?2022-2023學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬卷
學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、書寫(共8分）
1．(本題8分)讀拼音，寫字詞。
huánɡ dì chuán shuō qǐ fā zì yóu
（ ） （ ） （ ） （ ）
hū rán yí duàn dào lǐ tōnɡ xínɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、填空題(共39分）
2．(本題5分)比一比，再組詞。
股( )??屁( )??尿( )??凈( )??辛( )
沒(méi)( )??比( )??屎( )??爭(zhēng)( )??幸( )
3．(本題6分)照樣子，填一填。
（賽）龍舟????????（碧綠）的柳條??????????（興）高（采）烈
( )大蝦??????( )的森林????????( )( )勃勃
( )星星??????( )的春風(fēng)?????????引人( )( )
( )鳥蛋??????( )的田野?????????笨( )笨( )
4．(本題6分)照樣子，組成新字，再組詞。
例：每→（ 梅 ）→（ 梅花 ）
由→( )→( )???????考→( )→( )
例：煎→（ 剪 ）→（ 剪刀 ）
尿→( )→( )???????突→( )→( )
例：咸+心=（ 感 ）→（ 感謝 ）
奴+心=( )→( )?????白+水=( )→( )
5．(本題10分)把下列句子補(bǔ)充完整。
（1）草長(zhǎng)鶯飛 _____________，拂堤楊柳醉__________。
（2）不知 _____________誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似 _________。
（3）野火燒____________，春風(fēng)吹_______________。
（4）與其錦上添__________，不如_________送炭。
（5）元宵節(jié)，______________，大街小巷_______ 如潮。
6．(本題6分)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）《亡羊補(bǔ)牢》講了從前有個(gè)養(yǎng)羊的人，第一次丟羊不聽(tīng)勸告，沒(méi)有修補(bǔ)羊圈，第二次丟羊才修補(bǔ)羊圈的故事，告訴我們一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要________________，就________________。
（2）《揠苗助長(zhǎng)》講的是一位農(nóng)夫盼望禾苗長(zhǎng)得快些，就把禾苗一棵一棵_____________，結(jié)果禾苗________________________________。這個(gè)故事告訴我們，做事情不能違背事情發(fā)展的__________________________，否則就會(huì)__________________________。
7．(本題6分)按要求填空。
（1）“間”字共( )筆，第四筆是( )。組詞：( )。
（2）“網(wǎng)”字的聲母是( )，韻母是( )。組詞：( )。
（3）“造”是( )結(jié)構(gòu)的字，部首是( )。組詞：( )。
三、信息匹配(共13分）
8．(本題6分)讀一讀，選一選。
（1）“十二生肖”中排在最后一位的是( )。（填序號(hào)）
①子鼠??????②午馬??????③亥豬
（2）把下面的節(jié)氣按時(shí)間先后順序排列：( )（填序號(hào)）
①小暑??????②秋分??????③立春??????④大雪
（3）“賠、購(gòu)、貧、貨”這幾個(gè)字都有偏旁“貝”，用“貝”作偏旁的字大多與( )有關(guān)。（填序號(hào)）
①身體部位???????②錢財(cái)???????③火
9．(本題3分)同學(xué)們從家里帶來(lái)一些圖書準(zhǔn)備放在圖書角，請(qǐng)你給它們分分類。

①《三國(guó)演義》??????②《獾的禮物》
③《西游記》????????④《一起長(zhǎng)大的玩具》
⑤《十萬(wàn)個(gè)為什么》??⑥《神奇的地球》
10．(本題4分)讀句子，在每一幅圖下面填上合適的序號(hào)。

____________????????____________???????____________??????____________
①蛋殼伸著懶腰說(shuō)：“我能跟你們一起玩嗎？”“當(dāng)然可以，我們來(lái)玩蹺蹺板吧！”小動(dòng)物們說(shuō)到。接著螞蟻把木板放在了蛋殼的身上玩起了蹺蹺板。
②過(guò)了一會(huì)兒，小蝴蝶拿來(lái)了一塊布和四條繩，把繩子綁到蛋殼上，對(duì)它們說(shuō)：“我們來(lái)坐熱氣球吧！”說(shuō)完它們就坐到了蛋殼身上。熱氣球飛起來(lái)了！它們的身旁圍繞著像老虎、像小兔、像大象的朵朵白云，奇妙極了！
③到了下午，天公不作美，下起了傾盆大雨。蛋殼著急地說(shuō)：“你們快躲到我的肚子里！”說(shuō)完，小動(dòng)物們一溜煙都跑進(jìn)了蛋殼的肚子里去了。
④天黑了，雨也停了，蛋殼又翻了個(gè)身，把自己當(dāng)做了搖搖床，讓小動(dòng)物們躺在里面睡覺(jué)?？粗鼈兿嗷ヒ蕾说乃?，蛋殼悄悄撿起一片綠葉蓋在小動(dòng)物們的身上，這樣就不會(huì)著涼啦！
四、語(yǔ)言表達(dá)(共5分）
11．(本題5分)生活中的語(yǔ)文。
??
聽(tīng)了同學(xué)們的討論，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)自己長(zhǎng)大以后想做什么，并說(shuō)明理由。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
五、現(xiàn)代文閱讀(共20分）
(本題10分)課內(nèi)片段閱讀。
荷花（節(jié)選）
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
12．(2分)選文描寫了______和______。
13．(2分)下列對(duì)文中加點(diǎn)字“冒”的理解，有誤的一項(xiàng)是（????）
A．寫出了荷花艷麗奪目的姿態(tài)。
B．“冒”字富有動(dòng)感，讓靜止的畫面活了起來(lái)。
C．寫出了白荷花蓬勃生長(zhǎng)的樣子。
14．(3分)用“——”畫出文段中的一個(gè)比喻句，這句話把 比作 。
15．(3分)請(qǐng)用“有的……有的……有的……”寫一句話。
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(本題10分)閱讀短文，完成下面練習(xí)。
破舊的小木橋
森林里有一條河，河上有一座破舊的小木橋。橋上的木板已經(jīng)掉了許多，橋的一只腳已經(jīng)斷裂，橋向一邊傾斜。
驢子從晃悠悠的橋上走過(guò)，埋怨道：“這橋壞了很久了，這樣下去很快會(huì)塌掉的?！?br /> 黑熊從吱吱呀呀響的橋上走過(guò)，憤憤地說(shuō)：“橋壞成這個(gè)樣子也沒(méi)人來(lái)管，沒(méi)人來(lái)修！”
猴子從千瘡百孔的橋上走過(guò)，嘆了口氣說(shuō)：“現(xiàn)在大家都只顧著自己，竟沒(méi)有誰(shuí)肯來(lái)修橋，什么世道？”
一天，北風(fēng)呼嘯，下起鵝毛大雪。驢子、黑熊、猴子急往家里奔，一齊走上了搖搖欲墜的破木橋。他們走到橋中央時(shí)，橋“轟隆”一聲掉入了河中。驢子、黑熊、猴子爬上岸來(lái)，凍得直哆嗦，嘴里還在喃喃地說(shuō)：“如今動(dòng)口議論的多，動(dòng)手做事的少，我們倒了大霉了?！?br /> 樹(shù)上的喜鵲看不下去了，對(duì)他們說(shuō)：“如果你們當(dāng)初少發(fā)些牢騷，多做些實(shí)事，動(dòng)手修一下橋，也不會(huì)落得今天這種下場(chǎng)了！”
16．(1分)短文一共_____個(gè)自然段。
17．(2分)猜測(cè)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。???
千瘡百孔：_________________________________________________________________
18．(2分)破舊的小木橋最后塌了，是因?yàn)? )（多選，填序號(hào)）
①驢子、黑熊、猴子經(jīng)常從橋上走過(guò)。???②驢子、黑熊、猴子同時(shí)從橋上走過(guò)。
③橋壞了很久，但是沒(méi)有誰(shuí)肯來(lái)修橋。
19．(3分)最后一個(gè)自然段中“下場(chǎng)”指___________________________________________。
20．(2分)喜鵲說(shuō)的話，是想讓驢子、黑熊和猴子明白( )（填序號(hào)）
①要講謙讓，先人后己。??②少發(fā)牢騷，多做實(shí)事。??③議論太多，會(huì)倒大霉。
六、書面表達(dá)(共15分）
21．(本題15分)寫話。
寫話提示：圖中有誰(shuí)？它們之間發(fā)生了什么事？它們會(huì)說(shuō)什么？結(jié)果怎么樣？
??

















































































































































































































































































































































































參考答案：
1．

【詳解】本題考查看拼音寫詞語(yǔ)。
根據(jù)所學(xué)拼音知識(shí)拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，同時(shí)注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。其中“黃、傳、忽、段、理”容易寫錯(cuò)，注意書寫。
2． 股民 屁股 尿床 干凈 辛苦 沒(méi)有 比較 屎尿 爭(zhēng)奪 幸福
【詳解】本題考查給字組詞。
股的組詞有：股份、股票、懸梁刺股、一股腦兒、股本、股骨、股息、股金。
屁的組詞有：放屁、跟屁蟲、狗屁不通、馬屁精、屁話、屁滾尿流、狗顛屁股。
尿的組詞有：糖尿病、尿炕、尿脬、尿床、遺尿、屁滾尿流、利尿。
凈的組詞有：凈化、窗明幾凈、凈土、潔凈、明凈、干凈、素凈、紅凈、凈利。
辛的組詞有：辛苦、辛辛苦苦、含辛茹苦、辛酸、歷盡艱辛、辛勞、艱辛。
沒(méi)的組詞有：沒(méi)有、沒(méi)空、沒(méi)完、埋沒(méi)、沉沒(méi)、浸沒(méi)、神出鬼沒(méi)、自討沒(méi)趣。
比的組詞有：對(duì)比、比賽、評(píng)比、比如、相比、壽比南山、將心比心、比喻。
屎的組詞有：眼屎、屎殼郎、狗吃屎、耳屎、狗屎堆、蹅狗屎。
爭(zhēng)的組詞有：爭(zhēng)取、爭(zhēng)奪、戰(zhàn)爭(zhēng)、爭(zhēng)先恐后、爭(zhēng)辯、爭(zhēng)奇斗艷、據(jù)理力爭(zhēng)。
幸的組詞有：幸運(yùn)、幸福、不幸、幸虧、幸而、僥幸、佞幸、萬(wàn)幸、有幸。
3． 吃 茂密 興 致 數(shù) 溫暖 注 目 捧 碧綠 手 腳
【詳解】此題考查詞語(yǔ)搭配。
詞語(yǔ)搭配是把詞組成短語(yǔ)的練習(xí)形式，是組詞的引申。一個(gè)詞能與哪些詞進(jìn)行搭配是有一定限制的，換了另外的詞就不恰當(dāng)。首先，要注意詞義搭配必須合乎事理?？匆豢丛~的意義適用于說(shuō)什么事、什么東西或情況。其次，要考慮搭配得當(dāng)，不僅要根據(jù)意義，還要根據(jù)語(yǔ)言習(xí)慣?？傊?，詞語(yǔ)搭配時(shí)，要注意兩個(gè)概念是不是同類事物，注意這種事物是不是具有這樣的性質(zhì)和狀態(tài)，注意動(dòng)作和行為與它所涉及的事物是不是聯(lián)系得上。
第一組
“（賽）龍舟”是動(dòng)詞加名詞形式的詞組。因此，需要在“大蝦”“星星”、“鳥蛋”前加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞與之搭配?？梢詫懀撼源笪r、剝大蝦、炒大蝦；數(shù)星星、看星星；掏鳥蛋、數(shù)鳥蛋等。
第二組
“（碧綠）的柳條”是形容詞加名詞的組合，括號(hào)中的詞語(yǔ)對(duì)后面的名詞進(jìn)行具體的描述。可以寫：茂密的森林、幽靜的森林；溫暖的春風(fēng)、和煦的春風(fēng)、醉人的春風(fēng)；碧綠的田野、廣闊的田野等。
第三組 補(bǔ)充詞語(yǔ)
興高采烈：多形容興致高，精神飽滿。
興致勃勃：形容興頭很足。
引人注目：引起人注意。
笨手笨腳：形容動(dòng)作不靈活或手腳不靈巧。
4． 油 油條 烤 烤鴨 冰 冰水 厭 討厭 怒 怒火 泉 泉水
【詳解】本題考查漢字造字法和組詞。
例一：
“由”可以加偏旁部首組成以下字：①油：油條、油菜、油畫、石油。②抽：抽打、抽出。③廟：神廟、廟宇、寺廟。④笛：笛子、長(zhǎng)笛、短笛。
“考”可以加偏旁部首組成以下字：①烤：烤鴨、燒烤、烤火。②拷：手銬、拷打、拷問(wèn)。
例二：
從例子“煎→（ 剪 ）→（ 剪刀 ）”可以知道應(yīng)該要換部首組新字。
“尿”字的部首是“尸”?！八笨梢约悠圆渴捉M成以下字：①冰：冰冷、冰水、冰棒。②泵：水泵、泵壓。③泉：泉水、噴泉、泉眼。
“突”字的部首是“穴”?！叭笨梢约悠圆渴捉M成以下字：①厭：討厭、厭惡、厭煩。②臭：臭氣、臭味、臭水。③狀：獎(jiǎng)狀、狀態(tài)、奇形怪狀。
例三：
從例子“咸+心=（ 感 ）→（ 感謝 ）”可以知道應(yīng)該要將兩個(gè)字組成一個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字。
奴+心=怒。怒：怒火、發(fā)怒、怒氣。
白+水=泉。泉：泉水、噴泉、泉眼。
5． 二月天 春煙 細(xì)葉 剪刀 不盡 又生 花 雪中 看花燈 人
【詳解】此題考查古詩(shī)詞積累。
（1）《村居》是由清代詩(shī)人高鼎寫的。原詩(shī)：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
（2）《詠柳》是盛唐詩(shī)人賀知章寫的七言絕句。原詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
（3）《賦得古原草送別》是唐代詩(shī)人白居易的成名作。原詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。
（4）“與其錦上添花，不如雪中送炭?！币馑际牵号c其別人好的時(shí)候跑去賀喜，不如別人苦的時(shí)候送去幫助。
（5）“元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。”這句話出自課文《傳統(tǒng)節(jié)日》，根據(jù)傳統(tǒng)民謠改編的童謠，講的是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，讓學(xué)生從中認(rèn)識(shí)、了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并知道每個(gè)節(jié)日的具體時(shí)間。
6． 認(rèn)真吸取教訓(xùn)，及時(shí)補(bǔ)救 能避免更大的損失 往高里拔 都枯死了 自然規(guī)律 欲速則不達(dá)
【解析】略
7． 7/七 豎 房間 w ang 結(jié)網(wǎng) 左下包圍 辶 創(chuàng)造
【詳解】本題考查查字典、組詞、筆順筆畫、聲母、韻母和漢字結(jié)構(gòu)。
（1）“間”共有7畫，筆順為：點(diǎn) 豎 橫折鉤 豎 橫折 橫 橫。第四筆是豎，可組詞：房間、中間、間隔等。示例：
??
（2）聲母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韻母表：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
“網(wǎng)”讀音wǎng，聲母是w，韻母是ang?？山M詞：結(jié)網(wǎng)、漁網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)等。
（3）“造”是左下包圍結(jié)構(gòu)的字，部首是“辶”。釋義：做；制作；假編；捏造?？山M詞：創(chuàng)造、造謠、建造等。
8． ③ ③①②④ ②
【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)的理解。
（1）十二生肖排序?yàn)椋鹤邮?、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。
故選③。
（2）二十四節(jié)氣表的順序：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。節(jié)氣中的立春、驚蟄、清明、立夏、芒種、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪、小寒。
故按時(shí)間先后順序?yàn)椋毫⒋骸⑿∈?、秋分、大雪?br /> （3）“賠、購(gòu)、貧、貨”這幾個(gè)字都有偏旁“貝”，用“貝”作偏旁的字大多與金錢有關(guān)系。
故選②。
9．②④
①③
⑤⑥
【詳解】本題考查圖書分類。
《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)。屬于古典名著。
《獾的禮物》圖畫和文字作者都是英國(guó)蘇珊.華萊。故事講了，獾是一個(gè)讓人依靠和信賴的朋友，他總是樂(lè)于幫助大家，但他已經(jīng)很老了，老到知道自己快要死了。但他并不怕死，他擔(dān)心的是他離去之后朋友們的感受。屬于童話書。
《西游記》是中國(guó)神魔小說(shuō)的經(jīng)典之作，達(dá)到了古代長(zhǎng)篇浪漫主義小說(shuō)的巔峰。屬于古典名著。
《一起長(zhǎng)大的玩具》記述了作者與小時(shí)候玩的三種玩具（豬蹄兒燈、陀螺、兔兒爺）之間的故事。屬于童話書。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是少年兒童出版社在20世紀(jì)60年代初編輯出版的一套青少年科普讀物。屬于科普書。
《神奇的地球》分為三個(gè)部分，第一部分講了宇宙的奧妙以及地球的誕生，第二部分講的是地球神奇的地理環(huán)境第三部分提到了地球的寶藏。屬于科普書。
故答案為：
童話書：②④。
古典名著：①③。
科普書：⑤⑥。
10． ④ ① ③ ②
【詳解】本題考查看圖寫句子。
觀察第一幅圖，天空掛著月亮，蛋殼上搭著綠葉，抓住第④句：天黑了，蛋殼悄悄撿起一片綠葉蓋在小動(dòng)物們的身上，可知對(duì)應(yīng)的是第④句。
觀察第二幅圖，蛋殼上放著一塊木板，兩個(gè)小動(dòng)物在木板的左右，可以猜測(cè)他們把木板當(dāng)成了蹺蹺板，抓住第①句：接著螞蟻把木板放在了蛋殼的身上玩起了蹺蹺板。可知對(duì)應(yīng)的是第①句；
觀察第三幅圖，天空中下起了雨，小動(dòng)物們都在蛋殼下，抓住第③句：到了下午，天公不作美，下起了傾盆大雨?？芍獙?duì)應(yīng)的是第③句。
觀察第四幅圖，蛋殼上掛著繩索，上邊是一塊紅顏色的布，小動(dòng)物們坐在蛋殼里，蛋殼飄在空中，抓住第②句：過(guò)了一會(huì)兒，小蝴蝶拿來(lái)了一塊布和四條繩，把繩子綁到蛋殼上，對(duì)它們說(shuō)：“我們來(lái)坐熱氣球吧！”可知對(duì)應(yīng)的是第②句。
11．示例：我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生救死扶傷，能消除病人的痛苦。
【詳解】本題考查口語(yǔ)交際。
要求根據(jù)題目中給出的問(wèn)題，寫一段通順的話，說(shuō)出自己長(zhǎng)大后做什么，并說(shuō)出理由，要展開(kāi)自己想象，內(nèi)容具體完整，句子要生動(dòng)形象。
如：長(zhǎng)大以后，我想做一個(gè)老師，教書育人，然后對(duì)待每個(gè)孩子，每個(gè)學(xué)生嗯都一視同仁，沒(méi)有家庭出身背景，高低之分，做一個(gè)正直的老師，善良的老師。
12． 荷葉 荷花 13．A 14．荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。 荷葉 大圓盤 15．課間，同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，有的打籃球，大家玩得非常開(kāi)心。

【解析】12．本題考查語(yǔ)段的理解。
結(jié)合“荷葉挨挨擠擠的”“白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)”可知，短文主要描寫了荷葉和荷花。
13．本題考查對(duì)字詞的理解。
結(jié)合“白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)”可知，這個(gè)“冒”字突出了荷花的蓬勃生長(zhǎng)，富有動(dòng)感，讓一幅靜止的畫面頓時(shí)活了起來(lái)。而沒(méi)有寫出荷花艷麗的姿態(tài)。故選：A。
14．本題考查比喻的賞析。
結(jié)合“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤”可知，句子把“荷葉”比作了“大圓盤”，從而突出了荷葉的大而圓的特點(diǎn)，是比喻句。
15．本題考查造句。
用“有的……有的……有的……”來(lái)寫一句話，只要語(yǔ)句通順、合理即可。
如：自習(xí)課上，同學(xué)們有的寫字，有的看書，有的畫畫，教室里非常安靜。
16．6/六 17．形容漏洞很多，破壞的程度嚴(yán)重。在文中指橋非常破舊。 18．②③ 19．掉進(jìn)了河里，凍得直哆嗦 20．②

【解析】16．本題考查學(xué)生對(duì)自然段的辨析。
自然段是文章中表達(dá)意思的基本單位，它有明顯的標(biāo)志，就是“換行空格”：每個(gè)自然段的開(kāi)頭都重新起一行，而且空兩格，即為一個(gè)自然段。
結(jié)合選段分析，短文一共有6個(gè)段前空兩格，所以共有6個(gè)自然段。
17．本題考查詞語(yǔ)的理解。
千瘡百孔：形容漏洞、弊病很多，或破壞的程度很嚴(yán)重。由短文可以知道，“千瘡百孔的橋”指壞了很久﹐非常破舊的橋﹐所以“千瘡百孔”在文中指小木橋破損十分嚴(yán)重。
18．本題考查文章內(nèi)容的理解。
閱讀短文，結(jié)合第①段中“河上有一座破舊的小木橋。橋上的木板已經(jīng)掉了許多，橋的一只腳已經(jīng)斷裂，橋向一邊傾斜”第⑤段中“驢子、黑熊、猴子急往家里奔，一齊走上了搖搖欲墜的破木橋。他們走到橋中央時(shí)，橋“轟隆”一聲掉入了河中”可知，橋壞了很久了，已經(jīng)千瘡百孔、搖搖欲墜，但是沒(méi)有誰(shuí)肯來(lái)修橋﹐所以當(dāng)驢子、黑熊﹑猴子同時(shí)從橋上走過(guò)時(shí)，破舊的小木橋就塌了。
故選②③。
19．本題考查對(duì)句子的理解。
閱讀短文，結(jié)合第⑤段中“驢子、黑熊、猴子急往家里奔，一齊走上了搖搖欲墜的破木橋。他們走到橋中央時(shí)，橋“轟隆”一聲掉入了河中。驢子、黑熊、猴子爬上岸來(lái)，凍得直哆嗦”可知，喜鵲說(shuō)驢子、黑熊、猴子“落得今天這種下場(chǎng)”，這個(gè)“下場(chǎng)”指的是它們掉進(jìn)了河里，凍得直哆嗦。
20．本題考查文章內(nèi)容中心的理解。
閱讀短文，結(jié)合第⑥段中“如果你們當(dāng)初少發(fā)些牢騷，多做些實(shí)事，動(dòng)手修一下橋，也不會(huì)落得今天這種下場(chǎng)了！”可知，喜鵲說(shuō)的話，是想讓驢子、黑熊﹑猴子明白遇到事情應(yīng)該少發(fā)牢騷，多做實(shí)事的道理。故選②。
21．例文：
大獅子和小老鼠
一只小老鼠從獅子臉上跑過(guò)去，驚醒了睡夢(mèng)中的獅子。獅子怒跳起來(lái)，抓住了小老鼠，想要弄死他。
老鼠哀求道：“尊敬的百獸之王啊，您放了我吧。只要您肯饒了我的命，將來(lái)有用著我的地方，我一定報(bào)答您的大恩大德。”
獅子說(shuō)：“我堂堂一頭雄獅，豈有用你小小老鼠的地方？笑話！不過(guò)，吃了你這小老鼠，也飽不到那里。放了你吧！”
后來(lái)，獵人用大網(wǎng)把獅子吊在樹(shù)上，獅子痛得呲牙裂齒。老鼠聽(tīng)到獅子的吼聲，走來(lái)用牙齒咬斷了繩索，獅子得救了。
獅子感謝老鼠的救命之恩。老鼠說(shuō)：“不用謝。當(dāng)初您嘲笑我，根本不指望我有什么能力報(bào)答?，F(xiàn)在您大概知道了，就是小小的老鼠，也會(huì)有用得著的地方?！?br /> 這個(gè)故事告訴人們千萬(wàn)不要看不起能力比自己小的人。
【詳解】本題考查書面表達(dá)能力。
首先，從圖中的標(biāo)題《大獅子和小老鼠》可知故事的主人公是獅子和老鼠；然后逐幅圖觀察，明白它們之間發(fā)生的故事；最后把這個(gè)故事有條理地寫下來(lái)，語(yǔ)句要通順、連貫。
第一幅圖：一只大獅子抓住了一只小老鼠。第二幅圖：大獅子放了小老鼠。第三幅圖：獅子被獵人網(wǎng)住。第四幅圖：小老鼠咬破網(wǎng)子，救了大獅子。
寫作指導(dǎo)：開(kāi)頭：交代故事發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、起因等。中間：有條理地寫清楚事情的經(jīng)過(guò)。結(jié)尾：交代故事的結(jié)局或從中明白的道理。



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