我們的生產(chǎn)生活．據(jù)此解答．
【解答】解：（1）兩個城市都是7月份降水量最多．南寧11月份的降水量最少，石家莊3月份的降水量最少．
（2）462.9﹣63.9＝399 （毫米）
答：兩個城市最高降水量的差399毫米．降水量的多少對人類的生產(chǎn)生活等各個領(lǐng)域有著極大影響．降水過多會導(dǎo)致洪澇災(zāi)害、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害，對人類的生產(chǎn)生活造成極大的經(jīng)濟(jì)損失與不便；降水過少，則會給生活用水、農(nóng)田澆灌等帶來困難，只有適度的降水量才有益于我們的生產(chǎn)生活．
（答案不唯一．）
【點(diǎn)評】此題考查的目的是理解掌握折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)及作用，把能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題．
34．【答案】（1）1；
（2）二；
（3）
（4）
【分析】（1）通過觀察統(tǒng)計圖直接回答問題。
（2）通過觀察統(tǒng)計圖可知，第二車間這五個月的產(chǎn)量增長速度最快。
（3）把4月份第二車間的產(chǎn)量看作單位“1”，根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，用除法解答。
（4）先求出5月份兩個車間的總產(chǎn)量，把5月份兩個車間的總產(chǎn)量看作單位“1”，根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，用除法解答。
【解答】解：（1）兩個車間1月份做衣服產(chǎn)量相差最大。
（2）第二車間這五個月的產(chǎn)量增長速度最快。
（3）60÷70=67
答：4月份第一車間做衣服的產(chǎn)量是第二車間的67。
（4）80÷（80+70）
＝80÷150
=815
答：5月份第二車間衣服的產(chǎn)量占這個月兩個車間總產(chǎn)量的815。
故答案為：1；二。
【點(diǎn)評】此題考查的目的是理解掌握復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題。
35．【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）通過觀察統(tǒng)計圖可知，小麗行車期間的最高車速是60千米/時．
（2）小麗在9：06為躲避那貓而踩剎車．
（3）由圖中的數(shù)據(jù)，可以知道小麗回程的路線比她從家里出發(fā)到發(fā)生此意外事件的路線距離短．因?yàn)樾←悘募依锍霭l(fā)到發(fā)生意外事件時用了6分鐘，回程時到發(fā)生意外事件時雖然也用了6分鐘，雖然都用最高速度行了4分鐘，但是回程時的最高速度只有36千米/時行了4分鐘，而出發(fā)時用最高速度60千米/時卻行了4分鐘．據(jù)此解答．
【解答】解：（ 1 ）小麗行車期間的最高車速是60千米/時．
（ 2 ）小麗在9：06為躲避那貓而踩剎車．
（ 3 ）答：由圖中的數(shù)據(jù)，可以知道小麗回程的路線比她從家里出發(fā)到發(fā)生此意外事件的路線距離短．因?yàn)樾←悘募依锍霭l(fā)到發(fā)生意外事件時用了6分鐘，回程時到發(fā)生意外事件時雖然也用了6分鐘，雖然都用最高速度行了4分鐘，但是回程時的最高速度只有36千米/時行了4分鐘，而出發(fā)時用最高速度60千米/時卻行了4分鐘．用的時間雖然相同，但回程時的速度卻很慢，所以回程時的路線短．
【點(diǎn)評】此題考查的目的是理解掌握折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題．
聲明：試題解析著作權(quán)屬所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2023/6/13 22:13:25；用戶：黃政韻；郵箱：hfnxxx39@qq.com；學(xué)號：47467552

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