Unit 4 Growing upComic strip and Welcome to the unit一、教學(xué)目標(biāo)1. 掌握本課重點詞匯和短語：time, whenever, through, deal, on one’s mind, as soon as, a great deal (of)2. 掌握本課重點句型：What’s on your mind?What’s up?You’ve been happy since I first met you.Don’t wake me up until you finish building it.I can read them whenever I want to.As soon as you click the mouse, there’s a great deal of information.3. 通過聽，獲取Eddie和Hobo有關(guān)成長的信息。4. 通過聽，能夠獲取Millie和Simon有關(guān)了解世界的方式和原因的信息。5. 能夠就了解世界的方式以及原因進行談?wù)摻涣鳌?/span>6. 能夠理解成長的真正意義。二、教學(xué)重點及難點重點：1. 掌握本課重點單詞、短語和句型。2. 通過聽，獲取Eddie和Hobo有關(guān)成長的信息。3. 通過聽，能夠獲取Millie和Simon有關(guān)了解世界的方式和原因的信息。4. 能夠就了解世界的方式以及原因進行談?wù)摻涣鳌?/span>難點：能夠理解成長的真正意義。三、教學(xué)過程Task 1Step 1 Warming-upGuide Ss to have a free talk activity about growing up by questions.(1) Do you still remember your height when you first came to this school?(2) Do you want to grow up? Why or why not?【設(shè)計意圖】通過回答問題和自由討論，引入本單元話題，激活學(xué)生對成長的看法。Step 2 PresentationGuide Ss to listen to the conversation and answer the question.What does Eddie think of growing up? 【設(shè)計意圖】帶著問題聽錄音，幫助學(xué)生提升從聽力中獲取信息的能力。Guide Ss to read Comic strip and answer the following questions.(1) Why is Eddie worried?(2) What does Hobo advise Eddie to do?(3) What does Eddie want Hobo to do for him?【設(shè)計意圖】通過回答問題和思考，獲取Eddie和Hobo對成長的看法的相關(guān)信息。Step 3 Practice1. Guide Ss to listen to the conversation and read it.2. Guide Ss to listen to the conversation and act it out.【設(shè)計意圖】通過聽讀和表演，進一步內(nèi)化語言。Step 4 ProductionMake a discussion.【設(shè)計意圖】通過討論活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注對成長的看法，以及表達自己的觀點，幫助學(xué)生樹立正確的成長觀。Task 2Step 2 Presentation 1. Guide Ss to talk about the ways to learn about the world.How can we learn about the world?【設(shè)計意圖】通過引導(dǎo)學(xué)生討論了解世界的方式途徑，引出話題。2. Guide Ss to listen to the conversation and fill in the blanks.【設(shè)計意圖】通過聽力填空，幫助學(xué)生提升從聽力中獲取信息的能力。                                                                                3. Guide Ss to listen to the conversation and read it. 【設(shè)計意圖】通過跟讀，幫助學(xué)生糾正發(fā)音，進一步內(nèi)化對話材料。 Step 3 Practice1. Guide Ss to tick three boxes that they think are the most important ways that they learn about the world.
【設(shè)計意圖】通過練習(xí)，幫助學(xué)生統(tǒng)計自己了解世界的方式，為后面的練習(xí)做鋪墊。 2. Guide Ss to talk about their favourite ways to learn about the world.【設(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生深思并討論自己了解世界的方式，實現(xiàn)語言輸出。Step 4 Production1. Guide Ss to make a conversation and take notes in pairs. 【設(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生分組編對話，引導(dǎo)學(xué)生討論各自了解世界的方式，提高表達自己的觀點的能力。2. Ask Ss to make a report about their partner’s ways to learn about the world based on the notes.3. Guide Ss to appreciate a possible version.【設(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)對話所做的筆記，將搭檔了解世界的方式寫成報告，將口頭對話落實到筆頭。Step 5 SummarySummarize what they’ve learnt in this class.Step 6 Homework1. Read and recite the conversation in B.2. Perfect their report.3. Preview reading.【設(shè)計意圖】通過復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、板書設(shè)計Unit 4 Growing up
Comic strip & Welcome to the unitKey words and phrases:time, whenever, through, deal, on one’s mind, learn about the word through the Internet, as soon as, a great dealKey sentences:What’s on your mind?What’s up?You’ve been happy since I first met you.Don’t wake me up until you finish building it.I can read them whenever I want to.As soon as you click the mouse, there’s a great deal of information. 

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